快快拯救幼兒“電視迷”

王敬歡

在信息爆炸年代，每家每戶都擁有頻道豐富的數碼電視、家庭影院設備、電腦互聯網上得到海量的節目資源，從動物世界到充斥暴力、兇殺等血腥場面的卡通動畫和成人影視劇，談情說愛的親密行為都被孩子們看到了。節目中還混雜著反復出現的兒童產品、成人產品的推銷廣告。孩子們學到了很多不該學的東西，使兒童對產品的購買欲望也大大膨脹。這占有了他們大量的看故事書、聽音樂、與家人聊天的時間。

一、過量觀看電視對幼兒的不良影響。

據我對本園幼兒的調查了解到，有90%的男孩子都喜歡看帶有打斗內容的節目，如超人片、數碼暴龍、警匪片等等。許多家長為了滿足孩子的欲望，通過買碟、數碼頻道、網絡下載等方式讓他們看個夠。我們從另一方面來反思，這樣做到底是幫助了幼兒還是害了他們呢？這對他們會有什么影響呢？

（一）、電視會讓幼兒把虛構世界與現實世界和混淆。

先讓我們來聽聽這位家長的心聲：陳熙的媽媽反映兒子近來說話讓人感到很恐怖。例如當媽媽叫他做他不愿意做的事情時或不滿足他的請求時，他就會說：“你不答應我的話，我就把你的手給砍掉并扔到大海里去喂魚?！被蛘哒f：“我變成超人打死你，看你能怎么樣。”陳熙的媽媽說：“平時沒有人教他這樣做，可能是他看電視看多了，才會有樣學樣的，真令人擔心，不知道該怎么辦好？”看著陳熙媽媽一臉的無奈，我們也很替她擔憂，后來，經過我們家園雙方一段時間的共同合作后，終于把問題給解決。我們再來看看另外一個例子：下課后，小朋友們聚在一起唱歌，玩游戲、，還有時嘰嘰喳喳地聊身邊發生的事情。有一次，恰巧讓筆者聽到幾位小朋友的對話，他們在聊前最新的電視劇情節，并一點不漏地復述出來。他們說：“哎呀，那位叔叔跟姐姐在親嘴，然后把衣服脫光光，真不害臊?！惫P者驚訝極了，及時給他們進行了適當的教育，這才平息了這場可能會影響他們整個童年的一件事情。

家長們都知道電視看多了是不好的，但又不采取一些措施來教育幼兒，等到出問題了才開始緊張；有些家長因為工作忙，沒時間去管教孩子；有的家長就為了省事，把孩子“拜托”給電視機，反正不要鬧事就行了。其實，從孩子的健康成長角度看，這些做法對孩子尤其是學齡前孩子的身心健康有著不少的負面影響。

（二）、等到孩子迷上電視后再去設法糾正或制止，容易引發親子沖突，不和諧的親子關系不利于小朋友性情的養成。

當孩子到了沉迷電視的地步后才去加以制止的話，會讓孩子產生憤怒甚至是叛逆的行為，他們會覺得大人們在阻止自己喜歡做的事情。有一天在朋友家里做客，筆者看到了這樣一個場面：俊濤從早上起床以后，就一直對著電視機看個不停，媽媽三番五次提醒兒子不要再看了，前幾次兒子還會應一聲：“好的?！钡胶髞砭透纱喈敍]聽到應也不應答媽媽了，媽媽生氣極了，立即走到電視機旁把電視給關了，還把俊濤給教訓了一頓，明明遭受挨罵而且連電視也沒得看了，很氣憤地走到桌旁把桌子上的東西全部掃平到地上，還用憤怒的眼神狠狠地盯著媽媽，然后就沖入房間，“嘭”的一聲用力地把門給關上了，躲在里面半天不肯開門出來吃東西。媽媽一臉無奈地說：“哎……真是拿他沒辦法?！鄙鲜龅睦酉嘈旁谄匠５纳钪幸脖容^常見，其實這是由于家長平時沒有正確地指引和監督幼兒觀看電視，等到孩子“愛”上電視才去阻止時，已變成一件很艱難的事情了，如果處理的方法不當，還會增強幼兒的叛逆心。在這里要告誡廣大家長：如果孩子要看電視時，家長一定要陪同他們一起觀看，并給他們進行適當的教育和指導，這樣，才不會讓一些事情變得嚴重下去。

