新課改背景下中考英語改革探析

江萍

【摘要】初中是教育的關(guān)鍵階段，中考是對初中知識的總結(jié)，會對學(xué)生日后的高中學(xué)習(xí)產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。新課程改革背景下，中考試題的題型在不斷的變化著。英語是初中的主要課程之一，我國重視初中英語教學(xué)，中考英語試題也在不斷的創(chuàng)新，題型考查的重點(diǎn)已不僅僅局限于英語語言知識點(diǎn)，而是主張鍛煉學(xué)生的綜合能力。本文就新課改背景下中考英語的改革進(jìn)行了分析與探究。

【關(guān)鍵詞】新課改 ?中考英語 ?改革

隨著新課程改革的提出，我國的教育事業(yè)上升到了一個新的高度，對英語教育提出了更高的要求。如今的中考英語試題，每年都在有所突破，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生英語能力的全面考查，主要包括單項(xiàng)選擇、完形填空、閱讀理解、任務(wù)型閱讀、詞匯、翻譯句子、書面表達(dá)，注重對學(xué)生英語單詞、詞匯、語法、閱讀能等的培養(yǎng)，題型更具全面化、系統(tǒng)化。本文以2014年江蘇鹽城市中考英語試題卷為例進(jìn)行了分析。

一、中考英語試卷的綜合評價

我們以2014年江蘇鹽城市中考英語試題為例，對試卷進(jìn)行了分析。在試卷中采用閉卷考試，總分150分，聽力和口語占30分，其他占120分。該試卷中的題型大都考查實(shí)用性的英語，對話都是選用日常生活中的常用句型，英語知識的的覆蓋面更廣，相較于傳統(tǒng)的中考英語試題更加合理，適應(yīng)了現(xiàn)代素質(zhì)教育和新課改的提出，是中考英語改革的重要表現(xiàn)。我們針對2014年鹽城市英語中考試題內(nèi)容進(jìn)行例如具體的分析。

二、中考英語試卷具體分析

1、英語語言知識的考查

英語語言知識是初中英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，是對英語單詞、詞匯以及語法等的測試，測驗(yàn)學(xué)生的英語功底[1]。單項(xiàng)選擇、詞匯、翻譯句子屬于英語語言知識部分，單項(xiàng)選擇中，蘊(yùn)含有英語單詞用法、固定搭配、語法以及情景式語句，考查的內(nèi)容相當(dāng)全面。在詞匯中，重點(diǎn)在于學(xué)生對英語單詞、時態(tài)的掌握情況，也是相對簡單的題型，四個小部分內(nèi)容涉及的相當(dāng)全面，將英語單詞、用法、時態(tài)、語境等都囊括其中。而在翻譯句子中，選用的都是日常生活中常用句子，重點(diǎn)測驗(yàn)學(xué)生對英語詞組以及固定搭配的運(yùn)用。英語語言知識試題的改革，考查的更為全面，中是體現(xiàn)英語的實(shí)用性和生活型，體現(xiàn)英語語言學(xué)習(xí)的本質(zhì)性目的。

例1、單選部分 14.-Mum， I won the first prize in the school drawing competition.

-_________， Sam. Im proud of you！

A. Have a good time. B. Good luck. C. Best wishes. D. Congratulations

這個小題考查的就是現(xiàn)實(shí)生活中的一個情景對話，譯為“媽媽，我在學(xué)校的繪畫比賽中獲得第一名。”而作為媽媽首先英語予以祝賀，這是最為合適的回答，故選D。

例2、詞匯部分 60.Taylor Swift held a concert in Shanghai on ______（三月）30，2014.

該小題是其中最為簡單的題目，只要記住“三月”的英語單詞“March”就可以，該題目的基礎(chǔ)性很強(qiáng)。在后面的三個小部分都是在詞匯的基礎(chǔ)之上相應(yīng)的增加了些許的難度，向第67小題“I think A bite of China is well worth ______（watch）.”這個句子就是考查的“be worth doing sth”的用法。

2、英語閱讀能力的考察

英語閱讀部分在英語中考試卷中占據(jù)了重要的位置，是對學(xué)生英語綜合能力的考驗(yàn)，不僅僅局限于英語語言知識，還會重點(diǎn)考驗(yàn)學(xué)生的的閱讀能力。像完型填空、閱讀理解、任務(wù)型閱讀都是閱讀性試題，重視理解文章大意，聯(lián)系上下文尋找題目的答案，提倡帶著問題去閱讀[2]。該閱讀題型改變，適應(yīng)了素質(zhì)教育的要求，既能考驗(yàn)學(xué)生的英語水平，也能提升學(xué)生的閱讀能力、思維能力。其中，完形填空是綜合性很強(qiáng)的題目，會涉及到詞匯、固定搭配、語法等內(nèi)容，還要聯(lián)系上下文，根據(jù)文章情境來解題。閱讀理解的第一部分利用小標(biāo)題的形式，這樣能幫助學(xué)生更清晰的了解文章的內(nèi)容，是題型人性化的重要體現(xiàn)。該試卷的任務(wù)型閱讀就是青少年在生活中怎樣對待感覺這個問題，對初中生來說任務(wù)型閱讀一直是弱點(diǎn)部分，絲毫沒有頭緒，但是這種題目的答案都會隱藏在文章中，要注意發(fā)現(xiàn)和仔細(xì)閱讀，考查學(xué)生的觀察力和細(xì)致力。

3、英語習(xí)作能力的考察

2014年江蘇鹽城市英語中考卷的書面表達(dá)題目是“English Textbooks are

Good Friends.”寫作的對象就是學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中選用的課本教材，考驗(yàn)學(xué)生平時的洞察力，了解課本教材的優(yōu)勢所在。該書面表達(dá)的題目主要的特點(diǎn)就是貼近生活、貼近實(shí)際，并且對寫作思路給予了提示，從閱讀課本教材的原因、體會等方面出發(fā)，提供更多的寫作素材[3]。同時，題目的要求比較寬泛，有利于學(xué)生的自由發(fā)揮，是寫作人性化的重要體現(xiàn)，也是新課改下中考英語改革的一個重要表現(xiàn)。

結(jié)束語：

新課程改革和素質(zhì)教育的提出，對中考英語題型提出了新的要求，重視對學(xué)生英語水平的全面考查，從單詞到寫作，從簡單到復(fù)雜，循序漸進(jìn)。通過對江蘇鹽城市英語中考試卷的分析可以了解到，試卷更具人性化的特點(diǎn)，呼吁學(xué)生重在觀察生活，尤其是從最后的書面表達(dá)可以看出。中考英語試題改革方案的提出，教師應(yīng)根據(jù)改革方案制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)模式，積極鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的英語水平，為中考奠定基礎(chǔ)。

【參考文獻(xiàn)】

[1]邱家銀.基于新課改背景的中考英語試卷評析[J].文理導(dǎo)航（上旬），2014，10：43.

[2]浦曉紅.英語中考書面表達(dá)之我見[J].學(xué)園，2014，12：108+110.

[3]顏秀鳳.中考英語試題特點(diǎn)及答題技巧分析[J].校園英語，2014，29：114.