現代社會如何教育孩子

陳天會

【摘 要】 世界上沒有一位家長希望自己的子女將來平庸無為，甚至有害于社會，望子女成人、成才是每一位家長的強烈愿望。孩子是父母全部希望的寄托。家庭教育是關系千家萬戶的幸福，關系全民族的興衰。提高家庭教育水平，做好新教育下快樂的、成功的父母，是我們大家共同努力的方向。

【關 鍵 詞】 教育孩子；家長；社會；教師

現代社會中，父母都希望子女望子成龍、望女成鳳，為了不讓自己的孩子輸在起跑線上，在進入幼兒園前，許多的父母就讓孩子學彈琴、畫畫、唱歌……一進小學就進入了考試圈。許多人感慨：現在的孩子壓力太大，太辛苦啦。他們沒有了童年，沒有了快樂。盡管如此，當孩子考試成績不理想的時候，家長卻不能理解，對孩子要求更加嚴格。這樣的現象，在生活中比比皆是，那么，在現在這個社會中，該如何教育孩子呢？

一、具有新時代的教育理念

一個人有什么樣的理念，就會產生什么樣的行為。因此，家長們首先要具備的是現代的教育理念。這是父母教育素質的核心，它猶如方向盤或指路燈，對家長們在家庭教育中的具體行為起著重要的指導作用。

（一）快樂為本

兒童教育應當是以快樂為本，而不是以學習和技能為本。快樂是如此難得和短暫，孩子童年的快樂是如此完全和純凈，父母有責任保護好他們的這種權利。學習本身是一件快樂的事情，但是現在已經被異化為一種工具，甚至是一種十分恐怖的通向人性異化之路的工具，所以很多孩子不愿意學習，但是人本性是愿意學習的，并且是能夠很好地學習的，逼迫人學習的手段反而會把孩子的學習興趣抹殺掉。短視的父母總是將孩子的人生目標以相反的手段去實現，狠心逼迫孩子“刻苦學習”，使孩子的童年成為灰色甚至黑色。但是真正的刻苦學習是自覺自發的、苦中有樂的。

（二）做人為核心

我們很多父母過多地關注孩子的學習成績，只要考試成績好、得分高、名次靠前，無論孩子提什么要求、要什么承諾，都會答應都會兌現。孩子性格的發展，習慣的培養就忽略了，有的孩子撒謊，獨立能力差，以自我為中心。這樣的教育理念和教育方式讓人擔憂。我們在生活中經常看到，也經常聽到一個人由于從小沒養成良好的習慣而毀了一生的人。反之，一個人如果從小養成了好的習慣，那他將受益終生。我們作為新時代、新教育下的家長，應重視孩子習慣的培養。

首先，父母自身給孩子樹立榜樣。

1. 欲正人，先正己。一個言而有信的父母才能培養出講誠信的孩子，一個邋里邋遢的父母也很難培養出喜好整潔的孩子。無論做人做事還是學習生活，都應該用同樣的標準來要求自己，再要求孩子。

2. 身教重于言傳。很多時候孩子更愿意看到父母是怎么做的，而不是聽父母說，因此父母做了什么比說了什么更重要。

其次，持之以恒，時時督促。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成大海。”習慣的養成不是一朝一夕的事，需要反復練習、鞏固。況且孩子的自制力較差，需要家長的督促，才能養成。

最后，教會孩子做人。人是社會的人。我們生活在這個世界上，無時無刻不和別人進行交流。在家跟家人，在學校和同學，在社會接觸的人更多，如果不會做人，就處理不好各種關系，也就無法在社會上站穩腳跟。

二、科學的教育方法

1. 建立民主型家庭。首先蹲下來看孩子——尊重孩子。在我們家里，我的孩子可以給我建議，如媽媽吃飯的時候不準看電視，每晚睡覺的時候陪他一起看書等等。尊重孩子就要尊重他的隱私、合理的要求，保護他的自尊心。

2. 其次，要以欣賞的眼光看孩子，什么時候都要對孩子充滿信心，不要拿孩子和別人比較。我們經常聽父母當著孩子的面這樣夸別人的孩子：“你家的孩子真聽話，不像我的孩子不聽話，成績又不好。”你們想孩子聽了他會有自信嗎？另外不要對孩子要求過高，要允許孩子犯錯，“人無圣賢，孰能無過”，要學會去理解孩子。人們不是常說理解萬歲嘛。經常給孩子傾訴的機會，用平等的心態與孩子溝通，給孩子自由支配的時間，在生活中多給孩子提供體驗的機會。最后，父親要更多地參與到家教中來，多帶領孩子親近大自然。

三、健康的心理

第一，有一個積極進取的人生態度。一個心理健康的人總是熱愛人生、熱愛生活、珍惜生命的，他們對生活樂觀，對未來充滿了希望，無論是對社會、還是對自己都是采取極其負責的態度，因而總是滿腔熱情地投身于生活之中，總是忘我地在為社會創造財富。對這些人來說，每天都是一個新的開始，每天都是一個新的臺階，不怕困難，不怕挫折，并且總是踏踏實實、認認真真地向他自己既定的目標前進。這類人用他們自己的行動去體驗人生的價值，真切而深刻。

第二，有一個樂觀的情緒狀態。我班有一位男孩，我們最喜歡他的那張笑臉，無論遇到什么事，他總能微笑著面對，努力地去解決。我很好奇，于是我問他性格為什么這么好？他笑著回答：“老師，我像我老爸。”可見父母的心理健康對孩子具有重要的意義。美國心理學家艾利斯認為，父母的心理素質對兒童的心理健康具有深遠的影響，一個情緒平穩、心態豁達、行為具有理性的父母，會使孩子的身心得到健康發展，并為他們的健康人格奠基。如果成年人心理不健康，會在不經意中向孩子傳遞不健康的思維方式和行為模式，那么要求兒童具有健康的心理就成為“空中樓閣”。

世界上沒有一位家長希望自己的子女將來平庸無為，甚至有害于社會，望子女成人、成才是每一位家長的強烈愿望。孩子是父母全部希望的寄托。家庭教育是關系千家萬戶的幸福，關系全民族的興衰。提高家庭教育水平，做好新教育下快樂的、成功的父母，是我們大家共同努力的方向。

【參考文獻】

[1] 檀竹生，陳家寶. 用細節教育孩子[M]. 北京：人民日報出版社，2005.

[2] 王英南. 抓住契機教育孩子[J]. 輔導員，2015（6）.

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