淺談音樂胎教

楊琪

【摘要】心理學家認為，音樂能滲入人們的心靈，激發起人們無意識的好境界的幻覺，并可以喚起平時被抑制的記憶。因此，在諸多胎教方法中，音樂胎教是最常見并被認為是較有效的胎教方法之一。所以，如何進行音樂胎教及取得較好的效果是大家共同研究的新課題。

【關鍵詞】淺談；音樂；胎教

所謂胎教，就是給孕婦創造優美的環境，通過母親與胎兒正常的信息交換，使胎兒收到良好的宮內教育，促使胎兒的身心得到健康的生長發育。廣義胎教，是指偉了促進胎兒生理上和心理上的健康發育成長，同時確保孕婦能夠順利地過度孕產期能夠順利地度過孕產期所采取的精神、飲食、環境、勞逸等方面的保健措施。狹義胎教，是根據胎兒各器官發育成長的實際情況，有針對性地給予適當合理的刺激，使胎兒建立起條件反射進而促進大腦機能、軀體運動機能、感覺機能及神經系統機能的發育。

在胎教中，胎兒能不能聽到音樂和欣賞音樂長期以來一直是一個爭論不休的問題。支持者認為，胎兒不僅能聽到音樂和欣賞音樂，因此胎教是進行優生優育必不可少的形式和內容。反對者則認為，胎兒能否聽到和欣賞音樂只不過是未經證實的理論，并沒有嚴格的科學事實和實驗來論證這一觀點。那么，能不能進行胎教，胎兒能否欣賞音樂，音樂胎教對胎兒的作用，都是我們需要討論的問題。因此，我在這里對音樂胎教進行了初步的探索。

一、胎兒能否聽到和欣賞音樂

首相，我們來說第一個問題，胎兒能聽到音樂嗎？胎兒的感覺器官------大腦和內耳是否發育成形和成熟。在母體內，受精卵成長至4周左右，耳泡便開始形成，到20---22周時，胎兒的內耳便已長成成人大小。6個月時胎兒的聽覺神經系統便基本成熟。

2.聲音的傳播

胎兒要聽到聲音必須通過三種聲音傳播介質---空氣、母體的腹部及子宮肌肉組織和羊水，由于聲音在這三種媒介中都能傳播，所以第二個條件也成立。因此我們可以得出結論：聽覺和神經系統發育成熟的胎兒可以聽到外界的聲音。佛羅里達大學的肯.杰哈德等人發現，胎兒在子宮中是可以聽見聲音的，但是他們聽到的不過是很不清楚的聲音，而且只能聽到低頻音，聽不到高頻音。可以說，這是迄今為止最有說服力的一項研究。所以成熟的胎兒的確能聽到聲音，可以選擇一些柔和且低沉的音樂進行胎教。

二 音樂胎教的作用

胎教音樂對于促進孕婦和胎兒的身心健康影響頗深，這常常是通過心理作用和生理作用來實現的。生物學家認為，有節奏的音樂可以刺激生物體內細胞的分子發生共振，使原來過于靜止的分子和諧的運動起來，以促進細胞的新陳代謝。自古以來，音樂都被作為一種藝術來欣賞，陶冶熱的情操，給人以美的享受。音樂能被胎兒和嬰兒所感受，并且母親與胎兒間聯系的特殊“橋梁”。優美的音樂還能促進孕婦分泌出的有益成分增多，對促進胎兒的成長是有利的，父母通過音樂和胎兒“談心”，進行感情交流，可減少母親對胎兒的生疏感，是父母和子女的關系更加密切。日本的一位學者研究表明，在127名接受正確胎教指導和訓練的孕婦所生的孩子中有71%的孩子智力超群，早在1977年，美國婦產科專家凡德卡等人首創了世界上第一所胎兒大學，進行胎教的宣傳與推廣，效果顯著。而澳大利亞堪培拉產科大夫報道，他曾叫36名孕婦每天按時來醫院接受音樂胎教，當這些胎兒降生后經檢查發現，他們的神經系統發育良好，體格健壯，智力優良，反應也特別敏感。10年后追蹤觀察有7名兒童獲得音樂獎，有2名成為舞蹈演員，其他孩子的成績均為良好，并且無一人有不良行為，顯而易見音樂確實是一種促進胎兒智、體健康的有效方法

（一）播放胎教的時間

一般認為，音樂胎教可以從孕16周起，即4—6個月開始，在胎兒清醒時，即有胎動時，或親親推動腹部使他醒來時播放音樂，每天1—2次，每次5—15分鐘，時間可隨孕齡增加遞增，但不要超過30分鐘。

（二）胎教音樂的內容

胎教音樂分為孕婦音樂和胎兒音樂兩類。前者為胎兒創造發育條件，避免各種損傷智力的因素對胎兒造成傷害，后者則直接用予促進自力教育。給母親聽的音樂要優美、寧靜，充滿詩情畫意，幽雅抒情，委婉柔和。如中國的古典音樂《梅花三弄》、《平湖秋月》、《漁舟唱晚》、《春江花月夜》。外國音樂應選取古典音樂，如：《A大調抒情小夜曲》、《仲夏之夢》。孕婦不宜聽節奏強烈音色單調的音樂，也不宜聽庸俗含色情成分的音樂。前者會造成煩躁和疲勞，對胎兒不利，后者往往引發邪念，對胎兒的性格產生不良影響。

（三）音樂胎教的方法

1.采取半臥式姿勢坐在沙發或躺椅上，距音響1—2米。或用胎教傳聲器放在胎頭部位，響度在65—85DB為宜。

2.挑選好樂曲，熟悉其內容，理解其中內涵和社會背景。欣賞前，肌肉放松，保持精神愉快，心情舒暢，并告訴寶寶一起聽音樂。

3.哼歌諧振法 孕婦每天哼唱幾首歌，最好是抒情歌曲，也可以是搖籃曲，唱時應心情愉快，富于感情，通過歌聲的和諧振動，使你的小寶寶有一種“世界是美好的”感覺，能獲得感情、感覺的滿足。

三 胎教注意事項

1.優美音樂并非都適合胎教。如理查德。克萊德曼的一些鋼琴曲雖然好聽，但不適宜作胎教音樂。因為，作為胎教音樂要求在頻率、節奏、力度和頻響范圍等方面，應盡可能與宮內胎音合拍。頻率過高會損害胎兒內耳螺旋器基底膜，使其出生后聽不到高頻聲音，節奏過強、力度過大的音樂，會導致聽力下降。因此，作為胎教音樂應先經醫學、聲學測試，符合聽覺生理學的要求，只有完全符合聽覺生理要求的胎教音樂，才能真正起到開發智力，促進健康的作用。

2.胎教音樂忌用高頻音。為了避免高頻聲音對胎兒的傷害，胎教音樂中2000赫茲以上的高頻聲音應低到聽不到的程度，才能對胎兒比較安全。

四 總結

音樂時情感表達，是心靈的語言，它能使人張開幻想的翅膀，隨著優美的旋律，喚起胎兒的心靈，打開智慧的天窗，促進胎兒的成長。它更是無形的繪畫，是無字的詩，是一種抽象的高級思維，只要我們運用了正確的胎教方法，那么，擁有一個天資聰慧、性情開朗、思想健康的寶寶將不是每一個父母的夢想。