《說說英語》的理論基石、學習理念和課程設計特點

韓海彬

英語不是依靠學習，而是要靠練習！英語口語差，不是說你能力不行，這僅僅是你練習不夠而已！！

——【韓】李根哲

廣西師范大學出版社引進出版的《說說英語》是風靡韓國的英語口語學習教材。其作者英語教育專家李根哲（Jake K. Lee）擁有20多年的英語教育教學經驗，在電視、廣播和網絡授課的時間也超過了15年，光是線下培訓學員即有數(shù)十萬人，也是韓國眾多演藝界明星的英語教師。對于不計其數(shù)的人認為學習英語的最好方法是“去國外生活”的認識，李根哲表示明確反對。李老師認為，“沒有任何體系化課程”的國外研修，根本達不到英語學習的高效成果，所以造成了很多在國外生活十年以上的人，講起英語來依舊會感到怵頭的現(xiàn)象。

一、理論基石：系統(tǒng)性的核心知識放在“故事劇情”中去練習

系統(tǒng)性的英語口語學習訓練，必須有系統(tǒng)性的學習教材。以哈佛大學語言學教授齊普夫提出的“齊普夫定律”（10%不到的詞匯占據了80%以上的英語）為理論基石，在20多年授課經驗的基礎上，李根哲開發(fā)了《說說英語》系列4個層級的12冊教材。在《說說英語》教材中，以實際場景為基礎，根據人際交往“從陌生到親密”的遞次深入，學習難度循序漸進地一步一步地加大。

我們不妨想一想去國外旅行時可能遇到的幾種場景吧。到底能有幾個呢？機場、酒店、餐廳、觀光、打車、看電影、購物、禮儀等，頂多不過10個。也就是說，我們如果只要好好練習好這10多種情景下的英語，就足夠可以在沒有他人協(xié)助的情況下，自主靈活地去自己想要去的地方去旅游了，這樣學習英語的信心就會大增，就能主動接續(xù)學習下去。

李根哲博士認為，要扭轉“啞巴英語”，就一定要學習最實用的系統(tǒng)性口語課程。在國外生活，從早到晚，從春到冬，從單純的旅游到就業(yè)晉升，都要學習我們日常生活中最常經歷的實際場景，這才是學習英語最為經濟和最有效率的方式。

《說說英語》設計的劇情是：主人公陽陽（Young），苦學了十幾年的英語，口語仍然未能過關，有英語學習有著嚴重的心理陰影，懷著緊張和期待的心情，飛到異鄉(xiāng)紐約，在美國坐地鐵，住酒店，去郊游，看電影，找工作，談戀愛，應對辦公室政治……經過一年的打拼，收獲了工作、愛情。

為此，李根哲先生在《說說英語》的教材設計中，特別甄選了在美生活必須應對的240種場景，編寫了240個核心句型，720個經典對話，3800個高頻單詞，巧妙地鑲嵌在12冊教材之中。設定好對話參與的角色、話題、空間、時間，讓教材學習者反復練習，以求熟能生巧，最終達到脫口而說英語的奇跡。

在學習過程中，情節(jié)緊湊的劇情，虛擬的紐約生活，陽陽在紐約打拼的故事，讓你體味各種角色的喜怒哀樂，打交道時的互動技巧，在輕松自然的場景中毫不枯燥地掌握英語。

二、學習理念：倡導“笑對失誤”的灑脫心態(tài)和“敢于說出”的表達勇氣

李根哲認為，英語學習中的良好學習態(tài)度也是至關重要的。“笑對失誤”的灑脫心態(tài)和“敢于說出”的表達勇氣，是李老師所大力倡導的英語學習態(tài)度。太多的人感嘆：小孩子學習英語掌握得好快。

三、課程設計特點：著眼于實際應用和實際場景，循序漸進提升難度

1.初步生存：旅行常用語階段（Survival Period）《說說英語》（1-3冊）。學習者通過前3冊的學習，可以掌握基本表達方式，如公交乘車，住宿、就餐、買單等。

2.日常生活：構建人脈階段（Relationship Period）《說說英語》（4-6冊）。在這一階段，讓學習者掌握結交朋友、構建人脈的口語表達方式。涉及了日常生活、校園生活、結交新朋友等，以及酒吧、餐廳、超市、藥店、影院、棒球場、叫外賣、健身房、取快遞、圖書館、演唱會、銀行、銀行等常見生活場境中的英語句子。

3.落地生根：職場生活和戀愛階段（Setting-in Period）《說說英語》（7-9冊）。學習者可以掌握在美國找工作、打工過程中的溝通以在職場上處理同事、上司及客戶關系，以及談戀愛、表達愛意等的常用英語。在這一階段中，涉及的范圍極其廣泛：求職、自動提款機、面試、使用優(yōu)惠券、美容理發(fā)、商業(yè)調查、投訴快遞、復印機故障、電腦中毒、租用車輛、兼職等。

4.自由表達：倫理和情感表達階段（Expressing Period） 《說說英語》（10-12冊）。掌握了前三個階段的學習，又想進一步攀登口語高峰的學習者，可以嘗試攻克教材的最后3冊，學習在美國生活中如何說服別人，如何表達對某事某人的抗議，如何充當“和事佬”進行意見調解等高難度表達。該階段的場景有：辦理銀行卡、咨詢貸款、與戀人吵架、與戀人分手、向戀人表達失望、討論上司缺點、商品投訴、找新室友、緩期收款、勸說朋友三思后行、鼓勵朋友振作、與鄰居吵架、海誓山盟、看牙醫(yī)、噪子發(fā)炎、抗生素過敏、取消約會、談論整容、替換汽車零件、阻止團隊間諜行為等。

到了自由表達階段后，你就能一掃英語學習的心霾，說英語和講母語一樣自然，不用去看外國人的臉色、手勢、表情去猜測對方，隨心表達，快樂享受“說說英語”帶來的樂趣。

李根哲老師指出，“學習英語，需要理解他們的文化，這樣才能對學習英語真正有幫助。”當今時代，英語不但是我們了解國外歷史、文化、信息的有效手段，也是“中國文化走出去”，中國商業(yè)走出去拓展海外商務的重要助力。學習英語，就應像李根哲老師所說的：“不要猶豫，趕緊出發(fā)”。Now，lets go！