好苗子有基因，基因產生馬太效應

彭真明

電子科技大學教授，博士生導師。十余年來，指導碩博研究生近百名。主要研究方向為數字圖像與視頻處理、模式識別與機器視覺、信號與信息處理應用等。主持科研項目40余項，發表學術論文150余篇。

研究生，顧名思義，就是指未來準備從事科學研究的學生。然而，隨著我國研究生擴招，讀研，已經不再是以往的概念。讀研者，抱著不同的目的，有因高考失利導致第一學歷不滿意而為了圓重點大學夢的、有為了緩沖就業壓力的、有迫于家庭壓力的，還有為了與戀人同在一個城市的等等。當然，也有一些真正為了以后能從事專業技術而渴望深造的學生。無論如何，讀研本身沒有錯，但到底哪些學生適合做科研，有可能成為未來的科研好苗子呢？根據多年來帶學生的經驗，我認為要想在科研這條路上走得遠，應具備一些基本條件。

不服輸的心態

不服輸，可以理解為一種上進心（self-motivated intelligent），也可以理解為一種追求卓越的境界。日常生活中，則可能表現為一種爭強好勝的態勢。這種心態，如果體現在學習和科研工作中，很可能成為一種動力和極致的發揮。在他（她）心里，什么事都想比別人做得好，喜歡被認同和得到肯定。認為別人做得好的，自己也一定做得好。具有這種不服輸心態的學生，做科研一定差不到哪里去。

2014年上半年畢業的一位學生小王，本科來自一個普通二本學校。他打小骨子里就有一種不服輸的心態。由于我校是新老校區（即雙校區）辦學，研一期間學生基本都在新校區上課修學分。第一學期結束后，小王就主動申請回到了老校區，提前進入實驗室。當時科研上還未入門的他，每天上完課，都會去實驗室看文獻，研究算法和寫代碼。即使這樣在新老校區間來回折騰，他研一的學習成績還是遙遙領先其他同學，輕松拿到了一等獎學金。

研二正式進入課題組后，小王所選擇的課題，由于遇到一些關鍵算法瓶頸，在一段時間內課題進展不順利，但他并未因此退縮。從基礎數學方法和代碼的正確性驗證，到邊看文獻邊進行算法仿真，再到與課題組成員進行數次討論，在半年內嘗試無數次算法改進和優化，都未能達到預期結果。也正是有一個不服輸的心態以及在半年內積累的“失敗”經驗，小王在寒假的某一天找到了問題的癥結，此后與甲方專家多次交流，將算法改進到最優，困擾實驗室7年的關鍵技術得以順利解決，課題也得以順利完成。

因為小王的不服輸、追求超越別人的心態，使得他在各個方面取得了長足進步。在研三第一學期寒假前的一次畢業生專題匯報中，實驗室全體師生對各位的工作匯報進行了無記名投票打分和評比，他是當之無愧的最高分。研究生三年，小王學到了想學的，找到了理想的工作，也得到老師和同學的認可。

耐得住寂寞

德國著名作曲家巴赫曾說過：“耐不住寂寞，是不會成功的。”科研工作也是如此，它不同于玩游戲，做起來是單調枯燥的。從接納一項科研任務起，就要開始了解和明確任務、進行國內外技術調研、文獻研讀、方案設計、理論推導、方案實施與具體實現，以及測試驗證和各種文檔撰寫等。一般來說，研究生每天需要花很多時間，去熟悉研究背景、研究內容、推導公式、編寫代碼和分析大量測試數據。許多前期的工作，可能花了不少時間，還不一定能見到進展和成效。但如果不花這些時間，后期就更不可能“天上掉下個林妹妹”。所以說，時間，特別是有效時間的付出，一定是必不可少的。這就要求學生要耐得住寂寞，經得起各種各樣的誘惑。

說到“耐得住寂寞”這一點，我首先想到的就是我指導的第一個博士生小岳。他不善言談，甚至性格有些內向，但做事認真踏實。岳博士是外校考入我實驗室的碩士生，碩士畢業后又繼續留在實驗室攻讀博士學位，在實驗室足足待了7年，畢業后在四川九州電器集團工作。

我清楚記得，4年前的一個夏天，學校舉行畢業典禮。授位后與導師合影留念，我才第一次見到岳博士的漂亮女朋友。在這以前，我都以為他還沒談戀愛呢，因為每次晚上或周末我去實驗室，都能看見岳博士在實驗室里看文獻、寫代碼。讀博期間，他參與了實驗室承擔的2個國家自然科學基金及多個企業橫向合作課題。加上學校對博士生的畢業要求也很高，需要發表高水平的學術論文，所以他不得不比別人花更多的時間去呆在實驗室，做測試、寫程序和做仿真。很多時候，他還得去合作單位去做代碼移植和系統聯調，只有周末才趕車回到實驗室，繼續他的論文工作。一般而言，畢業生為了找工作，會花上大半年時間投簡歷，跑招聘會場。但在我記憶里，他畢業期間除了幾次請假去外地面試外，幾乎都是在實驗室和合作單位度過的。如果是熱戀中的學生，周末是很難在實驗室里坐下來搞科研的吧。后來我才知道，他的女朋友一直很支持他的學習和工作。也因此，7年來岳博士一直默默地從事著與地震反演和信號處理應用相關的課題研究。

