淺談如何提高日語能力水平

佟雪蓮?謝曉東

【摘要】：如何提高日語專業學生的日語水平？作為一名日語專業的學生對未來和日語的學習充滿著新奇和憧憬。當然，大部分人高中以前基本上都沒有學習過日語，所以高校日語專業的學生對日語學習基本上是零起點開始，他們還沒有完全適應以“自我學習為主”的大學生活和學習，這就導致了學生仍然按照高中時的學習方法，一味的去追求書面的東西，這也對以后的語言學習形成了障礙。那么究竟應該如何學習日語，提高日語水平呢？

【關鍵詞】：日語會話 ? 創新學習 ? 學習方法 ? 能力提高

語言學習的應從聽、說、讀、寫四個方面進行，日語也不例外。日語學習應如何在這四方面得到提高呢？我們就來簡單地談一談。

一、如何提高日語聽力水平

1、尋找各種學習的手段及途徑

大家可以利用課本和手里的材料，在看課本的時候同時聽原音頻，這樣可以鍛煉聽力，也可以讓發音更準確。也可以看日本新聞，因為播音員的發音是非常準確的，對于練習聽力也是非常有好處的。同時也可以看日本動漫、電視劇等等，看完聽完后可以查查感興趣的單詞，對單詞量的積累也有著一定的幫助。

2、要注意學習方法

首先，要聽懂日語，必須要發音準確。學習者可以利用課余時間不斷地反復的朗讀，把自己的讀音和錄音作對比，如果發現自己的讀音和標準發音存在差異的時候要及時糾正。因為只有發音準確，才能更好的聽出這個單詞。其次，必須要具備一定的詞匯量，因為日語能力考試對日語詞匯的儲備量要求很高。

3、找到正確的訓練方法

1）我們要克服怕聽力的心理，增強自信心。因為好多人一聽錄音心理就非常緊張，對里面連珠炮似的對話感到一籌莫展，甚至產生恐懼感。所以，我們在聽之前可以聽一些輕音樂，以緩解緊張的心理。

2）要提高聽力應多聽日語音頻。學習者要習慣日本人的正常語速，了解日常會話和書面用語的不同，及日語的委婉表達和省略表達方式。聽的過程中盡力去理解全文的主要內容是很關鍵的。聽的時候要記下文章中的關鍵詞，邊聽邊找答案。

3）掌握應試技巧。日語聽力考試一般分兩類。一類是給可選擇項，有圖文也有文字描述。首先大致了解一下可選擇項的內容，把四幅圖或四個選項之間的區別用鉛筆先標記出來，然后認真聽，注意錄音中的關鍵詞。另一類是只有錄音材料，可選項也含在聽力材料中。在做這類聽力題的時候，首先要認真聽問題，然后在聽錄音時要特別注意和問題有聯系的關鍵詞，并在草紙上把關鍵詞寫下來。一般問題會在最后重復一次，再次聽問題的時要參照記下的關鍵詞，進而在聽選項時就游刃有余了。

二、如何提高日語口語水平

1、掌握扎實的基本功，是學習日語的基礎

日語口語是其他幾項的綜合能力的聚合體，所以沒有一定的日語詞匯、日語語法、就不能完全聽懂對方在說什么，達不到交流的目的，也就無法提高日語口語水平。特別是剛剛接觸日語的學習者認為只要說的快、說的流利就是說的好，而往往忽略了完整的句型、語法、特別是日語的助詞。這種說話方式一但成為習慣，對今后日語的學習、翻譯等工作都是十分不利的。

2、要敢于說

大膽的開口說是練好口語的重要一步。大家之所以沒有勇氣，原因也是怕說錯。但是越是不說，就越說不出來，就越是害怕，這樣就造成了“惡性循環”，最終導致了“啞巴式日語”。其實，說錯了并沒有關系，和老師說時老師可以幫助改正錯誤;和同學說時同學們可以互相學習，“學以致用”才是外語學習的最終目的。

