張曄 章根紅
內(nèi)容摘要:班級(jí)是傳統(tǒng)的思想政治教育代寫(xiě)論文的主要陣地。隨著高校內(nèi)部外部改革的不斷深入,高校學(xué)生班級(jí)的功能在弱化,學(xué)生社團(tuán)的影響在擴(kuò)大。在這種情況下,加強(qiáng)高校學(xué)生思想政治教育,必須重視學(xué)生社團(tuán)的作用,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的教育和管理工作。
關(guān)鍵詞:學(xué)生社團(tuán) 高校 管理 思想教育 問(wèn)題 對(duì)策
一.高校學(xué)生社團(tuán)目前的現(xiàn)狀
1.目前高校的社團(tuán)大都掛靠在校團(tuán)委,由校團(tuán)委負(fù)責(zé)全部社團(tuán)管理。這種管理體制的好處是團(tuán)委代表學(xué)校諳悉全校社團(tuán)整體的發(fā)展情況,同時(shí)學(xué)生社團(tuán)具有較大的自由性,激發(fā)了學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生自己管理自己組織的目的;但另一方面,由于校團(tuán)委本身事物繁多,資金有限,社團(tuán)只是其工作內(nèi)容的一小部分,卻又是耗費(fèi)較大的一部分,因此,很容易造成兼顧不過(guò)來(lái)或兼顧不好的局面。
2.從目前各高校的社團(tuán)建設(shè)來(lái)看,雖然社團(tuán)組織較多,但由于管理松散,活動(dòng)缺乏新意甚至很少搞活動(dòng),學(xué)生參加的興趣不濃,會(huì)員流動(dòng)性很大。
3.社團(tuán)的運(yùn)作缺乏資金,巧婦難為無(wú)米之炊。目前,社團(tuán)資金的籌措一般有三種方法:從校團(tuán)委的行政經(jīng)費(fèi)中撥劃;會(huì)員所交納的會(huì)費(fèi);企業(yè)的贊助。三種方法中,后兩者雖為活動(dòng)資金的主要來(lái)源,但一個(gè)數(shù)量有限(會(huì)費(fèi)至多每學(xué)期幾百元),一個(gè)不穩(wěn)定(熱門(mén)社團(tuán)所獲投資大,冷門(mén)社團(tuán)獲投資機(jī)會(huì)小)。因此,社團(tuán)活動(dòng)要上水平,出成績(jī),學(xué)校不出一定的經(jīng)費(fèi)是不行的。
二.當(dāng)前高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)中存在的問(wèn)題
當(dāng)前各校的社團(tuán)建設(shè)整體趨向是積極的,但還存在些問(wèn)題。其中,比較集中和尖銳的問(wèn)題有:
1.社團(tuán)價(jià)值體系不健全
社團(tuán)價(jià)值體系是指知道社團(tuán)該做什么,不該做什么,走向哪里及怎么去做的一系列判斷體系,它包括社團(tuán)的宗旨、核心價(jià)值觀、核心目的、口號(hào)、愿望等。
2.社員管理落后
在高校社團(tuán)中也是如此,社員利益被嚴(yán)重忽視,各種抱怨之聲不絕于耳。主動(dòng)彌補(bǔ)對(duì)自身各種抱怨的動(dòng)力也是非常低,明知社員對(duì)自身的所作所為都有微詞,但很多社團(tuán)就是有那么一種“氣質(zhì)”,不管三七二十一就是這么干。某些社團(tuán)的社員和非社員沒(méi)有任何差別,社員可以參與的活動(dòng),非社員同樣可以參與,唯一的區(qū)別在于社員多交了會(huì)費(fèi)。
3.財(cái)務(wù)混亂
財(cái)務(wù)混亂這是目前社團(tuán)中存在的最普遍的現(xiàn)象,經(jīng)常引起普通社員不滿(mǎn)。其中,管理者的素質(zhì)較低和管理方式落后是其產(chǎn)生的主要原因,有的社團(tuán)幾乎就沒(méi)有什么財(cái)務(wù)記錄,要總結(jié)的時(shí)候,社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)者稍微估算下便了事。
三.加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)管理與教育的對(duì)策
1.轉(zhuǎn)變觀念,重視社團(tuán)地位和作用。高校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視社團(tuán)在思想教育工作中的重要地位和作用,要充分認(rèn)識(shí)到“多一個(gè)健康發(fā)展的學(xué)生社團(tuán),就多一塊教育的陣地,多一個(gè)展示的舞臺(tái),多一個(gè)創(chuàng)新的堡壘,多一批受益的學(xué)生”。高校應(yīng)把社團(tuán)工作提到學(xué)校議事日程之中。學(xué)生社團(tuán)作為學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要陣地,其建設(shè)與發(fā)展必須得到高校黨委、行政與全體教育工作者的高度關(guān)注與重視,高校應(yīng)將學(xué)生社團(tuán)組織與社團(tuán)活動(dòng)納入學(xué)校教育、教學(xué)的整體規(guī)劃。
2.加強(qiáng)社團(tuán)思想教育。第一,以黨建工作為核心,發(fā)揮社團(tuán)育人作用。一方面,可在具備條件的社團(tuán)成立社團(tuán)黨支部。學(xué)生黨支部既是黨聯(lián)系廣大學(xué)生的橋梁和紐帶,又是發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用的重要保證。在理論型、學(xué)習(xí)型的社團(tuán)中,在條件允許、社團(tuán)自愿自發(fā)的基礎(chǔ)上,我們可以在社團(tuán)內(nèi)建立黨團(tuán)組織,成立學(xué)生黨支部,以便更好地指導(dǎo)社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng),擴(kuò)大黨建工作的輻射力。另一方面,要加大對(duì)社團(tuán)干部的發(fā)展力度。各級(jí)團(tuán)組織要把思想上進(jìn)、對(duì)黨有感情、愿意為同學(xué)服務(wù)、能?chē)?yán)格要求自己的社團(tuán)干部推薦成為黨組織的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。基層黨組織要按照黨員的標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)發(fā)展程序,及時(shí)把一大批優(yōu)秀社團(tuán)干部吸收為黨的新鮮血液,把他們凝聚到黨的隊(duì)伍和事業(yè)中來(lái)。第二,建立骨干培養(yǎng)制度。發(fā)揮學(xué)生骨干的示范、帶頭作用是思想教育的有效途徑之一。要發(fā)揮社團(tuán)的教育功能,必須重視社團(tuán)骨干隊(duì)伍建設(shè)。第三,以社團(tuán)活動(dòng)為載體,加強(qiáng)日常思想教育。社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容大大豐富了思想政治工作的內(nèi)涵,創(chuàng)造出能夠團(tuán)結(jié)和凝聚大學(xué)生,增強(qiáng)學(xué)校向心力、凝聚力、影響力、競(jìng)爭(zhēng)力,塑造和提升學(xué)校形象的新形式和新方法。
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