學習理念和技術的進步催生出“微學習”的概念,引發了“微課程”這一新的學習趨勢。企業培訓當中,微課程正日益成為學習從業者們的最佳選擇。結構化的微課程設計,讓如今的員工培訓變得更加輕盈、易懂,對整個培訓體系的規劃和人才培養方式產生了深遠的影響。
相比傳統的正式課程,微課程是一種新的課程呈現方式和知識交付方式。它內容少而精、時間短、以干貨為主,同時也伴隨著混合式學習的體系化設計。每門微課通常只圍繞著一個話題進行討論,節省時間且知識點聚焦。
已經有越來越多的企業注意到了微課程背后的寶藏,并開始著手挖掘這無盡之寶。本期“特別報道”匯集了興業證券、中信銀行信用卡中心、萬達、京東等多家企業的微課實踐案例。
興業證券結合原有的e-Learning平臺,推出微信的微課系列,同時嘗試將微信學習技術引入移動學習應用當中;中信銀行信用卡中心研究了碎片化學習和移動學習的發展趨勢之后,創新了微課開發方法,迄今為止線上線下微課已超過150門;萬達學院依據微課理念,孵化出“11130”教學法,更將其充滿特色的案例教學也進行了“微”化;京東大學的微課開發模式已趨于成熟,并發起“酷手快拍”等活動,發動全員捕捉碎片化知識,共創微課。除此之外,攜程、南方航空、安利等知名企業也都紛紛開展了微課實踐,充分利用網絡資源以及移動端的微課平臺,助員工更高效地學習。
讓我們張開雙臂,迎接微課時代吧。endprint