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如何做一個合格的小學語文教師

2015-05-30 02:03:56郝勝利
儷人·教師版 2015年12期
關鍵詞:小學語文教師

郝勝利

【摘要】做一個合格的教師,是時代賦予我們每個教育工作者的神圣職責。做一個合格的小學語文教師,更是基礎教育階段所必須做到的。因為基礎教育是整個人生受教育的最初階段,打好這個階段的根基,對于學生將后人生的發展起著決定性的作用。因此,做一個好的小學語文教師,應該是每一個教師永遠努力的方向。

【關鍵詞】合格 語文 小學 教師

教師的職責,就是教書育人。所謂教書育人,就是既傳授學生知識,又教學生如何做人。所以做一個教師必須既具備豐富的專業知識,又具有較高的思想品質。更要為人師表,率先垂范。還要在工作中不斷進去,不斷創新。

一、教師應該具備豐富的專業知識

小學語文,別看是一種語言文字的啟蒙教育,但是其內容卻異常豐富。教學的目的之一是:教會學生說話,使學生學會用文字表達語言。而學習文字,又需掌握拼音字母和拼音規則;通過語文教學,讓學生認識世界、豐富知識、擴大眼界、提高認知能力。教學的目的之二是:教育學生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛勞動,熱愛學習,做一個品學兼優的好學生。準備將來走向社會為我們偉大祖國建設的宏偉目標做出自己的貢獻。為之,教師必須一要具有一定的教育素養。這些教育素養包括小學語文教師對教育科學知識的掌握,能夠恰當地運用教育學與心理學處理教育教學中的各種問題。基于小學語文課程涉及到大量的古今中外的文學名著、詩歌、散文、小說、議論、童話等各種體裁的作品,所以小學語文教師還需有相當的文史知識和文學修養,以便教學小學語文教學中所涉及到的這些知識,能夠正確的地理解其作品的要意,從而準確無誤地傳授給學生。二要精通小學語文課程所涉及的所有內容。這些內容包括現代漢語、古代漢語、古典文學、外國文學、文學理論等語文學科知識。三要掌握小學語文教學的所有有效的教學方法。諸如:靈活組織教學、精心設計問題、巧妙創設情景、營造輕松氛圍、擴大學科外延等,都可以信手拈來,自由運用。

二、教師應該具有較高的思想品質

教師是育人者,育人者就必須具備為教育獻身的思想品質。這些思想品質有以下幾個方面:

1具有正確的政治方向。我黨教育事業的終極目的是:為我國社會主義建設培養后備人才。而這些人才必須具有全心全意為社會和廣大人民群眾服務的精神。如果教師沒有正確的政治方向,培養出來的學生就不會為社會和廣大人民群眾奉獻自己的青春。

2具有堅定的理想信念。有理想的人,才能志高存遠;有信念的人,才能夠完成既定的目標任務。如果教師沒有崇高的理想和堅定的信念,要培養學生堅定的信念和崇高的理想是不可能的。所以要做一個合格的人民教師,就必須具有堅定的理想信念,才能完成人民賦予自己的光榮使命。

3熱愛祖國的教育事業。熱愛教育事業,是熱愛祖國的具體表現。在現實社會中,教師的職業仍然是比較清貧的職業,如果沒有堅定的信念和強烈的使命感,教師就不能很好地完成自己的職責。所以,教師一定要自覺增強對教育工作的使命感和責任感。要敬業樂教、要誨人不倦,要為教育事業的發展做出自己的貢獻。

4具有高尚的品德修養。教育是一種培養人的活動,既然是培養人的活動,就不僅要向學生傳授知識,而且要教會學生怎樣做人。因為教師的一言一行,一舉一動,都會成為學生效仿的對象。對學生起著潛移默化的作用。教師要想把學生培養成為一個具有高尚品德的有德之人。就需教師自己處處以身作則,事事為人師表。要時時刻刻以自己高尚的品德與行為去感召學生的心靈世界。因此,要想做一個合格的教師,必須具有高尚的品德修養。

三、教師應為人師表,事事率先垂范

作為教師,主要的職責是教書育人。而教書育人就需教師無論在思想覺悟上、知識上,還是在品行上都要高人一籌,要被奉為人之學習的楷模。所以作為一名光榮的人民教師,首先要忠誠黨的教育事業,要時刻注重學習和宣傳黨的方針政策。要以馬列主義、毛澤東思想武裝自己的頭腦。遵守《教師法》等法律法規。在政治上要始終與黨和國家的路線、方針、政策保持高度的一致。同時要抵制社會上一切不良的風氣,要與違法亂紀現象做堅決的斗爭,以樹立人民教師正面的崇高形象。其次,要愛崗敬業。作為一名人民教師,要想在本質工作崗位上做出一番事業,就需干一行,愛一行;就需潛心鉆研業務,勤奮工作,不斷創新。在具體教學工作中,全面推行素質教育。要不斷地改進教學方法,探索新時期的教學規律。再其次,要廉潔從教,要嚴以律己,寬以待人。作為一名人民教師,無論在何時何地,都要時刻不忘自己教師的身份。言談舉止要文明得體,凡是要求學生做到的,自己必須首先做到。要有自己的行動去感動學生影響學生。

四、教師在崗要不斷進取、勇于創新

時代在前進,教育在革新,層出不窮的新生事物,和飛速發展的科學技術,需要現代人去了解,去掌握。教師作為知識的傳導者和思想的引路人,就需與時俱進,掌握最新的教育理念和了解最新的教學動態。小學語文教師,雖然教育的對象是一群少年兒童,但基礎教育的好壞卻主要體現在他們身上,所以,為了搞好基礎教育,教師必須在自己的工作崗位上不斷進取、勇于創新!只有不斷進取,勇于創新,才能緊跟時代步伐不斷前進。

結語

做一個合格的小學語文教師,不僅對教師在學識方面有較高的要求,還要在思想品德和政治覺悟上,也有較高的要求。而且還不僅僅是在這兩個方面都做到了就能成為一個好的小學語文教師。還需教師為人師表,率先垂范,在本質工作崗位上不斷進取、勇于創新。在具體教學工作中,要兩手抓,兩手都要硬。要既要教書,又要育人。教育教學要想到學生的全面發展,要想到學生將來走向社會的適應能力、競爭能力和生存能力;在教書育人中,要時時注重形勢的變化發展,要隨形勢的變化發展及時而靈活地改變自己的教育教學方法,還要博覽群書,及時充電,積極參加中小學教師現代教育技術的培訓,要盡快地用現代教育技術武裝自己。以便用自己豐富的知識儲備培養學生達到全面的發展。

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