在語文教學中進行研究性學習

王麗敏

研究性學習是學生在教師指導下，從自然、社會和生活中選擇和確定專題進行研究，并在研究過程中主動獲取知識、應用知識、解決問題的學習活動，是一種具有“主動參與、樂于探究、交流合作”特征的新的學習方式。怎樣在語文學科中進行研究性學習指導，把這種學習方式和課文內容結合，這對廣大師生來說都需要一段時間的了解與實踐。我也就語文研究性學習進行了一些嘗試和探索：

研究性學習強調對所學知識、技能的實際運用，注重學習過程和學生的實踐與體驗。學生在教師的指導下，以科學研究的方式去研讀課文等語文現象，掌握規律，獲取知識，這對于師生都是一種新的體驗。

我進行的語文研究性學習主要是以課文學習過程的研究為主，但它不局限于語文課堂和書本知識，還包括參與社會實踐，及對自身學習方法的研究。研究性學習的一個基本原則是主動性原則，應由學生獨立完成從提出問題、分析問題到解決問題的全過程。但長期以來，學生在學習過程中傾向于被動，不愿意主動思考，缺乏質疑能力，在教學時，我從以下幾方面做了研究性學習的嘗試。

（一）課前預習準備

傳統的預習主要是從詞匯、修辭、結構、寫作手法、文章主題等方面入手，而在語文研究性學習中，課前預習應是學習的自我準備，積極主動地構建自己的知識體系。如在學習《祝?！窌r，我幫助學生確立一個較寬泛的范圍，讓他們選擇自己感興趣的問題，例如對于魯迅，許多同學了解了外界對其的評價，也初步了解了魯迅人格魅力和堅韌的精神。在學習《祝?！窌r，就要求學生調動原有的知識儲備，把已知的有關魯迅先生的信息整理一下，例如：

1.列出你讀過的魯迅的文章。

2.說出你最喜愛的文章，并說明理由。

3.你認為魯迅是怎樣一個人？

4.你了解哪些有關魯迅的故事？

5.你還知道哪些有關魯迅及其作品的信息？

這樣一來，學生都能夠動起來，比較了解喜歡魯迅及其作品的同學可以帶動周圍同學，這樣的學習方式推動學生利用多種渠道主動獲取知識。

（二）課堂教學

研究性學習具有開放性、探究性和實踐性的特點，是師生共同探索新知的學習過程。例如我在進行必修一詩歌單元教學時，以學生為主，讓他們來進行講解。我將全班分為五組，每組負責一首詩（包括課后題出現的詩歌），給一周時間準備，其間每組向我匯報準備情況，我稍加指導。學生從網上找尋大量有關詩歌的信息，從作者介紹到寫作背景，有的甚至進行了詩歌流派風格知識的介紹;有的強調自我對詩歌的初步感受，大部分同學喜歡《雨巷》，不喜歡讀《大堰河》;每節課都十分活躍，形式多樣，有的邊講邊板書，有的配樂詩朗誦，有的以問答互動形式等。這種教學形式改變了學生的學習方式，最大限度地激發了學生的好奇心和求知欲，培養了學生的團隊精神和合作意識。

（三）作業總結

課外作業是學生在課外獨立進行的學習活動。例如在進行《動物游戲之謎》一課教學后，我留了一項作業：動物游戲除課本中涉及到的幾種學說之外，據你平時的觀察和所查資料，你還知道哪種學說？你相信哪種學說？為什么？學生在搜集篩選信息后還要歸納總結出自己的觀點，并清楚地表達出來，這種作業可謂一舉多得。它是課堂教學的延伸，有助于鞏固和完善學生已學知識，并培養其獨立學習的能力和學習習慣。

語文研究性學習還可以通過指導學生進行研究性閱讀，研究性閱讀通過閱讀來收集資料，整理觀點，分析研究，從而提出新的見解，既可以從對一篇文章的分析中提出自己的看法，也可綜合幾篇相關內容的文章提出，可采取比較閱讀法和專題閱讀法。

比較閱讀是把內容或形式上有一定聯系的作品進行比較，有分析地進行閱讀，學生通過閱讀、分析、研究找出比較對象在內容和形式方面的相似點和不同點，以及形成這些異同的原因，從而獲得對于作品新的認識。

專題閱讀對于剛剛接觸研究性學習的中學生來說略顯困難，所以我在設計某些課型上傾向于比較閱讀。由于各種原因我只設計出《孔雀東南飛》研究性學習的課題參考，未能加以實施，但我相信這一篇可以對學生通過自主閱讀完成自我領悟，培養良好語感，提高自身閱讀能力起到很好作用。

教學過程：

1.學生自讀《孔雀東南飛》，針對作品提出各自感興趣的問題，匯總學生提出的選題及老師自己事先想好的選題，建立選題庫。

2.根據各自興趣，分為小組研究，各小組選定課題后，開始搜集資料，分析，解決。

3.搜集、整理資料（給出資料并指導學生以其他方式搜集相關信息）。

4.課上交流各組研究成果，聽取老師同學意見，再加以修改。

總結評價：包括各小組自我評價及老師評價。

課題參考：

1.評價劉蘭芝和焦仲卿。

2.是否有避免劉蘭芝和焦仲卿悲劇的可能性？

3.劉蘭芝和焦仲卿二人之死值不值？

4.誰殺死了劉蘭芝？

5.劉蘭芝和焦仲卿愛情悲劇的社會意義。

6.愛情悲劇和時代背景的關系。

除此以外，也可以將《孔雀東南飛》與《簡愛》《祝?！贰俄楁湣返戎型夤沤褡髌废啾容^：探討劉蘭芝等女性悲劇給現代女性的啟示。

★作者單位：新疆烏魯木齊市第十中學。