淺談計算機網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代教學中的作用

盧永喜

[摘要]現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，為現(xiàn)代教學技術(shù)的實現(xiàn)提供了全新的軟硬件平臺。計算機網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代教育教學管理中發(fā)揮著積極的作用，它改變和豐富了校園文化生活，形成了多種輔助教學方式，實現(xiàn)了教學信息資源極大化的共享，對轉(zhuǎn)變教學觀念、提高教學質(zhì)量和全面推進素質(zhì)教育產(chǎn)生積極的影響，并促進新課標、新課改的發(fā)展。

[關(guān)鍵詞]計算機網(wǎng)絡(luò)教學方式課堂作用

[中圖分類號]G633.67[文獻標識碼]A[文章編號]16746058（2015）210077

計算機與通信技術(shù)的結(jié)合正在深刻推動著社會信息化的技術(shù)革命，全國甚至全球范圍的計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)不斷地迅猛發(fā)展，已日益深入到各個部門和社會生活的各個方面，計算機網(wǎng)絡(luò)已成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡耐ㄓ嵐ぞ撸M入計算機網(wǎng)絡(luò)可以任你遨游世界。那么，計算機網(wǎng)絡(luò)在我們現(xiàn)代教育教學中有何作用呢？我個人認為有以下幾個方面：

一、計算機網(wǎng)絡(luò)在一般學校和教學中的作用

近幾年，計算機在我國發(fā)展特別快，它在教學中得到比較早的應(yīng)用。

1. 應(yīng)用于教學管理。隨著科技的發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò)開始應(yīng)用于教學管理。目前，全國已推出了針對義務(wù)教育階段的電子學籍管理系統(tǒng)，這對整個九年義務(wù)教育階段的學生的學籍管理以及“控輟保學”措施等都有很好的促進作用。電子學籍管理信息化是我國教育信息化的重要組成部分，它的使用不僅可以大大提高工作效率，更能不斷加強學校學籍工作管理力度，同時規(guī)范各級教育行政管理部門的工作行為，被比喻為學生學籍管理工作上的“千里眼”。

2. 應(yīng)用于一般學科教學。如電子郵件、萬維網(wǎng)、遠程登錄等，為教學打開一個新的視野，使得教師和學生可以同時學到書本以外的知識。這樣不論城市還是農(nóng)村，只要是網(wǎng)絡(luò)能夠達到的地方，教學都可以相互輔助。

3. 豐富校園生活。在當前的教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)浪潮中，如何建設(shè)一個先進可靠、高質(zhì)量、經(jīng)濟適用、可持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的校園網(wǎng)絡(luò)，如何為未來數(shù)字化校園的更好發(fā)展培養(yǎng)計算機網(wǎng)絡(luò)管理人才，已成為所有教育單位的聚焦點。這將極大地改變與豐富我們的校園生活，為以后建設(shè)校園網(wǎng)打下堅實的基礎(chǔ)。

二、計算機網(wǎng)絡(luò)在多媒體教學中的作用

多媒體教學具有數(shù)字化、表現(xiàn)力強、信息量大、交互性好、人性化等特點，越來越受到學生的追捧和喜愛。

1. 學校信息課教學。最初多媒體教學在學校使用中是比較單一的，在有了計算機網(wǎng)絡(luò)之后它就不再單一了，課堂教學中可以把計算機網(wǎng)絡(luò)和多媒體連接起來，特別是利用計算機教學時能更加充分地發(fā)揮多媒體的教學作用，同時也體現(xiàn)了計算機網(wǎng)絡(luò)的作用。

2. 遠程教育。多媒體教學在計算機網(wǎng)絡(luò)的輔助和提高下形成了遠程教育網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)教學的方式可以實現(xiàn)廣播及點播視頻素材、教學材料、影視資料、文本資料、影視節(jié)目和視頻專題等特殊的功能。利用網(wǎng)絡(luò)形式進行的教學教育所產(chǎn)生的影響，是傳統(tǒng)教學方式所不能達到的。現(xiàn)代遠程教育正在深刻影響著中國高等教育的發(fā)展。計算機網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代遠程教育起步階段起了很大的推動作用。對高校教育信息化資源進程的貢獻，主要包括高校信息化環(huán)境建設(shè)、高校教育信息化資源建設(shè)、高校教育信息化管理的改革等諸多方面的貢獻。

3. 校園管理網(wǎng)絡(luò)自動化。校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，為網(wǎng)絡(luò)多媒體教育信息平臺系統(tǒng)提供了堅實的基礎(chǔ)。同時，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)技術(shù)、多媒體信息技術(shù)的迅速發(fā)展，也為網(wǎng)絡(luò)化多媒體教學信息資源系統(tǒng)的實現(xiàn)提供了堅實的軟件基礎(chǔ)。為適應(yīng)現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)教學的需要，多媒體教學信息資源系統(tǒng)增加了用戶管理、視頻廣播、多媒體課件、電子教案、多媒體教學素材的瀏覽和檢索等管理和使用功能，這必將對轉(zhuǎn)變教學觀念、提高教學質(zhì)量和全面推進素質(zhì)教育產(chǎn)生積極的影響。

三、計算機網(wǎng)絡(luò)促進新課標、新課改的發(fā)展

計算機網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生和發(fā)展，勢必推動教育改革的發(fā)展，兩者是相輔相成的。上因特網(wǎng)通過搜索引擎查找相關(guān)資料，收集和篩選信息，學生在獲得更為廣闊的知識的同時，也學會了如何學習，學會了怎么合作、怎么交流、如何溝通、如何互助、如何分享，培養(yǎng)了尊重他人的品質(zhì)，懂得了平等協(xié)作、團隊合作的重要性，并從中體驗到了快樂和成功的喜悅。學生通過計算機網(wǎng)絡(luò)來學習，體現(xiàn)了新課標、新課改的要求。

總之，現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，為現(xiàn)代教學技術(shù)的實現(xiàn)提供了全新的軟硬件平臺。一方面為現(xiàn)代新型網(wǎng)絡(luò)教育教學提供了強有力的技術(shù)支持，另一方面必將引起教育領(lǐng)域新一輪課改的變革。在教育理念上，傳統(tǒng)教學的方式以教師為中心，以教材教輔為中心，以課堂為中心，強調(diào)教師的“教”；而網(wǎng)絡(luò)教學的方式則可以突破時間、地域的限制，以學生自身的學習為主，以學生已有的知識經(jīng)驗為基礎(chǔ)，以學生的活動為中心，強調(diào)學生自主探究的“學”。教師在教學過程中的主要目的是培養(yǎng)學生掌握知識的能力，引領(lǐng)學生自主學習，學生由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，從而達到因材選學，因材施教的真正效果。計算機網(wǎng)絡(luò)的教學方式可以引導學生自主學習，幫助學生如何獲取信息、甄別信息、處理信息。因此，計算機網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代教學中有著功不可沒的作用。

（責任編輯韋淑紅）