書籍裝幀設計的分類及藝術表現形式

張 生

（四川師范大學成都學院 四川 成都 611745）

優秀的書籍裝幀設計能引人入勝、傳遞美感，并引導每一位讀者更深刻地認識和理解書籍的內容和含義，一本好書應該成為讀者與之共鳴的精神家園，這也是書籍裝幀設計的目的和價值所在。

從書籍的外觀裝飾到書籍的整體設計，需要設計師進行思維方式的提升、設計觀念的轉換，以此來改變讀者的閱讀習慣和閱讀規律，獲得相關信息、知識的行為方式，并且在獲取知識的同時，能夠讓讀者在閱讀的過程中得到賞心悅目的情感體驗。為了能夠最大化地發揮書籍傳達知識信息的價值功能，設計師必須對所設計的書籍進行深入的閱讀和理解，同時還要對書籍各結構組成部分功能的作用熟悉，要了解印刷工藝、后期裝訂工藝、紙張特性等，并且要對設計書籍的目標消費群體有一定認知，并對市場進行調研。只有這樣，完成的書籍設計才能夠吸引讀者并且進一步感染讀者。

臧克家曾說：“裝幀藝術是書籍美學的靈魂。”書籍設計者的工作就是將信息匯集并美化編織排列裝訂成冊，并以最易閱讀的、最有趣味性、最有可視性的表現方式呈現給讀者。

書籍裝幀設計所服務的對象有兩個，一是書籍講述的內容，二是閱讀者本身，那么要想設計一本好書，即要了解書籍講述的內容，也需要對寫這本書的人有一定的了解，這是因為設計的目標就是為了更好地展示和宣傳書籍或者作者所寫的內容，所以就需要首先對書籍內容進行仔細的研讀和分析，把握內容時代、內容的題材，進而對書籍設計的風格進行準確的定位，使設計形式與書籍內容具有統一的風格。同時，不同類別的書籍和閱讀書籍的人群有著不同的特點、特征，我們也要根據他們的特點在設計是區別對待。

一、文學藝術類書籍

（一）小說類書籍裝幀設計，特點是內容多，文字量比較大，裝幀一般精良考究，一般以故事里的主要人物或者故事場景作為封面的圖案，在裝訂方式上一般采用無線膠訂包的裝訂形式。

（二）散文類書籍一般意境深邃，語言優美、凝練。封面設計一般采用“寫意”的手法，用有意境的圖形或者圖案來體現書籍內容的神韻，猶如國畫里的氣韻和情調。

（三）詩歌和戲劇類書籍裝幀設計相對小說、散文類應該更為自由、靈活，內頁版式上由于字數相對較少，就會更加注重版式設計，一般采用居中對齊方式，有時會在頁面上插入簡單畫紋或者名家速寫、白描插畫等，一般采用平裝的裝訂形式。

二、經濟、科技類書籍

在書籍設計中，科技類圖書是公認最難設計的，經濟與科技是比較理性的、嚴謹的學科，由于其專業性、學術性較強，絕大多數是實用性教材，信息量大，且大部分內容無法用具體的形象來表達，就需要我們把某些抽象的原理或者概念通過聯想、創意進行加工概括，創作出新的景象，最終與讀者產生共鳴。

一般來說，科技、經濟類書籍封面設計表現方法大致分為以下幾種：變形夸張法，抓住所要表現對象的主要特征，加以豐富的想象并夸張變形，注重和強化其裝飾效果，達到藝術和真實巧妙結合；文字組合法，有些封面設計中，不用任何圖形或者插畫做背景，僅以書的名稱、叢書名稱或者書籍的主題詞語等相關內容文字，通過改變字體、字號的大小組合排列，字體顏色和顏色的明度差異組成不同的點、線、面的構圖形式表達進行創作設計；假借比喻法，像文學小說中的比喻一樣，通過它物來表達所要闡述的事物的本意，利用不同事物之間共同點或者共通點的某一現象更確切地描繪所要表述事物的特點。還有一些科技類的圖書，設計師難以從正面直接表現，這時候設計師一般便采用借物言表、托物喻情、把激情移入相應的可視的具體的形象等手法，來打開讀者的思維之門，激發讀者產生共鳴。

