連 婷
案例教學法從哈佛大學流傳開來,在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生了巨大的影響。案例教學法作為一種生動、形象的教學方式,在醫(yī)學、法學、管理學領(lǐng)域得到了長足的發(fā)展。筆者作為一名法學教師,在課堂教學中也大量使用案例以輔助教學。生動、具體的案例吸引學生的學習興趣,有效的幫助了學生理解生澀的專業(yè)知識,加深了記憶并形成了深刻的印象,是一種十分必要的教學手段。而視頻案例比普通的文字案例更加“形神兼?zhèn)洹保P者以《一個饅頭引發(fā)的血案》(以下簡稱《饅頭》)為例,說明視頻在課堂教學中的適用。
筆者利用多媒體設(shè)備在2014年10月15日的第七節(jié)課上,對12級公共事業(yè)管理(醫(yī)事法律方向)的29名學生播放了《饅頭》,用時21分鐘。
《饅頭》是網(wǎng)友胡戈剪輯電影《無極》的畫面,采用法制節(jié)目《中國法治報道》的模式,將《無極》的畫面重新編輯、配音而形成的一個視頻短篇。視頻短篇在節(jié)目主持人的帶領(lǐng)下,講述了一個殺人案件的偵破過程,包括受害人王某被殺經(jīng)過、犯罪嫌疑人確定、目擊證人證言、庭審現(xiàn)場、法庭判決的完整過程,最后主持人還在片尾加以總結(jié)。
電影《無極》是著名導演陳凱歌用時3年所拍攝的一部電影,據(jù)說整個拍攝花費3億多人民幣,被稱之為“史詩級巨作”。在巨大的宣傳攻勢下,很多人去電影院觀看了《無極》,但觀影后,很多觀眾對影片十分失望。在失望情緒的影響下,網(wǎng)友胡戈將《無極》的畫面重新編輯、配音并采用法制節(jié)目《中國法治報道》的模式而制作了《饅頭》。由于胡戈在《饅頭》中大量使用了電影《無極》的剪輯畫面,改變了影片中人物的稱謂,利用影片中的人物形象制作了插播廣告,并在《饅頭》中通過一個細節(jié)的描述——饅頭被吃掉了,直指電影《無極》的漏洞,引起了陳凱歌導演的不滿,二者圍繞著著作權(quán)產(chǎn)生了糾紛。

電影《無極》劇照
筆者向?qū)W生介紹完案情后,將學生分成六個小組,請學生思考幾個問題。給同學8分鐘的時間進行討論和總結(jié),然后請各個小組選派代表進行回答。問題如下:
(一)導演陳凱歌有沒有電影《無極》的著作權(quán)?
(二)胡戈的《饅頭》是否算獨立的作品?
(三)胡戈的《饅頭》是否侵犯了電影《無極》的著作權(quán)?
筆者在聽取完小組代表針對上述問題的回答后,進行評述并加以總結(jié)。
《無極》是一部電影作品。眾所周知,電影作品是一種合作作品,由于完整電影作品凝聚著導演、演員、攝像、燈光、道具、化妝、片中插曲、后期剪輯等眾多部門多人的心血結(jié)晶,因此其權(quán)利歸屬十分復雜,在權(quán)利行使上很容易產(chǎn)生糾紛。在現(xiàn)實生活中我們經(jīng)??匆姟啊痢翆а葑髌贰钡淖謽?,這是否意味著導演是著作權(quán)法認可的電影作品著作權(quán)人呢?