3、了解日本文化，日本人的生活習慣，才更能正確的使用日語

任何一門外語的學習都不是單獨的讀、說、和寫，而是交流。因而，說一口流利的漂亮的外語，也要求懂得如何與人溝通和交流。日語是一門很特殊的語言，有著自己的“曖昧性”，這種曖昧性表達在生活中隨處可見，并占有很重要的地位，它反映了日本人的傳統生活態度，也反映了整個日本民族的文化個性。所以在學好日語的同時，要求學習者一定要先了解日本文化、歷史、風土人情、特別是日本人說話的習慣，才會使自己的語言表達更清楚，交流的更深刻。

4、閱讀讀是日語初學者提高日語口語的捷徑

閱讀有利于強化記憶，培養語感，形成對語言敏銳的感悟力。閱讀時聲情并茂、聲音響亮、恰當地掌握語速的緩急和語氣的輕重，則會將閱讀者自身的情感融入到文章中去，大大提高了語感素質。閱讀時，口、眼、耳、腦、心并用，調動各個感覺器官參與學習，加深對文章的理解。所以要提高日語口語，就要先學會“閱讀”。總之，口語不是一朝一夕練成的，要堅持！

三、如何提高日語讀解水平

1、積累詞匯

讀解不僅需要詞匯量大，而且需要會邏輯推測。詞匯中有平假名和片假名，還有當用漢字。所以在閱讀的時候對于有些詞不是很清楚它的意思時需要推測，也不能老是依靠電子詞典。這是個日積月累逐步提高的過程。

2、語法和文體技巧

有些句子較長，沒有什么生詞但又不好理解，這需要掌握堅實的語法基礎。日語中說明文通常用「です」、「ます」、「であります」體;而論文報告等通常使用「である」、「だ」體;書信文學作品等通常使用「ございます」體。閱讀材料中通常用「である」、「だ」體居多。文體方面最重要的一點是男女用語的差異，有些文章不會直接說出來，要自己去判斷究竟說話者是誰。所以，想讀懂一篇文章了解并掌握日語中男女用語的差異也至關重要的。

四、如何提高日語寫作水平

1、從基本句型訓練入手，逐步提高寫作技能

文章寫不好除詞匯因素外，主要日語基本句型不熟，句型積累不夠。句子是文章的基礎，文章是句子的有機結合。首先要學會簡單句型然后寫單句到復句，從短句子到長的語句，便可以很快熟悉日語句子的基本輪廓，掌握語素之間的關系。久而久之，寫作水平一定能得到提高。

2、不能偏離主題，要緊扣中心

要遵循統一性、完整性、連貫性原則。一篇文章只有一個主題，不可脫離主題，要緊扣中心思想，合乎邏輯，流暢連貫。

3、擴大詞匯量，提高日語寫作能力

沒有詞匯這個建筑材料，就砌不成語言大廈，詞匯是日語寫作的最基本的必須材料，也是制約寫作能力提高的瓶頸。一方面要了解構詞規律，即詞的復合、轉換等常識，另一方面要了解記單詞的方法。比如擴展法、聯想法、對比法及整體記憶法。用詞忌重復，一定要學會換詞、換形象，多使用擬聲、擬態詞使文章更加生動。培養閱讀能力，多積累語言素材，把寫作能力進行提高。

4、克服漢語的影響，培養日語思維能力

通過學習和掌握地道的、流暢的、連貫的日語文章，發揮觀察力、想象力、邏輯思維能力，用日語思維去進行創作，從而提高日語寫作水平。

日語的學習是個很艱難的過程，但是如果掌握了這些方法和技巧，學習起來就會容易很多。這些方法對于準備日語能力考試的同學來來說有一定的幫助。總而言之，學好日語并不是一朝一夕的事情，日語能力也是要經過刻苦練習才會得到提高。掌握扎實的基本功，用心去表達最美的語言，是每個日語學習者所必須具有的綜合素質及能力。（本文為大學生創新學習項目論文）

參考文獻：

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[2] 馮倩.如何提高日語會話教學的實踐性.時代教育，2013。

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[4] 謝曉東.日語會話課程實訓監控方法研究.華章，2013。