（三）、經?？措娨暎瑫购⒆痈械揭暳εc大腦的疲勞。

電視屏幕以高速度給我們提供大量的信息，這樣孩子們的小腦袋被大量輸入的信息占據，有益的信息就會遭到疲勞的大腦排擠。幼兒身心尚在發育階段，身體猶如一棵稚嫩的小樹苗，經不起過度扭曲。由于電視熒光強，畫面跳躍不定，長時間觀看容易引起視神經疲勞，影響視力，如果加上收視距離不適，更容易加快視力減退。若長時間收視，形成坐姿不當；長期接受電視熒光中有害射線的輻射，電視機的質量和使用不當等，也會妨礙幼兒身體的發育。

（四）、電視容易使幼兒形成被動的態度。

促進幼兒教育的原則，首先是要適應幼兒的思維發展水平，繼而啟發，提高他們的思維能力。由于電視節目節奏很快，人只能被畫面牽著接受信息，而不能立即對信息進行思考，從而易使人養成一味地接受信息的被動態度。長此以往，幼兒得不到應有的啟發，主觀能動性得不到充分發揮，從而影響其掌握更復雜的思維方法，影響思維水平的提高。

二、正確引導幼兒觀看電視的一些做法。

電視給幼兒帶來的沖擊，應當引起社會各界特別是家長的高度重視。由于這些負面影響不是一觸即發的，而是在潛移默化中一點一滴發生作用的，其危害性不易被發覺，因而更需多方投注心力，倍加防范。只有這樣，才能避其所短，揚其所長，促進幼兒健康成長。因此，家長要注意采取一些辦法讓幼兒收看電視，在享受現化媒體帶來娛樂的同時，達到更好的教育效果。

（一）、控制收看電視節目的時間。

幼兒每天收視的時間應以半小時為宜，節假日或特別好的節目，也應不超過1個半小時，家長應給孩子訂出具體的收視時間。譬如每天下午的少兒節目和大風車欄目等，都是孩子喜歡看的節目。其實大多時候，是孩子因為無事才打開電視機，遇到什么就看什么節目，這樣是不行的，家長應該幫助孩子改變這種盲目的收看習慣，教會幼兒看電視要有目的有計劃地收看。

（二）、養成良好的坐姿。

要求幼兒看電視不要離屏幕太近，至少在離2米以上，不要讓幼兒長時間坐在電視前，半小時后，應讓其做一做眼保健操或看看遠處。不要讓孩子躺著或坐在地板上看電視，不要讓孩子邊吃飯邊看電視。以上這些不良的習慣、姿勢，會引起孩子眼肌疲勞、脊柱變形和消化不良等，嚴重影響幼兒的身心健康。

（三）、陪同孩子看電視，抓住時機進行教育。

家長應耐心地和孩子坐下來一起看電視，不要認為沒有意思，或自己忙自己的事，而將孩子一個人丟在電視前。和孩子一起看電視，對孩子是一種很好的教育契機，從而有目的地對幼兒進行教育和指導。在看的過程中，要耐心解答幼兒對電視節目的疑問，邊看、邊問、邊解答，也可以先提出問題，讓孩子帶著問題看，還可以不時地用語言來引導孩子的注意力。觀看時，可以和孩子一起討論收看內容，也可適當做出評價?？春螅龑Ш⒆勇撓抵車罹唧w來談感受。這樣孩子每次收看電視都有一定的收獲，不僅能提高孩子辨別是非的能力，還可增進親情感，活躍家庭氣氛。

總之，家長是孩子的第一監護人，有權決定孩子該看什么，不該看什么。作為家長，在這點上應該嚴格把關，以負責任的態度幫助孩子選擇收視內容。家長幫助幼兒選擇一些適合他們看的有知識性、趣味性、娛樂性為一體的少兒節目。盡量不要讓孩子在無人監護的情況下看電視，也最好不要在孩子房間安裝電視。

這樣才能營造良好的家庭教育長環境，讓幼兒身心健康地成長。