不愛學(xué)習(xí)也會遺傳

李悅康

英國倫敦大學(xué)和美國俄亥俄州立大學(xué)的心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)欲望強或不愛學(xué)習(xí)都受基因驅(qū)動。

研究人員對來自不同國家的1.3萬多對雙胞胎研究發(fā)現(xiàn)，40%-50%的孩子的學(xué)習(xí)動機與父母的基因遺傳相關(guān)。也就是說，孩子不愛學(xué)習(xí)，有可能是家長的“錯”。研究人員對研究結(jié)果表示驚訝，因為他們原本認(rèn)為，雙胞胎的生活環(huán)境比基因所起的作用更大。事實上，基因和非生活環(huán)境因素對孩子的學(xué)習(xí)動機影響更大，而共同環(huán)境的影響可以忽略不計。這一發(fā)現(xiàn)并不意味著要讓那些不愛學(xué)習(xí)的孩子們放任自流，而是要努力尋求相對應(yīng)的方法來解決這一問題。