校園中那一抹動人的警察藍

蔣峰梅

在大千世界，有這樣一種顏色，叫作警察藍，又叫警藍。它莊重而不失明快，平和而不失熱烈，默默無聞地描繪和勾勒著和諧的底色。18年來，警藍已經深深融入常熟市虞園小學的校園，為活躍純真的校園增添了一份正直與剛毅。警藍的理性滋潤著孩子們的心田，伴隨著孩子們同行。

1997年，常熟市第一所少年警校在虞園小學誕生。

2015年，虞園小學少年警校各項工作蓬勃開展。

從1997年到2015年，其間整整經歷了18年；從1997年到2015年，虞園小學先后經歷了5任校長。為什么在虞小校園內始終保持著那一抹動人的警察藍？為什么學校領導數次更迭，但少年警校的工作卻一直延續不斷？

這是因為，無論哪任校長，都明白讓學生學習警察、軍人的氣質、體驗警察、軍人的艱辛、感受當警察、軍人的自豪，這些可以幫助學生不斷完善人格。這是因為，每一任校長都知道少年警校能幫助學生了解警察知識、交通安全知識，學會自我保護；能夠培養學生良好的行為習慣、健康的體魄、健全的心智；能夠教會學生做人的道理，逐步形成核心價值體系，而這正是素質教育積極倡導的。

正因為歷任校長前瞻的眼光，對學生負責的態度，對學校特色建設獨到的見解，實現了虞園小學少年警校的傳承，并通過警校的帶動，形成了良好的校風、學風，使警察藍在虞園校園中成了一道永不褪色的亮麗景觀。

一、機制：“兩個到位”為少年警校保駕護航

首先，目標體系到位。學校制定了虞園小學少年警校的目標體系，涵蓋長遠目標、近期目標及短期目標。不同層面的目標構成了由淺入深、從易到難的目標體系。同時還根據學生年齡、生理、心理等的差異，在實施中又細化出若干分支目標，從而形成以教育學生“學會做人”為總目標的教育體系。

其次，制度措施到位。為防止活動流于形式，少年警校先后修訂并完善了工作章程，出臺了一整套相配套的活動制度。如小交警督查制度、活動制度、檢查評比制度等；每學期初與五星中隊、邊檢站共同商議，制定學期活動計劃；每一次活動結束，利用宣傳窗、紅領巾廣播等宣傳陣地，再現活動情景，報道優秀事跡，交流活動收獲。在此基礎上，學校還對小交警在校園中督察到的事例開展“案例點評”，拍成照片進行公示，并配上一段朗朗上口的警示語，或是通過全校廣播會進行案例點評，讓全體學生引起共識。另外，學校還與居委會取得聯系，讓居委會的人員隨時留意學生在校外的優秀表現和不文明行為，并及時反饋。這一系列的措施，為少年警校活動的深層次的推進和對小警員良好行為習慣的養成起到了推動的作用。

二、環境：構建警察藍的視覺世界

虞園小學的校門口，“少年警員”的模型正在行禮，歡迎著每一位師生，讓人一進校門就感受到學校濃濃的警校氛圍。宣傳欄里，圖片默默地闡釋著警校的活動情況、訓練情況、獲獎情況，吸引人們駐足凝望。精心布置的警校長廊，展示了少年警校從無到有，從有到優的歷程。墻頂，大幅的寫真赫然提示著每一個警校學員應該時刻遵守虞園小學《十大文明習慣》；圍墻上，一幅幅常見的交通標識圖時時教育、引導著孩子們。樓道的狹窄擁擠處，時不時會發現一處處“人行橫道”，提醒小警員們遵守交通規則，走廊邊一幅幅提示語上，神氣的“小交警”不厭其煩地提醒著同學們“上下樓梯靠右行”……早晨的校門口，身著警服的督查隊員早早上崗；課間，督察隊員穿梭在校園中……環境是“立體的教科書”，是學校的隱性課程。學校注重警校特色環境的創設，著力構建警察藍的視覺世界，讓孩子們浸潤在濃郁的警校氛圍中，受到良好的熏陶。

三、課程：探尋涵養生命的綠色通道

學校根據學生的年齡特點，組織教師編寫校本教材；同時將其納入課程體系，扎扎實實開展特色建設。學校組織了二十多位教師參與校本教材編寫組，由校長親自擔任組長，并邀請資深教材編寫專家進行培訓和指導。如今，少年警校的校本教材已基本成型。警校特色課程放射狀延伸至各個年級，形成眾星拱月、協調互助的課程文化。學校每月從品德與生活、品德與社會、校本課程中安排l～2個課時，作為警校特色課程的必修課，內容涵蓋警察相關知識的傳授、交通安全的宣傳和自我防范能力的提升。學校每月從展會、周會課中安排課時，開展活動類警校課程，走出校園深入警營等。在活動課程方面，學校著力做到“三個結合”。一是校級大活動與中小隊自主性小活動相結合，每學期學校組織一至兩次較大規模的主題教育活動，中小隊活動與之遙相呼應；二是校內教育與社會實踐相結合，既有校內的督查活動，又有校外的參觀體驗活動；三是傳統教育與隨機教育相結合，將交通安全知識講座、隊列手勢訓練等傳統活動項目與時政熱點、優秀警察事跡等有機結合。

四、活動：用多彩的警校生活點燃激情

學校把空洞的說教變為真切的體悟，傳統活動從1997年至今，從未間斷過。每逢雙周五下午，操場上口令聲陣陣，這是五星交警隊警官、邊檢戰士在給小警員們進行隊列訓練和交通手勢操訓練。每學期，五星交警中隊的警官們總會來到虞園小學，為孩子們送上交通安全講座。在老師或警察叔叔的帶領下，小警員們來到大街上或分發交通安全宣傳資料，或學習指揮交通，或參加執勤。學校成立了“少年警員”督查隊，對學生在校一日行為情況進行檢查督促，并及時反饋。最近幾年，學校結合實際情況，創新了特色活動項目。每學年學校都會邀請常熟邊檢站的國旗班戰士到校舉行莊嚴肅穆的升旗儀式，成立了小交警禮儀隊，承擔每周升旗儀式出旗、升旗的任務以及學校承辦活動時的引導工作。每到十月，五年級全體小警員就會來到邊檢站，在邊檢叔叔的幫助下進行整理內務等訓練。每學期學校都要組織生動活潑的主題活動，2013年上半年舉行了“文明交通月”系列活動。

美國詩人惠特曼的一首詩：“有一個孩子每天向前走去，他看見最初的東西，他就變成那東西，那東西就變成了他的一部分……”相信，虞園小學的孩子浸潤在警察藍的堅毅品格和規則意識中，堅毅、剛強和規則意識就能成為孩子的一部分。