淺析未成年人犯罪的原因及預(yù)防措施

吳先哲　孫順英

摘 要：近年來，隨著改革的不斷深入，市場經(jīng)濟的多元化，以及一些不良思想、文化和生活方式的侵蝕，使我國未成年人犯罪數(shù)量越來越多，已引起社會各界的關(guān)注。本文從我國未成年人犯罪現(xiàn)狀入手，分析了未成年人犯罪的原因及預(yù)防對策。

關(guān)鍵詞：未成年人； 犯罪； 原因； 預(yù)防措施

中圖分類號：D917 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-3315（2015）02-155-001

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”由此可見，未成年人肩負(fù)重?fù)?dān)，是我們國家和民族的未來和希望。他們是否能夠健康的成長，是否能夠成為國家和社會的有用之才，直接關(guān)系到國家的命運和前途。然而近年來，有關(guān)未成年人犯罪的案件不斷增加，已經(jīng)成為我國面臨的一個嚴(yán)峻的社會問題。為什么會有一部分未成年人脫離正常的人生軌跡，走上犯罪的道路？導(dǎo)致未成年人犯罪的原因很復(fù)雜，本文將從自身、家庭、學(xué)校、社會等方面分析未成年人犯罪的原因，并提出預(yù)防對策。

一、未成年人犯罪的現(xiàn)狀

未成年人由于生理、心理發(fā)育尚不成熟，較易受外界不良文化影響，因此很容易產(chǎn)生違法犯罪行為。

1.未成年人犯罪的概念

對于未成年人犯罪的概念，學(xué)界將其分為犯罪學(xué)及刑法學(xué)意義上的概念。犯罪學(xué)上的未成年人犯罪是指由未成年人這個特定年齡段的人所實施的違反刑法的行為。刑法學(xué)意義上的未成年人犯罪則是指由未成年人所實施的違反刑事法律規(guī)定，應(yīng)該承擔(dān)刑事責(zé)任的行為。由于研究的側(cè)重點不一樣，對未成年人犯罪的界定也大不一樣。本文所研究的未成年人犯罪，是指未滿18周歲的人實施的觸犯刑法的行為。

2.未成年人犯罪的現(xiàn)狀

近些年來，由于受各方面原因的影響，致使未成年人發(fā)育年齡提前，并且頻繁接受色情、暴力等非主流文化的影響，使未成年人危害社會的行為逐漸增多。目前中國整體犯罪率，包括未成年人犯罪率都處于上升狀態(tài)。

二、未成年人犯罪的原因

目前，未成年人犯罪率呈上升趨勢，究其原因，可以概括自身、家庭、學(xué)校、社會原因等四方面。

1.自身原因。未成年人正處于一個特殊的年齡階段，這個年齡階段的孩子正處于青春期，而青春期又是一個敏感的時期。這個時期不論是生理還是心理都較容易受到內(nèi)外因素的影響。對教師和家長批評或建議容易產(chǎn)生反抗情緒、逆反心理，如果此時再遇到壞人教唆，很容易走上犯罪道路。因此，自身原因是導(dǎo)致未成年人犯罪的直接因素。

2.家庭原因。家庭是一個人生活和成長的重要場所，家庭環(huán)境如何，直接決定和影響著未成年人是否能夠健康成長。良好的家庭環(huán)境，會培養(yǎng)一個人健康的心理和健全的人格，可以為其健康成長創(chuàng)造良好的條件。相反，不良的家庭環(huán)境則有可能導(dǎo)致其人格缺陷和行為偏差，極易造成違法犯罪。家庭教育的缺陷是未成年人不良個性形成的基礎(chǔ)，是未成年人走上違法犯罪道路的關(guān)鍵因素。

3.學(xué)校原因。任何一個人的成長都離不開學(xué)校的教育。首先，在目前中國式教育下，對升學(xué)率的要求，使得學(xué)校對學(xué)生的思想道德教育與法律意識的培養(yǎng)還做的明顯不足。其次，教師的素質(zhì)參差不齊，只注重對學(xué)生書本知識的教育，而不注意對學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，對學(xué)生出現(xiàn)的一些不良苗頭不管不問。所以，學(xué)校教育的不足是導(dǎo)致未成年人犯罪的重要因素。

