2015年8期
校園英語·下旬
高等教育
- 我國高等學校實施英美文學教育的探討
- 合作學習教學法在商務英語教學中的應用研究
- 基于語料庫的英語專業八級考試新聞聽力研究
- 論高師院校英語教育專業學生實踐能力的培養
- 多模態輔助支架式教學在大學英語寫作中的應用
- 基于翻轉課堂教學模式的大學英語教學研究
- 時事新聞英語在大學英語教學中的應用研究
- 淺析英語教學思辨能力的培養模式研究
- 大學英語翻譯教學中微課教學的探討
- 話語分析及它在英語閱讀教學中的應用
- 翻轉課堂的大學英語教學模式設計與探索
- 教育生態學視角下的大學英語教育改革分析
- 大學英語語感教學策略探討
- 如何學好大學英語語音
- 大學英語分級教學評估研究
- 英語專業學生專業四級寫作備考策略淺談
- 高校英語教育中文化意識培養對策
- 基于大學英語四六級考試的體育專業本科生英語能力發展研究
- ESP理論下的商務英語閱讀教學
- 基于關聯理論的大學英語聽力教學研究
- The Exploration of Learning English
- Analysis on Application of Cohesive Devices in C—E Translation
- 試析如何提高大學英語寫作課教學質量
- 淺談基于“慕課”的“翻轉課堂”對大學英語教學的影響
- 《論語》嵌入英語教學淺議
- A Brief History of Language Teaching
- The importance of cultivating Metaphoric Competence in Teaching Reading
- 少數民族地區高校大學英語教育現狀及改進策略研究
- 大學生英語語音存在的問題及提高學習的策略
- 泛在學習資源平臺建設模式研究
- 淺談語言輸出理論在大學英語教學中的應用
- 環渤海地區商務英語人才需求探析
- 網絡環境下的大學英語翻譯教學模式分析
- 提高課堂質量緩解僵化現象
- 評價關于輸入方式與聽力詞匯習得的一項實驗研究
- 英語專業文學課教師應具備的素質及骨干教師培養方法
- 提高大學生英語聽說能力的策略研究
- 獨立學院應用型翻譯課程實習實證研究
- 語誤理論分析及對英語課堂口語教學的啟示
- 微時代電化設備與英語環境的構建
職業教育
- 批判性閱讀與批判性思維在高職英語教學中的關系初探
- 輪機英語與專業教學的融合初探
- 語篇分析理論在中職英語閱讀教學中的實踐研究
- 如何提高學生英語寫作能力
- 淺析微課在職業教育英語教學中的應用
- 微課與高職英語教學結合路徑探析
- 淺析中職英語教學中觀察者在角色扮演法中的運用
- 高職學生聽力教學及聽力技能的提高
- 中職英語教學改革探究
- 高職院校計算機專業英語教材選擇
- 網絡外語教學
- 小組活動在中職英語教學中的有效組織策略
- 淺談如何提高高職英語口頭報告教學的有效性
- 喚起自信成就夢想
- 職業院校學生閱讀能力培養探究
- Fostering Intercultural Communicative Competence in Business English Teaching
- 課程改革與英語教學現狀研究
- 交際教學法在高職英語教學中的運用
- 淺談提高中職英語課堂教學時效性
- 高職英語教學改革與創新
- 現代化技術多媒體設備運用到英語教學中
- 任務型教學法在高職英語閱讀教學中的運用
- 論語言測試的反撥效應
- 信息技術與英語課堂教學深度融合的實踐探索
- 基于翻轉課堂的商務英語課堂教學探索
- 口頭報告在高職高專英語教學中的應用
- 《商務英語函電》翻轉課堂教學模式淺析
- 微課教學法在中職英語教學中的應用
- 網絡流行語言與英語教學
- 做合格職校教師，帶領學生走向夢想彼岸
- 基于生源素質數據分析的高職英語教學策略制定
- 網絡傳播視域下的英語微視頻資源制作與應用
- 對新形勢下高職高專英語師資隊伍建設的思考
- 缺陷補償在視障學生英語教學中的應用
- Code switching for college students on campus
- Research and Practice of“Vocational Class”Teaching Mode
