侯麗
摘要:隨著改革開放進程的不斷加深,我國文化藝術事業獲得了空前的發展,特別是音樂學,不管是在理論知識上,還是在實際表演方面都較以前有了很大的進步。但是,與此同時音樂學也面臨著許多突出問題阻礙著其繼續進步。因此,為了進一步推進我國音樂學的發展,音樂工作者應該確定當代立場,為音樂學發展做出努力。因此,本文立足于當代社會大背景,對音樂學發展進行探究,不僅對其存在的問題進行了研究,還對其近年來的進步與未來發展愿景作了分析。
關鍵詞:音樂學;當下處境;未來愿景;發展
改革開放將近四十年,我國社會發生了天翻地覆的變化,特別是對于音樂學來說,這三十多年正是音樂學大步闊進的時機,取得了耀眼的成果與進步。音樂學實際上是一門理論學科,并深受社會發展的影響,因此音樂學的一些內容也就鮮明地反映了一定時期的社會變遷。音樂學不同于音樂,但是缺少了音樂學的音樂也難以生存,兩者相輔相成,共同促進。但是,由于我國改革開放前的特殊國情,我國音樂學對音樂的影響力比較薄弱,而且,音樂學極易被邊緣化。為了我國音樂學的進一步發展,首先必須要解決這些迫在眉睫的問題。
一、當下我國音樂學存在的問題與不足
(一)我國音樂學缺少新鮮血液的注入
在改革開放前,國人在一些文化意識方面基本上沒有什么自主意識,都是盲目向西方學習,沒有真正屬于自己的東西,這必然不能帶來自身質的飛躍。我國音樂學領域長期缺少新鮮血液,音樂學一直難以獲得突破發展和創新。而且,與其他國家相比,我國音樂學發展遠遠落于人后,,其弱勢也逐漸顯現出來。再加上深受傳統觀念的影響,我國音樂學在學術高度上難以與西方匹敵,在學術視野上也遭到了嚴重的束縛。
(二)對音樂學內部的劃分太過專業化
由于音樂學作為一門理論學科,因此在對其進行內部劃分時,過于專業化,而且知識都比較零散,這種現象對音樂學的長遠發展是極其不利的。音樂學雖然作為一門獨立的理論學科,但是因其內容與其他許多知識和現象都有著聯系,因此這就要求音樂家要具備全才或是通才,只有這樣他們才能夠容易地理解音樂學極其想要表現的音樂。但是,隨著近些年音樂學的發展,這種內部的具體分科現象卻日益嚴重,,導致音樂的眼界越來越窄,對其發展也是極其不利的。
(三)音樂學“學統”體系面臨挑戰
與其他文化藝術一樣,音樂學在其發展過程中也面臨著傳統與創新的摩擦和碰撞,導致音樂學的發展歷程一直是跌跌撞撞的。如今,在我國還未完全形成音樂學的內在框架體系的背景下,音樂學的教育體制卻屢遭破壞。由于高校擴招,許多不符合要求的學生也進入了校園。但是,有關音樂學的教育在學生的培養、課程的設置和師資的配置方面都存在一系列問題,直接導致了學術水平嚴重下降,帶來了許多負面效應。
二、音樂學的主要進步與發展愿景
(一)學科自主意識逐漸增強
改革開放在精神領域內的最大成果就是學科的自主意識逐漸增強,學術研究可以不再依附于其他學科而進行,從而回歸了自己的價值和尊嚴。而且,隨著這股思潮的不斷發展,上世紀“理論為創作服務”的呼聲也在逐漸消散直至堙滅。音樂學作為一門高雅的獨立的藝術理論學科體系已經得到了確立,也得到了社會各界的認同和支持。這在音樂學的發展史上具有劃時代的意義,也標志了音樂學發展進入新階段。
(二)學科隊伍力量大幅增長
學科自主意識的逐漸增強,推動了音樂學的發展,也為音樂學召喚了許多優秀的人才,提高了社會影響力。音樂學的聲名鵲起,吸引了很多人加入音樂學的陣營,音樂學的規模也在不斷擴大,音樂學本身也獲得了長足的進步。改革開放的推行,為增設大量音樂學院提高了可能,從而導致音樂學這個陣營的力量越來越雄厚。而且,一些音樂學藝術研究所的開設更是為音樂學的發展提供了大量的資源。兩相結合,更是集中了最優秀的力量,提高了音樂學研究者的層次,也逐漸擴大了音樂學的覆蓋面。
(三)學術成果碩果累累
音樂學隊伍的壯大自然為音樂學的發展培養了無數優秀的理論人才,從而導致學術成果的大量出現。特別是在一些出版社的支持下,上世紀末發表的學術成果以千萬記,獲得了前所未有的成功。而且,在一些具有雄厚力量的出版社的幫助下,音樂學累累的學術成果被印成鉛字,被許多了閱讀,逐漸增加量學術成果的影響力。
(四)學術影響力越來越大
音樂學學術成果的廣泛傳播,在很大程度上增強了其影響力。不僅在藝術領域內引起了強烈反響,在社會公眾層面也逐漸滲透到其意識領域,可謂是引起了全社會的關注與重視。而且,近幾年來隨著社會文化的繁榮,一些民族音樂和原生態音樂又重新進入人們的生活,引起了人們對音樂的強烈興趣,這一切都表明音樂學未來的發展道路必然會是越來越寬廣,前途一片光明。
三、結語
改革開放將近四十年來,音樂學取得了成就不可估量,更是為我國的文化藝術事業做出了突出貢獻。在音樂學的發展過程中,雖然還存在一些問題,但相比于其發展成果而言,這些不足和問題或許會稍微對其發展造成負面影響,但其總的趨勢還是不斷向前發展的。音樂學家和相關人員要一起努力,采取一切措施和手段推動音樂學繼續前進。
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