淺談Web2.0環境下數字資源共享與數字圖書館的發展

段曉菲

【摘要】通過對Web2.0技術特點的分析研究，并把這項新技術與當今數字圖書館的發展建設緊密相連，提出了當今圖書館資源共享與信息化服務的局限性，及對當前數字圖書館發展建設創新的啟示。

【關鍵詞】Web2.0；數字圖書館；信息服務；數字資源

數字圖書館經過了多年的發展已經取得了很大的進步。在教育科研機構，數字圖書館已經初步成為人們獲取知識和信息的重要渠道。全文檢索、文獻傳遞、跨庫檢索、開放鏈接、虛擬參考咨詢等己經成為數字圖書館信息服務的常態，不僅充分展現了數字圖書館這種信息機制的優勢和貢獻，也體現了圖書館界"以用戶為中心"的理念共識。但是，我們可以看到，目前大部分的用戶服務，是圍繞數字圖書館資源體系而進行的，這是一種以資源為中心的為用戶服務的模式。

1、Web2.0簡介與分析

1.1 Web2.0的含義

Web2.0是相對于Web1.0而言的新的一類互聯網應用的統稱，目前IT界尚無統一定義。有人這樣總結；Web2.0是以Flickr、Craigslist、linkerdin，trilbes，del.icio.us、43things.com等網站為代表，以blog、tag、rss、wiki等應用為核心，依據六度分割、XML 等新理論和技術實現的互聯網新一代模式。

1.2 Web2.0的技術特性

1.2.1 Web2.0是一個讀寫的互聯網，讀與寫并存的表達方式，一個依靠鏈接組織起來的互聯網。這種可讀寫的網絡表現與用戶是一種雙通道的交流模式，也就是說網頁與用戶之間的互動關系由傳統的"PUSH"模式演變成雙向交流的模式。

1.2.2 Web2.0所提倡的個性化，在其中，個人不是作為被動的客體而是作為一種主體參與到 了互聯網中，個人在作為互聯網的使用者之外，還同時成為了互聯網的主動傳播者、作者和生產者。

1.2.3 對于Web服務的開發者來說，Web2.0帶來的理念是服務的親和力、可操作性、用戶體驗以及可用性。

1.2.4 通過開放API獲得了很多有趣、有用的想法，并借助外部的力量，讓用戶獲得了更好的體驗。

1.3 Web2.0應用簡介

1.3.1 Blog

Blog的全稱Web log（網絡日志），后來縮寫為Blog，它是一種用來表達個人思想、內容，按照時間順序排列，并且不斷更新的網絡出版與交流形式。大量的博客生產了大量的信息，是互聯網信息生產的一只生力軍。

1.3.2 RSS

從RDF站點摘要，到豐富站點摘要，到現在的真正簡單聚合，RSS是一種web內容聯合格式，包含了一套用于描述web內容的元數據規范，具有一套新穎的能夠實現內容整合者、內容提供商和最終用戶之間的web內容的互動和多贏的聯合應用機制。

1.3.3 網摘

又名"網頁書簽"，起源于一家名為del.icio.us的美國網站于2003年提供的一項叫做"社會化書簽"的網絡服務。這項服務使網絡用戶可以隨時將自己瀏覽的網頁保存在網上，還能將這些信息與其他用戶共享。

1.3.4 Wiki

Wiki提供的是一種超文本系統。它支持面向社群的協作式寫作，同時也包括一組支持這種協作的輔助工具。Wiki站點可以有多人維護，每個人都可以發表自己的意見，或者對共同的主題進行擴展和探討。Wiki對于共建共享知識庫有重要意義。

1.3.5 Tag

Tag標簽是用來描述內容的分類信息的表示。總的來說，Tag是一種分類系統，但是每個Tag由用戶自建，不必遵從某一分類體系。它是組織信息的一種新方式。

2、數字圖書館現存的資源共享與信息化服務的局限性分析

2.1 局限之一：分割了數字圖書館資源與用戶所需的其他信息資源

通過多年研究開發，數字圖書館提供的服務日益豐富；全文檢索、文獻傳遞、跨庫檢索、開放鏈接、虛擬參考咨詢等已經成為數字圖書館信息服務的常態，信息托送、知識挖掘也正在深入研究和試用推廣中，這些服務融在一起，確保了用戶對信息從比特到全文、從外在到內容的全面獲取，但是細加分析不難發現，所有這些服務均側重于對數字圖書館的檢索與獲取，局限于數字圖書館資源范圍內，這使數字圖書館資源成為一個孤立的信息系統，獨立于互聯網上其它豐富的信息資源。

然而用戶的信息需求不會僅僅局限于數字圖書館的范圍內，在其科研、教育、商務和政務活動中，還會需要大量的其他類型的數字化信息資源。這些資源或許來源于門戶網站、項目網站、機構庫、電子政務或商務網站，也或許是BBS、BLOG、E-mail等等這些數字圖書館以外的信息資源。

2.2 局限之二：割裂了信息檢索傳遞與用戶其他信息行為的聯系

用戶在利用信息的過程中，除了檢索行為外，還有生產、組織、交流等信息行為。舉例而言，用戶檢索獲得一則信息后，通過閱讀而產生新的信息，并進行整理記錄下來，用戶此時進行了信息生產活動。然后，通過E-mail、BBS、SLOG、MSN等方式，用戶之間進行批次交流，就完成了信息的傳播過程。當思想的交流碰撞出新的火花時，新的一輪信息過程就又開始了。

3、Web2.0對數字圖書館建設創新的啟示

3.1 已經投入使用的RSS技術

數字圖書館應用RSS技術，目的在于提供站點摘要，方便用戶進行新聞聚合，以便及時了解數字圖書館提供的新資源、新服務。國家科學數字圖書館就提供此服務。

3.2 應用網摘服務，使數字圖書館用戶共享彼此收藏的信息

某一特定數字圖書館的訪問者大多數都隸屬于同一機構，不少用戶有相同或者類似的學科背景，甚至還可能在現實生活中具有科研、教育或者商務等合作關系。這些相似背景的用戶所關心的信息必然有很高的相關度，所瀏覽并且認為重要而收藏的信息，極有可能對別的用戶也有相當的參考價值。因此，在這些用戶需要經常訪問的數字圖書館網站上增開網摘服務，不但使用戶方便保存自己從網上查找到的有用信息，而且使用戶們可以共享彼此收藏的網絡信息。由于網摘不僅局限于數字圖書館資源，豐富的互聯網資源只要用戶認為有用，盡可收藏。這就實現了數字圖書館資源與其他信息資源的有機結合。

參考文獻：

[1]孫茜.WEB2.0對數字圖書館服務創新的啟示.圖書館雜志.2005（12）.

[2]燕輝.個人主頁與博客的差異研究.圖書館學研究.2005（3）.