2015年12期
校園英語·下旬
高等教育
- 高校英語網絡自主學習的實踐與研究
- 淺談醫學英語教學現狀分析以及所采取的措施
- 語料庫檢索在英語詞匯搭配教學中的應用
- A Survey on the correlations between college students’ FLA and English achievement
- 醫學英語教學中學習需求分析
- 英語社團活動對提高大學生英語水平的調查研究
- 試論高校輔導員心理素質的提升
- 《說說英語》的理論基石、學習理念和課程設計特點
- 大學英語寫作教學中存在的若干問題及對策分析
- 多媒體課件在商務英語閱讀教學中的應用
- 以基礎英語課為契機培養英語專業學生的批判性思維能力
- 淺談獨立學院二外日語的教學面臨問題的幾點思考
- 基于需求分析理論的模塊化大學英語后續課程設置
- 基于話語分析法的二語語用教學
- 電大遠程英語專業教學的質量管理分析
- 英語單詞記憶方法小結
- 微課在基礎英語教學中的應用
- 體驗式教學在藝術類專業大學英語中的探究
- 淺析中醫藥英語學科的建設、發展與挑戰
- 淺析大學生在英語段落翻譯試題中習得性無助現象及應對策略
- 淺析提高高校英語課堂教學有效性的有效途徑
- 大學英語口語教學現狀及教學方法探析
- 地方類農業院校中基于互助小組的大學英語自主學習模式建立研究
- 大學英語教學改革形勢下高校青年英語教師教學能力的提升研究
- 護理中外合作班專業課與英語學習互促的實踐與探討
- 讀寫結合在大學英語教學中的運用
- A study on current situations of college students’ foreign language anxiety
- 微課在大學英語教學中的使用現狀及對策
- 通識教育模式下傳媒英語教學的研究與實踐
- Introduction to Validity
- 大學英語翻譯教學存在的缺陷及策略
- 關聯翻譯觀在英漢翻譯教學中的應用
- 大學英語教學中學生文化意識培養分析
職業教育
- 高職實用英語微課教學設計研究
- 淺析提高五年制高職學生英語閱讀能力的方法
- 淺談士官英語多媒體教材設計制作
- 對英語教育專業建設的思考及其改革策略
- 在五年制高職英語教學中滲透德育理念
- 初探“互聯網+ ”模式下的護理英語教學
- 大學英語教學中如何培養學生的英語文學素養
- 對翻轉課堂應用于高職高專英語教學的思考
- 職業英語教學對教師角色定位的期待
- 職業學校英語自主學習課堂教學模式分析
- 大學英語教學的問題與對策研究
- 如何在外語教學中培養跨文化交際能力
- 高職英語自主性學習模式構建研究
- PRETCO—B級的改革解析和聽力應對策略
- 基于中外合作辦學的國際商務人才的培養
- 論英語學習中“讀”的重要性
- 基于任職能力培養的士官英語課程考核體系
- 幽默藝術在高職英語教學中的應用
- Cooperative Learning
- 行動導向教學法在高職英語教學中的應用
- 就業導向下中職英語教學研究
- 英語應用能力考試對高職英語教學的影響
- 以學促講，以講固學
- 高職院校英語創新班教學改革與實踐
- 語言經濟學視角下的商務英語教育研究
- 高職院校專業外語與公共外語教學策略研究
- 教學“金字塔”對英語課堂教學的啟示
- 合作學習模式在高職英語教學中的應用
- 針對傳媒信息時代大學英語教育與媒體素養教育分析
- 基于信息技術環境下的有效教學研究
- 任務型教學模式在中職英語閱讀教學中的應用
- 高職英語教學中的“人性化”教學初探
- 關于中職英語口語教學的若干建議
- 中等師范英語教學有效性初探
- 一詞多義現象下的英語詞匯教學
- 融文化教育于英語教學
- 重組閱讀內容，讓英語學習更富情趣
基礎教育
- 高年級英語課外作業有效性探索
- 淺析初中英語課后作業的有效設計
- 讓英語教學充滿生活味
- 英語詞匯教學方法探討
- 淺析英文歌曲在中小學英語視聽課堂教學中的意義
- 研究性教學理念背景下的高中英語語法教學思路
- 對互動教學在初中英語教學實踐中的運用研究
- 論任務型高中英語寫作教學分析
- 分層教學在初中英語教學中的應用策略
- 高中英語寫作與語言應用能力的提高研究
- 初三英語閱讀教學中策略的研究
- 情景教學法在高中英語語法教學中的應用研究
- 初中生語法教學問題及對策分析
- 角色扮演在初中英語會話教學中的應用研究
- 淺析小學英語教學和文化教學的相關性
- 新課程標準下初中英語校本課程的實例研究
- 小學英語字母教學的重要性及教學策略探究
- 高中英語情景教學的應用研究
- 小學英語教學中的聽力培養措施分析
- 農村初中生英語學習厭學情況分析與解決策略的研究
- 關于初中英語口語教學中的情境創設研究
- 對學案導學法在蘇教版初中英語教學中的作用研究
- 高中英語課后作業現狀分析及對策探討
- 小學英語課堂創設有效情境的探究
- 淺析高中英語課堂中的開放性策略
- 淺析提高初中英語教學的有效措施
- 高中英語教育中跨文化語境教學問題的重要性探討
