歡樂考試神考題

張建

Tips：這些年，我們經歷過的“神考題”

最國際：寧波諾丁漢大學本學期要求學生通過互聯網，與來自美國、英國、法國、奧地利、秘魯等世界25所大學學生共同完成一道考試題——用9天的時間，通過測算物流的成本和風險，來提供一個最低成本的物流解決方案，并通過視頻會議向老師展示他們的成果。

最隱晦：湖北大學《現代漢語》課程期末考試試卷中出現一道猜字謎的考題，答案連成一句話是“湖北大學我愛你”。出題者邱慶山老師介紹，這門課主要是針對現代漢語的語音、語義、語言運用等方面進行研究，專業性強。這樣出題是想讓學生們學以致用，并增強對母校的認同感。

最“陰險”：山東大學管理學院期末考試最后一道題：選出你認為上課最積極的3位同學和翹課最多的3名同學。出題者山大管理學院副教授王懷明說，出這道題的目的絕不是讓同學相互檢舉，而是人力資源專業考核“360度績效管理”中的“同事相互評價”。

最狗血：北京大學法學院“刑法分論”考試只有一道題，題目講述了一個宿舍的四名學生，大學畢業后因感情、生意、仕途而相互糾結并犯罪的故事。要求學生在看完案例后，分析故事中每一個人物的刑事責任和罪名。由于情節復雜到可改編成電視劇的程度，這道試題也被網友們稱為《愛的東西南北》。

演一場年度大戲

2015年1月8日下午，天津大學26號教學樓的一間教室里，《蘭亭白雪》《觀中奇緣》《獅吼記·跪池》……一出出由大學生們自編自導自演的舞臺劇正在輪番上演。

教授2012級漢語言文學專業《中國古代文學史》王祎教授，為了使同學們更好地理解古代文學，決定讓大家通過演繹故事來切身感受人物生活，并根據學生劇本的主題、情節、思想深度、文稿文辭、表演技巧、服裝道具等內容進行評分，以此作為期末考試的一部分。

消息一出，可樂壞了同學們。不用死記硬背就能拿成績，還可以過把演員癮，真是賺大發了！但真要準備起來，又難壞了不少人。首先是演誰好呢？考慮到老師給出的范圍是宋元時期的文學大家，龍亮和小組成員思前想后，將主人公圈定在了宋元時期的女詞人。大家首先想到的是李清照，龍亮卻認為李清照的故事已經被大家熟知，不如選一些被歷史塵封的人物，激起人們對文學更多的認知。最終，小組決定以宋代四大女詞人之一的張玉娘（南宋女詞人，《蘭雪集》作者）為主角展開故事。

由于張玉娘的資料并不多，剛開始的那幾天，龍亮幾乎天天都泡在學校圖書館。一個禮拜之后，她才在圖書館四層角落的《松陽縣文聯編纂的縣志》中里找到關于“蘭雪集與張玉娘研究”的內容，再結合作家安田山水的小說《張玉娘》，才粗略了解了張玉娘的故事。由于現有資料大都圍繞張玉娘的愛情悲劇展開，龍亮決定推陳出新，將劇本改編成一個封建時代知識女性與命運斗爭的勵志故事。

劇本完成后，為了找到符合當時特征的服裝，龍亮和小組成員可謂是八仙過海，各顯神通。在對宋代服裝進行一番仔細研究后，龍亮將自己買的唐裝找服裝店進行了修改，去掉衣帶扣環，改造成直領對襟式的宋裝，另一個成員則是輾轉找到學校越劇社借來了一套《彩樓記》（一出宋朝越劇）中的衣服，更有甚者竟然將床單改造成了宋裝。為了讓舞臺效果更加逼真，小組成員們又開始動手制作刀劍、書簍等道具，筆墨紙硯等更一樣不少。

不過，最讓大家糾結的還得數表演。龍亮說：“宋朝作為封建社會的一個鼎盛時期，禮教特別多，對女性來說尤其如此。所以彩排時，我們不得不一次次鉆研張玉娘行禮時的動作。”宋代女子行禮要求雙腿站直，上身直立或微俯，雙手互握合于胸前。但是對于哪只手在里，哪只手在外，小組成員頗為頭疼。“電視劇和網上的圖片大多不是很講究，哪只手在外的都有，我們不得不查閱各種史料，最終才確定是左手在里，右手在外。”