美國認為電影作品屬于雇傭作品,著作權(quán)由制片人享有,這是基于投入回報原理對出資人的一種認可。英國認為電影作品屬于委托作品,可以通過合同與制片人約定權(quán)利的歸屬,但實踐中權(quán)利的歸屬大都屬于委托人。法國強調(diào)創(chuàng)作,認為參與創(chuàng)作的每個自然人都享有自己應(yīng)得的權(quán)利,強調(diào)作者與作品的內(nèi)在聯(lián)系。德國雖然承認權(quán)利應(yīng)當屬于作者,但視為自始已交給制片人。
而我國規(guī)定電影作品的著作權(quán)屬于制片人所有,但其他人員可以享有署名權(quán)。當然,對于合作作品,當一些權(quán)利可以分別行使而不影響合作作品的正常使用時,編劇和詞、曲的作者是可以自行使用著作權(quán)的。也就是說,電影《無極》的著作權(quán)歸屬于制片人,而不屬于導演。當然,電影《無極》的制片人是陳紅,她與導演陳凱歌是配偶關(guān)系,基于二者的關(guān)系導演陳凱歌有一定的話語權(quán),但陳凱歌先生畢竟是導演,他不是制片人,他沒有電影《無極》的著作權(quán)。所以,陳凱歌先生起訴,必須拿到制片人的授權(quán)委托。
受到我國著作權(quán)保護的客體我們稱之為作品。胡戈的《饅頭》是否是獨立的作品,我們要看其是否滿足作品的四個基本條件。
第一,作品要表達出作者的思想、觀點、情感等綜合理念。而胡戈的《饅頭》充分表達了自己的思想情感?!娥z頭》表達了胡戈對電影《無極》的失望之情,看過《饅頭》的都會對其中的一些畫面影響深刻,特別是后來出現(xiàn)的那個饅頭。雖有“惡搞之嫌”,但確實表達了胡戈的思想情感。
第二,作品要有獨創(chuàng)性和可復制性。作品必須是作者獨立完成,并且要求作品可以大量復制。胡戈的《饅頭》雖然大量使用了電影《無極》剪輯畫面,但他創(chuàng)造性的以殺人案件的偵查為主線制作了一個新的故事,以所謂的“法制節(jié)目年終特別版”出現(xiàn),賦予電影人物新的身份,完整講授了一個獨立的故事,從事件發(fā)生到案件偵查,從目擊證人報案到抓捕犯罪嫌疑人,從庭審現(xiàn)場到法庭判決,一直到最后主持人評述,整個結(jié)構(gòu)較為復雜,其獨創(chuàng)性是不可否認的。
第三,作品要外部化表達。胡戈的《饅頭》大量使用了電影《無極》剪輯畫面,可以說占到了《饅頭》的80%之多,但胡戈對剪輯畫面進行了數(shù)字化處理,對所有畫面進行重新配音,并自制了幾段插播廣告。胡戈制作的《饅頭》歷時21分鐘,通過圖像、文字、音樂向觀眾展示,已經(jīng)達到了外部化表達。
第四,作品隸屬于特殊領(lǐng)域——文學、藝術(shù)、音樂、美術(shù)等精神范疇。胡戈的《饅頭》通過風趣、幽默的方式調(diào)侃《無極》中道具饅頭的漏洞,加上自制的插播廣告,讓觀眾會心一笑。綜上所述,筆者認為胡戈的《饅頭》應(yīng)當屬于獨立的作品。
導演陳凱歌認為胡戈的《饅頭》侵犯了《無極》的著作權(quán),具體包括修改權(quán)、保護作品完整權(quán)、改編權(quán)等。很多同學認為,胡戈的《饅頭》是在《無極》基礎(chǔ)上進行修改的,應(yīng)當算作侵權(quán)。但筆者認為,《饅頭》雖然使用了《無極》的畫面,但胡戈通過技術(shù)化處理,改變了特定人物身份,運用極富創(chuàng)造性的編輯,形成了一個主題鮮明的新的故事,這已經(jīng)遠遠超出了修改權(quán)的范圍。對于陳凱歌導演所認為的《饅頭》的內(nèi)容對《無極》進行了歪曲和篡改,筆者認為《饅頭》沒有損壞《無極》的完整性。雖然《饅頭》的調(diào)侃色彩很濃,有一定的諷刺傾向,但遠遠沒有達到歪曲和篡改的程度。而且《饅頭》中對于道具饅頭消失的細節(jié)描述,確屬《無極》的漏洞,不屬于歪曲?!娥z頭》形成了新的故事、新的思路、新的理念,與《無極》是不同的,而且21分鐘的《饅頭》對電影《無極》的票房也沒有損害。甚至可以說,由于《饅頭》在網(wǎng)絡(luò)的傳播,很多觀眾為此特意去看了電影《無極》。據(jù)采訪,《饅頭》出現(xiàn)后,電影《無極》的票房甚至有了一次小高峰。