試論合唱藝術在工科院校素質教育中的職能

王斌

摘要：合唱是一種較為獨特的思想教育方式，容易接近青年并服務于青年，因此逐漸成為很多高校進行素質教育的重要方式。合唱藝術涉及到多聲部以及多層次等不同的表現方式，直接決定大多數成員的實際參與度。工科院校的素質教育缺乏有效的教育形式，而合唱藝術作為一種重要的素質教育手段，在推動高校素質教育中能夠發揮重要作用。筆者主要分析合唱藝術在大多數工科院校的素質教育中的相關職能，旨在為推動高校教育發展提供一定借鑒。

關鍵詞：合唱藝術 工科院校 素質教育 教育質量

工科院校的學生接觸的大多數專業知識較為僵硬，缺乏藝術培養方面的效果，對學生綜合素質的提升不利。因此，在工科院校的教育發展中，如何加強學生的思想教育發展成為其當前的重要問題之一。我國教育體制不斷進行改革，藝術教育逐漸成為高校教育中的重要內容。合唱藝術作為一種重要的藝術教育形式，在工科素質教育中能夠發揮重要的推動作用。

一、合唱藝術在工科院校教育中的重要作用

（一）提升鑒賞能力

工科學生每天接觸的知識較為生硬，缺乏發現美和鑒賞美的能力，需要教師在日常教學過程中進行適當引導和培養。合唱屬于一項較為大眾化的藝術形式，在培養學生審美和感受美的能力上能夠發揮重要作用。工科院校的學生在畢業之后大部分需要先進行一線技術性工作，其在生產產品的過程中不僅需要保證質量，還需要在外觀上達到美觀效果。因此，工科學生需要在鑒賞和創造美方面具有足夠的能力，在未來工作過程中對產品具有足夠的外形上的認知能力，結合產品的本身特點，發揮其創造美的能力。因此，合唱藝術能夠有效提升工科院校學生的鑒賞能力。

（二） 激發創新思維

創新能力是教育行業重點關注的問題，在工科院校中也是如此。工科院校很多專業需要學生具備一定的創新思維能力，從各個角度分析和討論專業知識。因此，為了有效激發學生的創新思維能力，學校應展開適當的藝術教育，其中合唱藝術就是較為理想的一種方式。合唱不僅僅是簡單的音樂形式，其需要從聲部以及層次等方面進行多角度調整，要求學生能夠靈活調動自身相關器官能力，在演唱的過程中進行充分有效的配合，實現藝術創造。在進行合唱訓練的過程中，學生能夠從藝術方面發展自身的思維調節能力，進而開發創新能力。

二、工科院校素質教育中進行合唱活動的策略

（一）明確開展合唱活動的目的

合唱本身蘊含著豐富的實踐性藝術活動，屬于一項較為高級的藝術表現形式，其在高校教育中呈現較強的廣泛性和普及性等特點。在工科院校中開展合唱活動的主要目的涉及到兩個方面：分別為培養學生的音樂素質和進行學生素質教育。首先，在音樂素質教育的過程中，合唱活動能夠從情感角度渲染學生。合唱團需要音樂專業的教育進行恰當指導，從第一節課就注重學生言行舉止，從而體現其藝術魅力，并在歌唱方式以及樂理知識等方面提升學生的音樂素養，促使其能夠近距離感受合唱藝術的魅力。教師還需要從不同情緒以及速度等方面進行歌曲指導，讓學生能夠從呼吸和共鳴等角度進行恰當調整，進而激發學生的學習興趣，提升學生的音樂素質，從而掌握感受生活美的能力。

其次，工科院校進行合唱活動的主要目標為對學生進行素質教育，提升學生的綜合能力。合唱活動能夠在訓練的過程中促進學生審美和道德等方面的提升。在合唱過程中，學生需要在協作精神上達到充分和諧，從而形成和聲等效果，從情感方面培養學生之間的合作精神，并在合唱表演過程中增強自信，學會如何勇敢面對生活和工作中的困難。

（二）創新合唱教學方式

當前是信息化的時代，工科院校在進行合唱訓練的過程中也應逐漸引進新型技術，創新合唱方式，激發學生的學習欲望。首先，在合唱教學的過程中，教師應指導學生在聲音處理上達到最佳效果，同時也屬于思維能力訓練過程。因此，在進行聲音訓練和處理的過程中，教師可運用聲音、圖像和動畫的互相結合的形式在思維情境內對學生進行訓練，并充分調動學生的各項感官能力，進而激發其學習興趣，進而主動參加合唱訓練活動。

除此之外，教師可運用多媒體技術搜索和下載相關的音樂文件，并在課堂教學過程中進行展示，實現師生共同檢驗。教師可以在網上下載同一個音樂作品，在不同唱法和不同聲部的有效結合之下的不同合唱表現形式，進而延伸教師的實際課堂教學深度，為學生提供創新空間。

（三）積極進行比賽

工科院校內經常舉行各項節目和比賽，主要目的是活躍校園氣氛。因此，在合唱教學中，教師應經常鼓勵學生之間舉行合唱比賽，或參加社會公益性活動，在緊張的學習中抽出時間參加各種活動。學生在參與各項藝術活動的過程中，能夠在自信心和表現力上得到良好的鍛煉，在綜合素質能力上實現有效提升。除此之外，恰當的校園合唱比賽能夠帶領全校學生積極參與歌唱活動，同時弘揚學校的文化，提升學生的綜合素質水平。

三、結語

合唱藝術能夠有效提升工科院校學生的綜合素質，從自信心、創造性以及表現力等方面鍛煉學生的綜合能力。筆者主要分析合唱藝術在工科院校素質教育中的重要作用，進而分析工科院校素質教育中進行合唱活動的策略，旨在為提升工科院校的素質教育水平提供借鑒。

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