夯實培育環節 提升綜合素質

雷妍　李繼紅

[中圖分類號] G647.38 [文獻標識碼] A [文章編號] 1003-1650 （2015）11-0294-01

2014年是陜西省合陽縣承擔新型職業農民培育工作的第一年，為促進這項工作的有效開展，合陽縣農廣校以抓實培育環節為基礎，以全面提升培育對象的綜合素質為重點，以培養一支有文化、懂技術、會經營的新型職業農民隊伍為目標，開拓思路、腳踏實地、不打折扣的有序開展工作，目前理論課的教學已全部完成，取得了顯著的成效，就半年來的的工作開展情況體會如下：

1 夯實培育環節是開展工作的基礎

1.1 摸細摸清培育對象，為工作開展奠定基礎

為全面、真實、準確地掌握我縣新型職業農民培育對象現狀，增強培育工作的針對性和實效性，去年6月份，在全縣展開了為期兩個月的摸底調查工作。一是加大宣傳力度，通過電視、網絡、宣傳單、文化墻等多種宣傳形式，讓廣大農民深刻認識到新型職業農民培育的重要性、必要性，了解國家現行政策和農業發展的趨勢；二是調查工作認真細致，進村入戶到田，與調查對象直接接觸，確保信息的真實性；三是加強各相關部門的聯系與協作，通過縣政府發文的形式，要求各鎮（辦）上報各自符合培育條件的農民，做到不虛報，不漏報。

1.2 全面衡量精心定班，為工作開展鋪平道路

我們首期培育任務是150人，為了將首批培育做的有影響、有分量、有實效，我們選擇了縣政府主打的“旅游名縣”洽川鎮，設立了“現代休閑農業經營與管理”專業班，選擇了縣政府主抓的“紅提富縣”東南區域，在紅提葡萄發展集中、群眾基礎較好的新池鎮南溝、行家莊兩村開設了兩個葡萄生產專業班。通過培育，發現這三個班的學員比較容易組織，學習的意識和自覺性很強，既增強了我們的信心，也為今后工作的開展樹立了榜樣。

1.3 不打折扣抓實環節，為工作開展增色添彩

1.3.1爭取領導重視、措施落實到位。 培育工作得到縣委、縣政府及各鎮（辦）的高度重視，縣政府為職業農民培育工作下發了相關文件，保障了工作有效開展。具體工作我們精心規劃、分工明確，從報名開班、理論培訓、基地實踐、檔案建立等制定了詳細辦法或制度，確保人人有事可做，事事有章可循。

1.3.2遴選優秀教師、編印適合教材。理論教學的教師全部由我校教師擔任，通過賽講、交流、培訓等方式，擇優選任，實踐教學由我校長期在第一線從事農技推廣工作的教師和聘請的知名“專家”組成，要求每位教師有教案，通過課件的形式進行理論教學。教材方面除統一征訂教材和教學光盤外，從農民實際出發，自編知識要點、技術手冊和《大棚里的金娃娃》、《舌尖上的農家樂》兩本教材，免費發放給了參訓學員。

1.3.3創新教學模式、評定優秀學員。每個教學班要求班主任做好教學記錄、檔案整理等工作，并從學員中選一人任班長，負責組織培訓，將50名學員分成5組，各選一組長具體負責聯系學員上課和征詢學員意見。教學中，采取圖文并茂的多媒體教學、師生互動、學員討論交流、園區參觀、網絡視頻等形式，確保培育的實效性。在集中理論學習期間，從學員的出勤、學習筆記、紀律、筆試成績等各方面評定出優秀學員，頒發證書并給予了一定獎勵，激發了學員學習的積極性。

1.3.4編寫通訊錄，建立交流平臺。我們編寫和發放了培育班通訊錄，建立了微信和QQ交流群，方便學員和老師相互交流以及后續跟蹤服務，及時為群眾提供技術指導、政策信息發布等多項服務。

1.3.5做好電視專題、宣傳工作動態。為了使全縣人民了解到新型職業農民培育的情況，邀請了縣電視臺派員參加培育期間的新聞拍攝和采訪，將培育過程制作成電視專題節目，在縣電視臺播出，營造良好氛圍。此外，我校還通過多種媒體及時報道了培育工作開展情況，并在縣委主辦的《印象合陽》刊物上公示了培訓學員名單。

1.3.6公正公開考核，嚴格開展認定。資格認定中，我們堅持公平透明的原則，將學員集中進行三天封閉式綜合素質大提升培訓，并進行筆試、面試，擇優評定出不超過70%的學員進行認定。

2 做好跟蹤服務是工作有效的保證

為進一步鞏固、提升新型職業農民培育效果，以“學能成、成則用、用有為”的培育目標，對培育學員進行長期跟蹤服務。一是強化組織領導，成立結對幫扶機構。我們及時成立了職業農民培育科技幫扶指導工作領導小組，制定跟蹤服務方案，明確職責；二是召開動員會議，建立幫扶教師團隊。在全農業局系統召開科技幫扶指導工作動員會，從中篩選出具有中級職稱以上、綜合素質較高的技術人員組成幫扶指導團，精心、及時、全面的進行“一對一”的跟蹤服務；三是簽訂幫扶協議，提高指導效果。幫扶指導工作領導小組與幫扶教師簽訂目標責任書，幫扶教師與幫扶群眾簽訂跟蹤指導服務協議，要求跟蹤指導教師隨時、隨地、盡責、盡力地為服務對象提供從政策、技術到市場等全方位的服務，同時每季度進行一次總結交流，不斷改進服務方式，不斷滿足群眾之需，體現服務價值，提高社會效果，使他們在廣袤的農田和村莊換發出新的生機和活力。