成功的德育

陳希

【摘要】在班主任的道路上一路前行。用語言行動去影響學生。但是什么是成功的德育，它的標準又身在何處。本文僅以實例加以思考分析。

【關鍵詞】成功；德育；標準；影響

班主任的工作離不開德育。平實的德育滲透無處不在。從班會課堂到平時的交談。從孩子本身到孩子的家庭。從嚴格要求到以身作則。都是德育的點滴體現。本文以自身經歷和學生實況探討德育的一些細枝末節。德育是否成功的標準。

班級里有各色各樣的孩子們，其中有這樣的一位。身材瘦小，成績平平，毫不起眼的一個男孩子。而且行為習慣相當的差。具體體現在上課注意力無法集中，作業不完成，在家里持續玩電腦，沒有心思學習。而且家中母親在出生后就離開了他，父親和爺爺奶奶平時幾乎不約束他。曾經有一個后媽，也已經離開他。

發現他的一個閃光點來自與一天的班會課。在大家正在為班級跑操的口號出謀劃策的時候，他想出了一句“八班一出，誰與爭鋒”的口號。雖然是一句比較常見的口號，但是由于之前注意了他許久，當下我就采用了他的口號并且表揚了這個孩子。而后就發現了他慢慢的轉變。

從原本的默默無聞，到后來只要是班級的事都能積極的提出自己的疑問，幫忙解決。從原本的上課無精打采，到現在的能在一定程度上的積極參與。從原本的作業完全無法完成，到現在的能完成部分簡單作業，并且對將來充滿信心，決心努力學習。雖然未來的路還很漫長。但是目前的轉變已經是嘆為觀止。

作為一名教師，我們似乎被賦予了應該要好好教導學生，讓學生走上“好好學習天天向上”的路。

在一本名為《第56號教室2》書的扉頁上有這樣一段話雷夫艾斯奎斯老師創造了轟動全美的教育奇跡，被《紐約時報》尊稱為“天才與圣徒”，《每日新聞》則譽他為“當代的梭羅”。25年來，他一直在霍伯特小學擔任五年級的老師。該校位于洛杉磯，高達九成的學生家庭貧困，且多出自非英語系的移民家庭。可是，就是在這樣惡劣的環境下，雷夫老師班里小學生的成績高居全美標準化測試（AST）前5%；他獨創的閱讀、數學、藝術等基礎課程深受孩子們喜歡。雷夫老師還依據“道德發展六階段”理論培養學生的人格，其中提出的“我有自己的行為準則并奉行不悖”與儒家思想所提倡的“慎獨”不謀而合。在這種引導下，孩子們的品行發生了令人驚異的變化，謙遜有禮而且誠實善良。他們長大后紛紛順利進入哈佛、普林斯頓、斯坦福等名校就讀，還經常返回第56號教室捐款、做義工，一時間成為美國教育界的佳話。

雷夫老師的成功讓和我目前在做的事讓我不禁思考起成功的標準。似乎不論中國還是美國考試成績的優異與否，能否上有名氣的學校都是衡量教育是否成功的一個很重要的標準。不可否認，能夠進入名校受到更加優秀的教育，享受更好的資源，接受更先進的理念，那的確是讓人欣喜的一件事。而優秀的資源選擇合適的學生，然后通過一定的測試來選拔也是無可厚非。而能夠通過這種選拔的就將被自然而然的認為是一名優秀的學生，將來也將成長為一名優秀的人才。試想如果大家都是雷夫，那么第一個問題就是學生都往名校沖，名校名額有限，剩余的就只能與名校揮別。然后就是大家都喜歡腦力的，高層的，管理的工作。體力勞動無人愿意去做。然后大家研究生產高科技的東西，沒人去實際生產。當然這樣的想法也是非常的極端，但是現在的情況跟古代的仕途經濟太類似了。萬般皆下品，唯有讀書高。這也體現出一種思想的狹隘。尤其是那些已經處于讀書高的人對自己的維護，創新接受力的一種缺乏。為何不能敞開心胸，真正的從人，從孩子的需要，喜好出發。都有這么一種說法，學生在經過初中三年后都會擁有類似班主任的性格表象。如果老師們能給大家示范一種海納百川的氣度，是不是也在為這一代甚至于以后許多得的人以這種影響呢。

孫子兵法中有這樣一句話“凡戰者，以正和，以奇勝”。戰爭當中，以正面對敵，以奇兵取勝。有時候人的一生也像一場又一場的戰爭。正面的面對態度是正確的，可是想要取得成功和勝利也需要一些出其不意。那么在人才的培養過程中，我們的德育過程中，也是不是應該允許一些出其不意。從而以奇勝呢。

在另外的一本《班主任兵法》的書中就可以看到許多班主任以奇勝的實例。其中有這樣一個故事：一位教數學的老太太，跟學生說她手上的一把圓規陪伴了他一輩子。但是一個上課調皮搗蛋的孩子把他弄破了。這位數學老師卻沒有像孩子預期的那樣生氣，而是心平氣和的繼續上課。這讓那個孩子感受異樣同時也改變了這個孩子。

這位數學老師滋生就是以奇勝的一個榜樣，同樣他也在這個過程當中影響了另一個將來可能會以奇勝的孩子。

在教書育人的過程中難免會遇到各種各樣的性格的孩子們。但是只要能培養他們積極向上這樣的素質。相信有這樣的素質永遠不會成為社會的負擔。并且留有余力的他們將來也會在他們自己的領域發光發熱。當然，雷夫老師所強調的關心孩子們，這是我非常贊同的，對孩子的影響不在外界的標準如何，讓孩子們自由的發揮，能保持一顆積極向上的新，應該就是成功的德育。

參考文獻：

[1]《第56號教師2》雷夫艾斯

[2]《班主任兵法》萬瑋