表演結束，龍亮小組的《蘭亭白雪》獲得了老師和同學們的一致認可，龍亮更是開心地說：“比起死記硬背，這樣的方式讓我們對中國古代文學有了更深刻的認識！”

戰斗雞、賣萌雞……

一位同學小心翼翼地捧著一個動物骨骼標本走進實驗室，輕輕放在實驗臺上。臺下的幾位老師和同學，先仔細地觀察了這個標本，然后在本子上奮筆疾書。你一定想不到，這是武漢生物工程學院生命科學與技術學院動物學實驗課的期末考試現場！剛端著標本走進來的是2013級生物工程專業一班的曾肖同學。

期末考試怎么連紙筆都不用了呢？原來，為了讓一學期的學習成果更加直觀地展現出來，動物學實驗課老師馮小婷決定，這次期末不再沿用之前的閉卷考試形式，而是讓每個同學自己動手做一個雞骨骼標本。

制作動物標本是動物學實驗課中的一個重要內容，曾肖雖然上課時學得很認真，可真到動起手來，才發現這可要比考試難多了。學院給每個人提供了一只活雞，殺雞取骨后，還要將骨頭上附帶的肉剔除干凈，給雞骨脫脂。曾肖告訴我們，這一步可不簡單，尤其是頭部和脊柱部分的肉非常不好剔：“必須先在開水中稍煮一下，再用刷子刷洗，才能把那些碎小肌肉清除掉。”腿骨也是要重點處理的，要先將其中一端鋸掉或用電鉆打孔，將腿骨內的骨髓掏出清洗干凈后才能使其自然干燥。別看一只雞就那么不大一點兒，160多塊骨頭弄將起來，曾肖愣是花了兩天時間才全部清理干凈。這還沒算完，脫脂之后，還要將雞骨頭在0.5%～0.8%氫氧化鈉溶液中浸泡兩天，才能算真正的脫脂完成。

脫脂之后是漂白，要用0.5%～1%的過氧化氫，將雞骨浸泡其中，等待大約30分鐘，看到雞骨變白后要迅速撈出，否則骨面會被腐蝕而變得粗糙，失去骨骼的光澤。“之前沒有經驗，我將雞骨一股腦兒全部扔到了溶液里。由于浸泡不均勻，撈出時我發現有的已經白了，有的白了一半。”曾肖手忙腳亂地把白了的骨頭趕緊先撈出來，又用鑷子夾起白了一半的那些骨頭，將沒完全變色的部分浸泡在溶液中，“最終的結果只能算是差強人意。”

做好準備工作，標本制作就正式開始了。零零碎碎那么多骨頭，想要全部放對地方可不簡單。曾肖不敢有絲毫懈怠，他拿出在課堂做的筆記，又從網上找來雞的骨骼標本圖片，花了整整一天時間，終于將一只雞的骨架嚴絲合縫地拼出來了。可他左看又看，卻怎么也不像一只雞，反而像個天線寶寶——圓圓的身體，下面兩條小短腿，上面直直伸出一條脖子！

曾肖犯難了，明明是按照要求拼接的，為什么看起來一點兒也不像雞呢？琢磨了半天，他發現了問題所在： “我只是把骨頭一塊塊接起來了，但每塊骨頭在關節處都沒有吃上勁兒，都不在狀態，所以做出來了無生氣！”他決定再拼一次，這次要做成一個昂首高歌的大公雞！

這一回，曾肖做起來得心應手多了。在拼接過程中，他還不停地想像著公雞打鳴時的樣子，雙腿挺直，脖子伸長，翅膀展開，昂起頭顱……不一會兒，一只雄赳赳氣昂昂，朝天打鳴的大公雞標本出現在他的眼前。看著努力半個月得來的成果，曾肖說：“沒有任何一次考試能給我帶來這么大的成就感和滿足感！”

期末打分那天，馮老師讓大家把標本都帶到實驗室接受評審。放下自己的作品后，曾肖這才驚訝地發現，實驗室里早已擺滿了站立著的“戰斗雞”、仰天長嘆的“傷感雞”、俯臥式的“賣萌雞”……簡直就是“群雞薈萃”，原來白花花的骨頭也可以這么有趣！課后，曾肖和同學們都開心地給各種標本拍照留念。他們沒有想到，一次考試，既鍛煉了他們的動手能力，又提升了他們的想象力，還能帶來這么多歡樂，真是一舉N得！

責任編輯：曹曉晨