傳承空竹文化 打造學校健康陽光體育活動

劉桂林

隨著國家對學校陽光體育運動的推行，中小學校的陽光體育活動以其獨特性和活躍性的特點成為了現代學校讓學生歡悅的課間活動。目前乒乓球、跳繩、呼啦圈等陽光體育活動遍及學校操場，而“獨具匠心”特色的學生課間“抖空竹”這一陽光體育運動項目也悄然走進了學校，成為了孩子們的喜聞樂見的活動項目，并越來越多的得到推崇。“抖空竹”這一民間傳統文化引進中小學校園，目前已經有十多年的時間了。部分學校為了更好地開展“抖空竹”這一體育項目，將“抖空竹”作為校本課程進行了深入開發和研究，幸運的成為了三級課程中的特殊校本課程。有的學校還成立了學生空竹社團，聘請民間空竹藝人和空竹協會專家進入校園進行指導，培訓體育和音樂老師掌握空竹技藝，使空竹這項傳統的體育項目得到重現并得以普及推廣和提高。

一、抖空竹與游戲相結合

目前在各個中小學校中，大課間活動呈現“百花齊放，百家爭鳴”的喜人景象，眾多的活動都是以“我運動，我健康，我參與，我快樂”為主題，通過學校的體育大課間活動為輻射點，以“落實小學生每天一小時體育活動”為切入點。開展“抖空竹活動”的學校，建議不要局限于單純的抖空竹或抖出花樣，而根據學生的年齡特點，把空竹與游戲相結合，比如跳大繩抖空竹、跳小繩抖空竹、跳竹竿抖空竹、撈月接龍等形式。師生共同參與，人人感受游戲與空竹相結合的樂趣，從而培養同學們團結協作的精神。

二、抖空竹與藝術教育相結合

抖空竹的藝術性也是很強的。把抖空竹與音樂、舞蹈、體育健美操相融合，完全能夠使得學校陽光體育運動最終呈現成一場動人、優美且充滿技術含量的文藝表演。筆者在一所區屬小學了解到，在“豐田—NBA關懷行動”捐贈儀式上，在各級領導、嘉賓和NBA球星面前該校空竹社團進行的抖空竹表演，讓外國友人嘆為觀止，博得全場喝彩。

抖空竹活動還可以由學校陽光體育運動延伸拓展到社會的全民健身活動中，現在的公園、廣場、健身館也會不時看到三五成群的成人或孩子在抖空竹，他們熟練地技巧，翻飛的空竹那優美的身姿無不令人賞心悅目，拍手稱奇。由此可見，抖空竹正逐步地從校園里的陽光體育項目演繹到全民健身的熱潮中，抖空竹這種傳統的體育項目正在社會范圍內不斷的推廣普及，隨著越來越多的人對抖空竹活動的了解和參與，真正實現了空竹這種久遠的傳統文化的傳承與弘揚，在全民健身活動中也越來越多地發揮其應有的作用。

三、抖空竹與傳統文化教育相結合

空竹這一傳統項目從遠古走來，有他獨特的魅力和藝術價值。在一所小學，筆者看到了完整的有關空竹發展歷史的校園文化，從空竹的起源，空竹的盛行時期，空竹的傳承以及現代的集健身、表演、娛樂與一體的空竹運動，展示了空竹深厚的文化底蘊和豐富多姿的技巧。空竹儼然已經成為這所學校的體育特色。

常言道：開展的是活動，提高的是素質，鑄就的是品牌。經過長時間甚至多年的訓練，一定會達到孩子們陽光體育運動的目的，抖空竹、健體魄，培養健康高雅的新一代社會主義接班人。

筆者還了解到的一所學校，把抖空竹定性為學校的陽光體育特色項目，至今已經堅持了11年。這所學校的全校師生人人會抖空竹、人人愛抖空竹，校園氣象和師生面貌為之煥然一新。這所學校的校長興奮地對筆者說：學校將在今后的抖空竹特色教學中，進一步傳承創新這項中華民族傳統技藝。老師們也高興地說，抖空竹經過反復鍛煉，能增強大腦活力、提高靈敏性，同時對保護視力、促進智力發展都有好處。不少學生感激地說：“抖空竹這項活動很‘陽光，自從接觸到這項活動后，上課不分神、知識點記得牢、解題思路開闊，學習成績也有了很大提高。這項活動真是太好了！太受益了！

抖空竹，我們大家都喜歡！抖空竹，我們大家都受益！我們一定要把抖空竹這項中華優秀體育文化傳承下去！讓他成為校園內外一道靚麗的風景！