4.社會原因。任何一個人的成長都不是孤立的，他離不開社會，離不開周圍的環(huán)境。目前社會環(huán)境的復(fù)雜，未成年人心智尚不成熟，容易受到外界影響。社會環(huán)境的不良影響是影響未成年人思想健康的直接因素，是導(dǎo)致未成年人犯罪的必然因素。

三、預(yù)防未成年人犯罪的措施

根據(jù)上文對未成年人犯罪現(xiàn)狀及犯罪原因的分析，為了減少、遏止未成年人犯罪，應(yīng)對未成年人犯罪，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從家庭預(yù)防、學(xué)校預(yù)防、社會預(yù)防三個方面緊密配合，注重加強對未成年人的道德、法制教育，完善未成年人犯罪立法。

1.心理健康教育。這個時期的未成年人主要還是在學(xué)校接受教育，因此，我們應(yīng)在學(xué)校教育中滲透心理健康教育的內(nèi)容。開展多種形式的心理教育活動，并結(jié)合未成年人常見的心理健康問題，如焦慮癥、抑郁癥、人格障礙與人格缺陷、性格偏差等進行心理輔導(dǎo)與治療；建立心理咨詢室，幫助未成年人解決心理困惑；引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀，培養(yǎng)他們面對挫折的適應(yīng)能力，促進他們心理健康發(fā)展。

2.家庭預(yù)防。父母是孩子的第一任老師，所以作為父母，應(yīng)該以身作則。父母要加強道德修養(yǎng)，以高尚的情操感染孩子，努力培養(yǎng)孩子積極向上的良好品格。

3.學(xué)校預(yù)防。學(xué)校除了要進行文化教育外，還應(yīng)該重視思想道德和法制教育，不能盲目地以學(xué)習(xí)成績的好壞對學(xué)生作出評價。要尊重每一個學(xué)生的個性發(fā)展，少一些批評，多一些鼓勵支持，讓每一個學(xué)生都能樹立信心，避免因心理扭曲和人格缺陷引發(fā)的犯罪事件。

4.社會預(yù)防。一是要規(guī)范網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂場所的秩序，切實做到未成年人禁止入內(nèi)。二是要加大對出租屋、旅館、招待所等暫住場所的管理力度。三是要進一步完善和加強學(xué)校周邊社會環(huán)境管理。

5.完善有關(guān)未成年人犯罪立法。為了保障未成年人的健康成長，就必須要有一套完善的法律來保障。首先，完善現(xiàn)有的法律法規(guī)，健全未成年人司法保護體系。其次，從進一步完善我國未成年人保護法律內(nèi)容角度出發(fā)，研究制定全新理念和科學(xué)內(nèi)容的未成年人保護方面的法律。在追求立法科學(xué)性的同時，千萬不要忘記立法的可操作性，不然會對法規(guī)的實施產(chǎn)生不利的影響。因此，只有在立法的同時注意和重視法律的可操作性，才能使我國未成年人保護法律取得預(yù)期的效果。

通過對未成年人犯罪預(yù)防教育問題的研究，可以預(yù)見，在今后和相當(dāng)長一段時期里，預(yù)防未成年人犯罪仍然會面臨相當(dāng)嚴(yán)峻的形勢。預(yù)防未成年人犯罪的教育問題將是一個系統(tǒng)工程，是關(guān)乎國家前途命運的偉大事業(yè)，全社會都應(yīng)該積極行動起來，通過持之以恒的不懈努力，構(gòu)筑起中國特色的未成年人犯罪預(yù)防教育萬里長城。

參考文獻：

[1]宋曉玲，費小花.淺析未成年人犯罪的原因及預(yù)防措施，《法制博覽》，2013年11期

[2]汪陸平.未成年人犯罪的原因及其預(yù)防，法制與社會，2011年18期