讀者來信

路遙的價值

1996年的那個夏天，我第一次讀路遙，倏忽已近二十年了。這期間，我一直視路遙為精神導師，他的苦難經(jīng)歷、輝煌成就和高貴心靈，給予我不竭的動力。他寫冰冷的現(xiàn)實，苦難的生活，悲苦的人生，但沒有絲毫頹廢的色調，反而使人認清生活的真相，獲得溫暖的撫慰。他遭受過那么多那么大的苦難，而對身邊的人，對生活，對土地，愛得愈發(fā)強烈。他一生的努力，使本來苦難的經(jīng)歷變得明亮、廣闊直至輝煌。因此，很多人都愛讀路遙，不管是哪個年齡階段。

從今天看來，路遙的價值不僅僅是體現(xiàn)在他的某種創(chuàng)作方法上，也不僅僅是他給我們留下了《人生》和《平凡的世界》，而是路遙式的執(zhí)著的精神追求，是他的誠實的勞動態(tài)度。這是他的最寶貴的價值。路遙是個精神至上主義者，在當下這個精神缺失、浮躁奢華的拜物教盛行的社會環(huán)境里，路遙的堅守和篤定留給了我們一面檢討自我精神的鏡子。

（湖北武漢 毛本棟）

百姓的“仇”和“恨”

有一種現(xiàn)象耐人尋味：一旦有官員因腐敗落馬，社會就對整個干部隊伍一陣熱議，什么大官大腐，小官小腐，凡官必腐，無官不腐等。真是部分官員“生病”，全體官員為之“埋單”。

但，老百姓不是“仇官”，而是“仇貪”。百姓“仇”的是為官者損公肥私、以權謀私、見利忘義。老百姓不是“恨官”，而是“恨腐”。百姓“恨”的是一些官員，尸位素餐，貪腐成風，以權壓法，以權壓人。特別是一些官員在任時，一個比一個說得好聽，騙取了廣大群眾的信任，而一旦事情敗露，就出現(xiàn)極大的反差，在公眾心理上造成了極大的影響。

不可否認，因為權力的不透明和少數(shù)官員的腐敗，很多公務員因為“恨屋及烏” “仇屋及烏”而躺著中槍了。他們所要做的，不該是抱怨被無辜“仇視”，而應是真正堅持和實踐自己的宗旨，真正堅持立黨為公，執(zhí)政為民。

（河北寬城 石萬舉）

孩子沒學好，大人有責任

剛剛閉幕的全國兩會，代表、委員們關于教育的話題依然不少。

近日讀到一篇文章，轉述曾任江蘇省建設廳廳長的徐其耀寫給當時還在讀大學的兒子的一封信的相關內容。信中，徐其耀教育兒子，“不但要學會說假話，更要善于說假話。要把說假話當成一個習慣，不，當成事業(yè)，說到自己也相信的程度……”（《大家文摘報》2014年12月29日）這是怎么教育孩子的？不知其子到底聽沒聽這么個父親的？

對孩子而言，家庭是第一課堂，家長是第一任老師。學校、教師當然更不待言。但是，時常見諸媒體的一些現(xiàn)象又令人匪夷所思，如：學生層級化，班干部多的能達到全班人數(shù)的三分之二;有學生要求家長向校領導和班主任打招呼、拉關系的，有學生自己拉選票、結團伙的……此類現(xiàn)象，與一些地方一些系統(tǒng)的政治生態(tài)何其相似！

關乎國家和民族未來，很多事情當然要從孩子抓起，但不能只是從孩子抓起。要教育好孩子，首先要教育好大人;若教育不好大人，別指望教育好孩子。

明乎此，教育好孩子，尤當從大人抓起;教育好大人，尤當從干部抓起;教育好干部，尤當從領導干部抓起。

（安徽濉溪 孫繼蘭）endprint