黃紅英
內容摘要:馬克思主義理論在實踐上統一了科學性與革命性,是我國全體人民努力奮斗的基礎理論。在教育活動中,其世界觀和方法論使教育活動更加具備了說服性。在全球化背景的影響下,馬克思主義受到了極大的挑戰,如何改變現有的狀態,增強馬克思主義影響力是目前需要解決的重大問題。
關鍵詞:全球化 馬克思主義理論 思想政治教育
一.對馬克思主義理論與思想政治教育內涵的理解
自我國發展建設以來,馬克思主義一直是我國信奉的標準。馬克思主義的哲學、政治經濟學和科學社會主義一直是我國遵循的重要理論。我國社會主義的發展過程中,馬克思主義理論和思想政治教育占據著重要的地位。理論上的馬克思主義教育,就是讓受教育者知曉其理論知識和觀點,融會貫通,最終用馬克思主義來武裝自己的頭腦,樹立正確的三觀,提高思想政治素質。
二.馬克思主義理論學科對思想政治教育的功能
馬克思主義理論最高的學術價值就是可以讓人辯證的看待事物,具有創新精神并且堅持實事求是的原則,影響人們一直追求高尚的品行能力,具有責任感,敢于實踐,追求高尚的精神滿足,貫徹執行理論與實踐的結合統一,真理與價值的有機結合。
馬克思主義理論指導人們用辯證唯物主義科學的進行實踐,把理論用回到實踐中去,用實踐來檢驗真理,實現自身的價值。馬克思主義還提倡創新精神,在繼承之中,不斷吸取經驗,將新的經驗和理論不斷結合,形成新的認識。在思想政治教育中,馬克思主義貫穿始終,利用辯證思維的方式,通過揭露實際和理想之間存在的矛盾來研究兩者之間發展的規律,為思想政治教育做出了強有力的科學支撐。
馬克思主義“以人為本”的原則為思想政治教育提供了方向,教育的最終目的以及要達到的目標就是為了追求“共享和諧”。不但是人與人之間,人與社會、人與自然都要達到和諧的狀態,這樣,人類才能實現全面發展。在貫徹執行“以人為本”的過程中,要明確認識人才是主要矛盾的存在點,一切工作都要以“人”來展開,同時要尊重人自身的本性,滿足其創造性以及主體性。
三.全球化背景下馬克思主義理論教育面臨的壓力
1.思想環境越發復雜
西方文化對我國傳統文化的沖擊,導致社會價值受到物質和功利的威脅。馬克思主義理論提倡個體要為社會做貢獻,從而得到自我發展。但是,西方大國的一些思想和文化,導致我國中青年一代更加注重物質化生活,致力于滿足自己的私欲,而我國團結互助、尊老愛幼的一些傳統美德則被嚴重忽視。
2.馬克思主義的道德內容受到了沖擊
目前,資本主義在世界發展中占據著主導地位,并且一些資本主義國家其經濟實力遠遠超過社會主義國家。兩種主義的國家,其經濟實力的巨大反差深深威脅到了馬克思主義理論中的道德內容。面對強大的利益誘惑,青年學生對原本堅定的信念產生了質疑,同時減弱了他們的民族意識以及愛國意識。
3.馬克思主義的教育遭到了挑戰
在全球化的時代背景下,人才與人才的交流機會增多,我國很多高端、權威的教育人才為了選擇更適合發展的工作環境,都選擇了國外。馬克思主義理論的教育相對其他學科來說,比較枯燥,學生對其的接受度也不高,這一現象更是加劇了我國人才外流的狀況。
四.如何改進馬克思主義理論與思想政治教育
1.提高教育理論的視野
全球化給世界帶來了新的角度,我國的理論教育也要有新的教育視野。首先要對當下全球化的發展趨勢進行全面的分析。雖然,現在資本主義仍然占據重要地位,但是馬克思主義理論的根基是不可動搖的。社會主義仍然會是社會的最終形態。在此基礎之上,我們可以對馬克思主義理論進行合理的創新。這個創新是被馬克思主義理論所允許的。隨著時代的變化,在全球化的大背景下,只有馬克思主義理論吸收了其他國家的經驗,去其糟粕,取其精華,運用到我國的基本理論之中,才是確保馬克思主義理論穩步前進的根本。
2.對我國教育機制的創新
馬克思曾說過:“群眾是一個理論最廣大的基礎,只有能被最底層的人民接受的理論才是行得通的真理。”為了使馬克思主義理論被大眾所接受,利用語言的魅力是最重要的。在教育過程中,可以將馬克思主義的圖書去掉那些晦澀難懂的詞匯,用通俗易懂、深入生活的語言來編寫。當馬克思主義貼近生活之后,理解馬克思主義就不再是難題了。
面對全球化對馬克思主義理論和思想政治教育提出的挑戰,我們要勇于創新,抓住馬克思主義理論的發展機遇。
(作者單位:湖北職業技術學院)