- CBI教學理念在高職商務英語教學中的融入
- 試論中專基礎英語課程翻譯教學現狀與對策
- 中職學校英語生態化課堂教學淺談
- 試論高職學校英語課堂活動的優化
- 移動學習技術與理論基礎研究
- 我國高職英語教學的未來發展趨勢
- 網絡背景下的高職英語教學模式探討
- 關于口腔專業英語教學現狀和改革的研究
- 淺析計算機輔助中職英語閱讀教學
- 中專對口單招班英語寫作教學中的問題及解決措施
基礎教育
- 探究式學習助力高中英語教學的研究
- 英語階梯式閱讀教學策略研究
- 初中英語課后作業協作學習有效性探究
- 小班化英語教學策略研究
- 基于文本閱讀過渡到寫作訓練策略的研究與思考
- 高中英語小班化教學有效性探究
- 基于有效溝通模式的中學英語教學研究
- 提高初中英語課堂教學效果的策略研究
- 農村小學英語教學中的問題分析及解決措施探究
- 淺析微課時代下小學英語教學模式改革
- 淺談新課程背景下中學英語有效教學策略研究
- 小學生英語合作學習的創新研究
- 高中生英語課外閱讀習慣培養與策略的研究
- 小學英語互動生成教學模式構建探討
- “初中英語閱讀寫作一體化”教學模式的應用研究
- 高中英語教師課堂話語質量的個案分析與研究
- 鄉村小學英語語音教學的必要性研究
- The Application of Body Language to English Teaching in Primary School
- 小學英語課堂教學中語境的創設
- 微課不“微”
- 多媒體環境下初中英語教學新探
- 高中英語教學應加強文化教育
- 試析多媒體技術在初中英語教學中的應用
- “整體閱讀教學”在英語教學中的應用
- 小學英語情境教學之我見
- 運用音像素材輔助初中《新標準》英語教學
- 關于初中英語教師課堂用語的幾點思考
- 小學生英語自主學習習慣的培養
- 淺談英語交際能力的培養
- 多媒體的運用與中學英語教學
- 新課標下高中英語閱讀教學的反思及探索
- 提高初中英語閱讀教學的有效性策略探析
- 淺析現代信息技術在小學英語教學中的有效運用
- 探究新時期小學階段英語朗讀教育教學
- 探討中小學英語教學的銜接問題分析
- 初中英語教學的人文性探討
- 淺談小學英語課外閱讀過程中合作學習的引領
- 英語寫作教學有效性路徑探析
- 投石激浪，引出源頭活水來
- 淺談多媒體技術下的英語詞匯教學
- 構建高中英語閱讀“五步教學法”模式實踐分析
- 立足學科本質構建實效課堂
- 高中英語課堂中學生學習情感的培養
- 故事貫穿下的初中英語語法課堂
- 夯實英語學習的基礎關
- 合作學習在初中英語教學中的運用淺談
- 巧設“信息溝”，讓初中英語課堂交際更生動
- 小學和初中英語教學銜接的探討
- 小學英語教學中小組合作學習存在問題及解決策略
- 在初中英語教學中應用“信息溝”的嘗試
- 以IF條件句中的虛擬語氣為例探討高中英語語法課教學
- 5B Unit 8At the weekends（The first period）教學設計
- 高中英語教學中學生自主學習能力的培養
- 淺談如何優化初中英語的聽力教學
- 如何構建高中英語課堂教學的高效性
- 讓英語課堂充滿活力
- 對中學英語教學中如何運用差異教學的思考
- 了解情感假說內涵提高聽力教學效率
- 如何提高初中英語課堂教學質量
- 小學英語興趣教學法淺議
- 探析初中英語教學中如何幫助后進生樹立自信心
- 新課程下英語教學生活化的實施策略
- 關于新課標下高中英語語法教學的幾點思考
- 淺析高中英語教學中如何進行小組合作學習
- 淺談初中英語教學中有效性記憶的策略
- 論如何將泰州鄉土資源結合在牛津英語教學中
- 中學英語課外活動課管窺
- 淺談如何在農村小學英語教學中培養學生學習英語的興趣
- 如何激發學生的英語學習興趣
- 巧用英語繪本教學創造小學英語精彩課堂
- 如何提高初中學生的英語閱讀理解能力
- 高中英語寫作的母語負遷移分析和策略
- 高中英語寫作教學的方法
- 小學英語前置性作業設計之我見
- 淺析新時期小學階段英語特色教育教學
- 淺談英語教學中小學生自信的樹立
- 淺談中學生在英語學習中如何提高聽說技巧