三、少兒讀物類書籍

（一）不同階段少兒讀物的特點：幼兒時期要注重孩子們視覺感受的培養，生動的形象、絢麗的色彩、豐富的藝術表現手法，都能夠讓孩子積極主動地投入到視覺訓練中去。學齡兒童的思維逐步由具象思維過渡到了抽象思維，并且發展了分析、綜合、比較、概括等多種思維能力，因此，設計這一時期的兒童書籍裝幀的重點應放在如何引導兒童的想象思維能力向著正確、有趣有益、符合現實的方向發展，書籍裝幀設計的核心是寓教于樂，兼具教育引導與提供快樂的雙重作用。隨著年齡的增長，七歲到十歲兒童開始接受學校教育，處于識字、認字階段，他們所閱讀的書籍總體的文字量在不斷上升，但這個時期圖形語言依然還是他們理解、學習事物的重要方式。這個時期的書籍設計基本采用圖文并茂的形式，可以適當加上拼音標注，在內頁排版設計上，適合靈活多變的設計編排方式。還有一個重要的問題值得我們注意，這個年齡段是兒童近視的最易發生的階段，這就要求我們設計師在字體和字號的選擇上以保護兒童視力為出發點。

（二）兒童書籍開本的選擇：別開生面的書籍開本設計和千變萬化的書籍外在形態，會使一本原本樸實無華的讀物瞬間變成充滿了新奇與樂趣的玩具，并且煥發出奇妙的光彩，能激發兒童的好奇心，使之在茫茫書海中一眼就被兒童發現，同時也能使孩子們在閱讀過程中感受和體會到書籍的獨特藝術個性和視覺魅力，從而獲得愉悅的閱讀體驗和情感的滿足。通常情況下，小開本的圖書相當于常規打開本圖示更符合兒童的人體工程學的設計，更容易得到孩子們的認可和喜愛，這類書籍又被稱之為手掌書或者口袋書，它的核心優勢是：既方便孩子們的閱讀和攜帶，同時又像是獨具創意的玩具，可以放在口袋或者拿在手中任意地翻閱玩耍。同樣，大開本的圖書也有自身的特點和優勢，由于開本尺寸和面積的擴大，為詳細地刻畫描寫提供了機會，更適合大場面的描寫和展示，有利于氣氛的營造與渲染，讓小讀者有身臨其境的感受和體驗。隨著科技的進步，近年來兒童書籍市場上隨處可見不同的異形開本設計，造型上突破了傳統書籍的六面體形式，選取了很多有趣的形象作為書籍的造型元素。

四、雜志期刊類書籍

由于社會的進步、時代的發展，人們對知識的不斷追求，導致期刊的種類和數量較以前有大大的增長，期刊在我們的視覺文化中扮演著重要的角色。但是長期以來，大部分人只注重對期刊文本內容的閱讀，卻很少關注雜志期刊的封面，忽略了對期刊封面設計的關注和思考。期刊的封面是一本期刊的最外表的部分，也是讀者和雜志見面時的第一印象，除了具有保護和傳達書籍內容的功能，還形象直觀地體現著刊物出版質量和風格藝術特色。一本期刊的封面，就像一個人的面部一樣，我們不能把封面看成一張畫過淡妝的臉，而應理解為是與正文相呼應的書籍內容精髓的再現。總的來說，一本成功的期刊封面應該具備以下幾個要素：（一）標識、刊名、有個性特色，醒目突出，便于讀者識別，培養讀者對期刊特有藝術符號的忠實度；（二）設計要素的把握、字體、圖形、色彩的選擇運用，必須結合期刊內容來確定；（三）穩中求變，變化中體現整體統一，局部服從整體，如果沒有定位上的調整和改變，盡量不要讓雜志改頭換面，這樣會影響刊物的發行和銷售；（四）整體協調，復合視覺規律，視覺重點清晰、層次感強就，具有較高的美感和藝術性。

[1]湯義勇.平面設計[M].上海：上海人民美術出版社，2001.

[2]呂敬人.書藝問道[M].北京：中國青年出版社，2009.

[3]漆杰峰.書籍裝幀設計[M].長沙：中南大學出版社，2009.

[4]李淑琴.書籍設計[M].北京：中國青年出版社，2009.