大學(xué)生思想政治教育與法制教育相結(jié)合的有效途徑

徐明慶

【摘 要】由于社會主義體制改革的進一步推進，社會主義法制也逐漸完善，需要大學(xué)生進一步提升思想政治素質(zhì)，而法律素養(yǎng)又是思想政治素養(yǎng)中最關(guān)鍵的核心。文章主要分析了大學(xué)生思想政治教育與法制教育相結(jié)合的意義，并針對性地提出了大學(xué)生思想政治教育與法制教育相結(jié)合的有效途徑。

【關(guān)鍵詞】思想政治教育 法制教育 結(jié)合

由于社會主義體制改革的進一步推進，社會主義法制也逐漸完善，越來越要求大學(xué)生能夠全面發(fā)展，并不僅僅是高分數(shù)低能力的表現(xiàn)，思想政治素質(zhì)更是需要大學(xué)生去提升和強調(diào)的，而法律素養(yǎng)又是思想政治素養(yǎng)中最關(guān)鍵的核心。針對“兩課”改革提出的最新目標，將法律教育與思想道德教育相融合，成為當代思想政治教育最新的突破口和著手點。

一、大學(xué)生思想政治教育與法制教育相結(jié)合的意義

1.能夠大大縮短教學(xué)時間，提高教學(xué)效率。也就是說，法律教育和思想政治教育在一定程度上來說具有重復(fù)的內(nèi)容，兩者“你中有我我中有你”，屬于不可分離的狀態(tài)。法律意識、法制修養(yǎng)是思想政治教育中不可或缺的一環(huán)，前者更強調(diào)的是思想意識的強制性，后者則對于自覺性有著更高的要求。將法制教育與思想政治教育相融合，不僅能夠大大節(jié)省教學(xué)資源，還能夠使學(xué)生在掌握法學(xué)知識和理論的同時，加深對思想道德修養(yǎng)的內(nèi)在感性認識，提升教學(xué)的效率和功能。

2.如果大學(xué)生思想政治教育與法制教育可以得到較好地融合，在一定程度上還可以提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。高校教育的目的之一就是培養(yǎng)思想道德高尚、法制意識清晰、綜合素質(zhì)高的社會應(yīng)用型人才，在此期間，思想政治教育與法制教育是教育過程中的重中之重。只有將大學(xué)生思想政治教育與法制教育結(jié)合起來，才能真正培養(yǎng)出具有社會主義核心價值觀和人生觀的大學(xué)生。

二、大學(xué)生思想政治教育與法制教育相結(jié)合的有效途徑

1. 創(chuàng)造優(yōu)良的高校法制環(huán)境

創(chuàng)造優(yōu)良的高校法制環(huán)境是大學(xué)生思想政治教育工作的重要組成部分。優(yōu)良的高校法制環(huán)境可以有效提高大學(xué)生思想政治教育工作的實效性，可以提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，可以改善大學(xué)生的思想政治教育環(huán)境，還可以提升當下高校法制環(huán)境的建設(shè)力度。所以，只有創(chuàng)造良好的高校法制環(huán)境，才能對大學(xué)生思想政治教育工作起到促進作用。主要可從以下四方面開展：第一，各個高校應(yīng)該根據(jù)學(xué)校自身的實際情況，建立健全各種規(guī)章制度，保證學(xué)校的管理工作都有據(jù)可循；第二，高校要不斷加強學(xué)校的治安工作，切實落實預(yù)防青少年犯罪的具體工作；第三，改善高校周邊環(huán)境，切實開展安全、文明校園的政治工作，保證教師、學(xué)生在一個安全、文明的校園中工作、學(xué)習(xí)；第四，從各個渠道進行高校法制教育，不僅要加強法制教育宣揚的力度，還要拓寬高校法制教育的渠道，通過多形式、多角度的宣傳，在校園中形成濃厚的法制教育氛圍。

2. 豐富高校中的課外法制教育內(nèi)容

（1）多形式舉辦法制教育活動

積極組織學(xué)生觀看法制教育專欄的紀錄片，讓大學(xué)生在娛樂中學(xué)習(xí)；還可以舉辦法律知識演講賽、辯論賽、模擬知識競賽等，讓大學(xué)生在比賽中豐富法律知識；校園內(nèi)還可以設(shè)立法制宣傳專欄，并邀請專家如律師、法官、檢察官等來校為大學(xué)生進行法制宣講。

（2）積極開辟法制第二課堂

通過第二課堂學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生利用假期進行問卷調(diào)查或各種法律實踐活動。比如，走進法院，讓大學(xué)生旁聽法律審判過程，在實踐過程中增加對法律精神的理解與體會。大學(xué)生思想政治教育與法制教育相結(jié)合，能夠大大縮短教學(xué)時間，提高教學(xué)效率，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3. 將思想政治教育作為平臺，推進法制教育

從本質(zhì)上來說，大學(xué)生法制教育也屬于大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容之一。但是，如果直白地以法制教育教導(dǎo)學(xué)生，反而無法避免在大學(xué)校園中發(fā)生大學(xué)生知法犯法的行為。大家都知道，人們生存于社會大環(huán)境之下，不僅被法律法規(guī)約束著，更多的是受到道德的協(xié)調(diào)與引導(dǎo)。縱觀諸多大學(xué)生犯罪案例，大學(xué)生中出現(xiàn)盜竊、搶劫等犯罪行為時，他們并不是不知道這些行為觸犯了法律，而是因為他們具有錯誤的人生觀、價值觀，單單追求物質(zhì)上的享受，當這些欲望膨脹沖破其道德底線時，即使知道會犯法卻依然抱著僥幸心理進行犯罪。所以，在減少大學(xué)生犯罪的舉措中，大學(xué)生思想政治教育主要是從道德方面進行引導(dǎo)，通過傳統(tǒng)觀念的宣揚與社會輿論的約束，用榜樣的示范作用及人們的自我控制能力來實現(xiàn)。因此，大學(xué)生思想政治教育與法制教育必須有機結(jié)合起來，才能真正減少大學(xué)生犯罪行為，避免更多的當代大學(xué)生走上不歸路。

【參考文獻】

[1]李春紅.加強大學(xué)生普法教育的迫切性和對策[J].文學(xué)教育（中），2013（06）.

[2]鄭德霞，汪峰.時代性與規(guī)律性：大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新的立足點[J].南通職業(yè)大學(xué)學(xué)報，2013（3）.

[3]王永萍.大學(xué)生普法教育存在的問題與解決路徑[J].人民論壇，2013（05）.

[4]郭利，林杰欽.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育工作的新思考[J].昌吉學(xué)院學(xué)報，2012（06）.