- 小學英語聽力提升的方法和技巧分析
- 高考制度背景下初中英語教學對策研究
- 淺議初中英語音標教學的問題和對策
- 對小學英語“創意，發現新元素”作業的實踐研究
- 小學生英語困難的成因及對策
- 初中英語閱讀課教學設計研究
教學實踐
- Methods of the Application of Affective Teaching for English Classes
- 淺談初中階段英語學科優質課堂的開展
- 生本理念下的初中英語教學初探
- 初中英語教學有效導入的思考與實踐
- 淺談英語閱讀能力的培養
- “三二六”教學模式在初中英語詞匯教學中的探索與運用
- 讓多媒體課件為英語教學增添風采
- 淺談初中英語閱讀教學
- 趣味英語快樂學習
- 任務驅動視域下初中生英語閱讀微技能的培養
- 思維導圖在高中英語復習課中的應用
- 加強心理健康教育，優化高中英語教學
- 運用思維導圖提升單元復習實效
- 6A Unit 7《Protect the Earth》教學設計
- 課改之初中英語學習興趣的培養
- 初中英語課堂中跨文化教育的探究和滲透
- 試論初中牛津英語新教材教學中的“激趣”教學
- 探究新時期中學英語寫作優質教育教學
- 新時期，初中英語優質教學課堂的合理構建
- 基于學生差異設計初中英語作業
- 探究小學階段英語學科優質教學合理開展
- 淺談新形勢下高中階段英語新型教學模式的開展
- 探析任務教學法在基層中學英語教育中的應用
- 淺談小學英語教學中的情景教學法
- 對初中英語分層教學的幾點思考
- 實現初中英語教育靈活性教學的措施探討
- 多措并舉，構建小學英語生活化課堂
- 譯林版3B Unit 4 Where’s the bird
- 生動活潑
- 小學英語教學中的文本再構策略探討
- 初探學情調研在高中英語練習講評教學中的運用
- 淺談小學英語課外作業的設計
- 淺談新背景下小學英語有效課堂教學的構建
- 合作學習在初中英語教學應用探討
- 踐行有效英語教學
- 基于英語高效課堂構建的策略探微
- 肢體語言：點亮英語課堂教學
- 淺談網絡環境下初中英語閱讀教學模式的應用
- 學講方式下的合作英語課堂活動解析
- 淺談在高中英語課堂具體施行詞匯教學的做法
- 小學英語課外作業的布置探討
- 淺析project課型的技巧性操作
- 小學低年級學生英語單詞認讀能力的培養
- 依托教材、立足課堂、培養學生英語文化意識
- 農村高中學生學習新《英語》的課堂實效性策略探究
- 對高中英語教學中學生主體作用的探析
- 優化分層走班教學，提升初中英語教學質量
- 淺談新時期高中英語優質閱讀教學合理開展
- 試論問題教學法在小學英語教學中的運用
- A case study of TBLT language lesson
- 調動學生學習興趣 提高英語課堂效率
- 優化教學模式，激活小學英語課堂活力
教學交流
- “先學后教，當堂達標”
- 導學案如何更好地促進中學生自主性學習能力的形成
- 新課標下高中英語詞匯教學之我見
- 讓小學英語課堂“動”起來的策略探討
- 初中英語語法教學得失談
- 輕松愉快 巧學語法
- 淺談中專英語閱讀課的有效教學
- 淺談如何開展小學英語合作學習
- 樂唱歌謠，樂學英語
- 談如何提高初中英語課堂小組活動效果
- 把握教材，靈動設計
- 新舊版長篇閱讀教學體會
- 例談高中英語教學中德育的培養方法
- 信息化背景下初中英語教學方式改革
- 小學英語教學過程中要善用表揚
- 淺談如何運用語境優化初中英語語法教學
- 小學英語教學活動中如何有效的進行情境創設
- 略談圖式建構對小學英語閱讀教學的促進作用
- 淺談如何提高初中生的英語閱讀能力
- 淺談高中英語公開課“鬧中取靜”對策
- 淺論初中英語中閱讀理解題的解析
- 農村高中英語教學的反思
- 初中英語語法教學之句子結構類別淺析
- 怎樣提高英語聽力
- 投石問路，促百花齊放競芬芳
- Learning to Teach Is a Process of Reflection
- 淺談農村初中生自主學習英語的方法
- 高中英語寫作指導方法優選
- 小議高中英語中的定語從句
- 對和諧英語課堂的幾點思考
- 農村英語口語教學問題的思考
- 定語從句的難點剖析
- 初中英語教學中如何培養學生的語感探討
- 淺談如何提高小學生的英語朗讀能力
- 新課改下高中英語教學如何培養學生的創新思維
- 如何做好英語課前預習
- 英語教學中情感的重要意義
- 論外語學習的成敗與年齡之間的關系
- 初中英語影視視頻教學的幾點體會
- 初中英語合作學習的幾點思考
- 野百合也有春天
- 初中英語教學中的“激趣”藝術
- 用真誠的愛善待每一位學生
- 淺談如何進行小學英語趣味教學
- 如何構建初中英語有效閱讀教學模式
- 生本教育下如何構建英語高效課堂
- 新課程下英語“自主學習”方式的幾點思考
- 趣味導入，信手捏來
- 談自動化考試對初中英語聽力口語教學的促進
- 輕舟已過萬重山
- 淺談高中英語寫作技巧
- 論口頭式CF在FF溝通式英語教學中的作用
- 糾偏策略