主觀試題得失略談

謝中澤

真題1

閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問題。（8分）

早 發(fā)

羅 鄴

一點(diǎn)燈殘魯酒醒，已攜孤劍事離程。

愁看飛雪聞雞唱，獨(dú)向長(zhǎng)空背雁行。

白草近關(guān)微有路，濁河連底凍無聲。

此中來往本迢遞，況是驅(qū)羸客塞城。

（1）這首詩(shī)是如何表現(xiàn)“早發(fā)”之“早”的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（5分）

評(píng)改說明

1.①第一、二句緊扣詩(shī)題，凸顯“早發(fā)”：宿酒初醒，殘燈未滅，長(zhǎng)夜未盡，詩(shī)人已攜孤劍登程。第三句寫詩(shī)人在路上聽到雄雞唱曉，也可見出行之早。②塞外風(fēng)雪路，本來行人稀少，而“早發(fā)”就更無路人，只有詩(shī)人獨(dú)行，故“獨(dú)”與“早發(fā)”之“早”有關(guān)。③飛雪白草，道路本已難辨，早行時(shí)就更加微茫，故“微”字也在表現(xiàn)“早發(fā)”之“早”。

2.一個(gè)“背”字，描寫了詩(shī)人與大雁相背而行的情境，使詩(shī)人向北向寒與大雁向南向暖形成強(qiáng)烈對(duì)比，表現(xiàn)了詩(shī)人旅程的艱辛和心情的愁苦。

一點(diǎn)殘燈；魯酒醒；聞雞鳴各1分，共3分。答出“獨(dú)”與“微有路”任意一點(diǎn)并解釋，給2分，分析“凍”字，酌情給1分。所以很明顯，這里存在一個(gè)優(yōu)良答案排序問題。

答題事項(xiàng)

認(rèn)真審題。有很多學(xué)生把“早發(fā)”理解為“早生華發(fā)、少年白頭”，偏題太遠(yuǎn)。如何表現(xiàn)是讓結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容進(jìn)行具體解讀，不是讓談表現(xiàn)手法，有學(xué)生寫側(cè)面描寫、情景烘托等，若是沒有提到具體的詩(shī)歌內(nèi)容，仍不給分。還有學(xué)生很聰明，將詩(shī)歌翻譯了一遍，還有的加上一句表達(dá)了詩(shī)人愁苦思鄉(xiāng)之情，純屬詩(shī)歌鑒賞模式，譯文中包含了得分點(diǎn)事物，但千萬記得加上一句：“從而表現(xiàn)了詩(shī)人出發(fā)之早”，若沒這一句，零分。這樣就很不劃算了，屬于審題不嚴(yán)；由于閱歷與經(jīng)驗(yàn)的不足，學(xué)生很難答出“魯酒醒”與“凍”字體現(xiàn)了早行；注意文本細(xì)讀，萬不可脫離詩(shī)歌，一個(gè)字眼一個(gè)字眼來扣；實(shí)在答不出來，也有照搬詩(shī)句的，但前六句都包含有得分點(diǎn)，可得1分，后兩句與“早發(fā)”無甚關(guān)聯(lián)，所以若是全文照搬，反而弄巧成拙，零分。

（2）請(qǐng)賞析“獨(dú)向長(zhǎng)空背雁行”中“背”字的表達(dá)效果。（3分）

評(píng)改說明

此題有3個(gè)得分點(diǎn)：分析“背”的含義，背離、背向，與大雁方向相反之意；說明修辭手段，對(duì)比（反襯）；表達(dá)效果，反映了詩(shī)人愁苦、憂傷、羈旅行役、思鄉(xiāng)之情，旅途的艱辛。

答題事項(xiàng)

1.“對(duì)比”的修辭手法這個(gè)點(diǎn)很容易漏答，如果寫了烘托、襯托屬于不準(zhǔn)確，也不給分；

2.“背”的含義，很多學(xué)生答成“詩(shī)人背負(fù)著大雁”或者“大雁背負(fù)著天空”，屬于沒有細(xì)讀詩(shī)歌；

3.表達(dá)詩(shī)人的思想感情，這里應(yīng)該是哀景哀情，有學(xué)生寫成詩(shī)人具有昂揚(yáng)的斗志、積極的人生觀、熱愛國(guó)家報(bào)效祖國(guó)的熱情，明顯不合適。

4.所選詩(shī)人并不為我們所熟知，這首詩(shī)歌如果有作者、成詩(shī)背景介紹，學(xué)生應(yīng)該會(huì)把握的好一些。但歸根究底，緊扣字眼，細(xì)讀詩(shī)歌是最重要的。