- 中小學英語教師的生活境遇與專業發展的教育敘事
- 如何巧妙設計課堂導入語
- 感悟自主合作學習的實施
- 高中英語高效課堂之導課藝術
- 初中階段非謂語動詞教學的幾點思考
- 新時期請重視小學英語朗讀教學
- 如何培養廣西少數民族地區小學生學習英語的興趣
- 淺談當前小學階段英語朗讀教學的合理開展
- 初中生英語寫作中的詞匯錯誤分析
- 如何提高初中學生的英語閱讀理解能力（2）
- “錯綜”復雜
- 英語語句中的十五種“一致性”
語言文化
- On the Causes of Gender Differences in the English Language
- Australian National Character and Australian English
- 從語篇—歷史角度分析中國女足2015世界杯報道
- 體裁理論研究回顧及其展望
- 中介語石化的原因和應對策略
- 意向性識解觀下庭審話語的事實建構
- On the Differences between Chinese and Western Culture
- 漢英語言中“頭head”的空間隱喻分析
- A Brief Introduction on Basic Difference between Chinese Utterance—Final Particles“嗎”and“嘛”
- Children’s Perceptions of Polite Directives：A Case Study of Fathers’Usage of Different Syntactic Directive Structures on Children of Different Ages （Proposal）
- 基于命題邏輯角度對雙重否定句的判定
翻譯探究
- 論翻譯中的風格再現
- Media Translation and Cultural Soft Power
- 茫茫譯海路，悠悠赤子心
- 淺析周作人的翻譯觀
- 跨文化視角下的英語翻譯技巧研究
- A Study of the Subtitle Translation in“The Big Bang Theory”from Newmark’s Communicative Translation Theory
- 西安小吃翻譯的實證研究
- 從關聯理論看漢語疊詞的英譯
- A Comparative Study of Two English Versions of Caisangzi—Chongyang from the Perspective of the Three Beauties Principle
- A Comparative Analysis of the Two Chinese Versions of The Old Man and the Sea from the Perspective of Domestication and Foreignization
- The Study of Foreignization and Domestication
- Culture Hidden beneath Four Chinese Characters
文藝鑒賞
- “Wild Nights—Wild Nights！”：Passion for Love
- 從《喜福會》母親語言解讀第一代美國華裔女性的文化取向
- 黑色幽默英美電影的喜劇效應分析
- Dominant Voice in Hamlet
- Existentialism in“Waiting for Godot”
- The Basic Analysis of Dorian Grey
- 映像孤獨的獵手
- 淺析約翰鄧恩愛情詩中的宗教筆調
- 解析《湯姆叔叔的小屋》中的宗教觀
- 金錢與人性的博弈
- “If you were coming in the Fall”：Desire for and Anxiety over Love
- 《最藍的眼睛》中兩個黑人家庭的不同命運分析
- 顯性的塞壬，隱性的蝴蝶夫人
- Analysis on the novel The French Lieutenant’s Woman