我不認為岳博士是實驗室最聰明的學生，但他卻是我迄今為止取得成果最多的學生。碩士期間他就發表了1篇SCI論文，博士期間又發表學術論文8篇，SCI論文4篇，其中2區論文一篇，國際期刊論文4篇，申請發明專利1項，并以第一負責人身份獲得學校的“優博”支持計劃課題1項。盡管岳博士是我指導的第一個博士生，作為導師的我經驗還不足，但他憑著自己的毅力、堅持不懈和心無旁騖的鉆研精神，最后取得了驕人的成績，也為我的實驗室樹立了潛心科研的工作標桿。

解決問題有辦法

牛頓曾經說過：“如果說我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上。”信息時代，網絡資源為學習、科研帶來了極大的便利。但有的學生，網絡主要用于看新聞、關注八卦、游戲和聊天，而有的學生則用于資源收集，如文獻研讀、測試數據、開源代碼、PPT講座等。導師找不到的資料，他（她）都有辦法找到，甚至還會通過電子郵件直接向文獻作者尋求幫助，索要原始文獻、測試數據和源代碼等。

指導研究生這些年來，有些學生的能力以及解決問題的速度令我折服。我的實驗室在初期剛發展時，由于缺少積累，缺少資源，很多時候都得靠自己去收集資料，積累資源，搭建平臺。2010年，實驗室接到一個有關紅外圖像處理的課題，我任命碩士生小劉作為負責人。由于實驗室沒有紅外設備，采集不到紅外圖像，小劉便組織課題組人員，從國外網站收集和下載了大量珍貴的紅外測試圖像和視頻數據。課題執行期間，很多面向甲方的進展匯報、結題驗收匯報等，都是他一個人上場，我僅做幕后指導。作為一個碩士生，小劉負責的2個課題的順利完成和他表現出來的能力，得到了合作單位領導的多次肯定和贊賞，甚至還等不到他畢業，就想把他挖走。

初涉科研，遇到問題是不可避免的。及時找導師、師兄（姐），甚至找同行交流和尋求幫助，同樣可以達到事半功倍的效果。

研究生期間科研做得好的學生，一般都是那些勤學、好問、善思的人。2010年，我們實驗室承擔了1項與中石油企業合作的地震全波形反演（FWI）課題，這也是國際上正在興起的研究方向之一。當時，我安排了兩個學生小黎和小陳進入課題，分別進行正演模擬和反演算法的研究。說實話，接到這個課題后，我一直是忐忑不安的，因為實驗室之前沒有這方面的研究積累。做正演的小黎同學，本科是我校電子信息工程專業畢業，從未接觸過地學的知識背景，接到這個課題后，他從網絡收集基礎文獻開始，到搜索領域內的多個QQ群，結識可以得到幫助的專業人士。他還下載了多個免費的模型制作軟件，制作了多個復雜地質結構下模擬地震波傳播的正演模型及視頻動畫。

小陳，名陳章，一個女生，負責反演算法，做事跟她的名字一樣很有章法。FWI反演研究，不僅需要扎實的數理基礎，還需要地震波傳播的專業知識，這對于學光電的工科女生來說，是具有挑戰性的。然而，令我佩服的是，經過近一年的攻關，她做出的進展已經遠遠超過我的想象。研究過程中，記不清小陳多少次拿著厚厚的外文文獻與我討論，包括不熟悉的專業名詞，數學公式中每個量的物理意義，以及算法代碼編寫中的種種疑惑。她還曾多次給未曾謀面的中石油某研究院石玉梅老師寫郵件聯系，并得到石老師的耐心指點和無私幫助，使得研究中的一些困惑得到圓滿解決。

如今，這兩位同學都已畢業，分別在中船重工集團和中電集團的研究所工作。我相信，研究生期間的科研經歷及他們所表現出來的科研責任感、不屈不撓的態度以及善于借力的科研方法，將是一生所受用的。

除了以上因素外，具有科研潛質的學生，可能還與興趣、責任感等有一定關系。這些因素之間都相輔相成，具有一定關聯性，比如初期的科研責任感、成就感等，反過來會驅動個人興趣，興趣又讓其愿意付出時間去進一步探索未知，這就能形成一個很好的“馬太效應”。

責任編輯：曹曉晨