雪花的故事

劉麗艷

我是一個北方女孩，大學畢業后，像所有人一樣帶著夢想離開了我的家鄉，來到了這個美麗的地方，在一所學校任教并擔任班主任。

因為我是剛剛畢業的學生，為了熟悉我所教班級的學生，除了做家訪，我召開主題班會，班會的名字就是《我的家鄉》。

也許老師對于學生來說都是神秘的，因此，有幾個調皮的學生看到我書寫的班會題目就開始起哄了，要我先說說我的家鄉是什么樣子的。我微笑著說：“我的家在遙遠的北方，那里有山，山里有野兔、野豬和狍子之類的動物，有水，水里有大馬哈魚，最值得一提的是冬天北方的雪花，有各種形狀，非常漂亮。如果落在臉上一會兒就化成了水，如果落在地上、墻頭上、房子上，會裝點一個美麗的世界。小時候我們都非常喜歡打雪仗、堆雪人，雪下得大的時候有一米深，我們就會用鐵鍬挖雪洞、捉迷藏。”學生用很羨慕的眼神看著我，我知道，學生已經開始向往我所說的北方的雪了。接下來的班會課時間就是學生介紹自己的家鄉，那一節班會課把我們的距離拉近了很多。

在學生上交的作業里，有些學生會在數學作業本皮上畫上一兩片雪花作為點綴，我想，可能是這些學生都沒有見過雪花，才會對雪花如此喜歡。就像我沒有見過紫荊花之前，總是喜歡買一些關于紫荊花的貼紙是一樣的吧。

某個星期一的第七節是自習課，因為不放心正在自習的學生，我走出辦公室去巡班，還沒有到班級門口，就聽到學生在大聲地說話、吵鬧，我快步走過去，打開班級的門一看，哦，天呀！地上、桌子上、學生的頭頂上、甚至是電風扇上，到處是小小的紙片！學生看到我的同時，也立刻安靜下來，仿佛能聽到紙片往下落的聲音，班長站起來說：“老師，能聽我解釋嗎？”我說：“好。”他說：“我們是南方的孩子，沒有見過雪花，我們知道老師您很久沒回家鄉了，想幫您下一場‘雪，這是我們第一次嘗試下雪，想星期五班會課的時候送給您一個驚喜，不料，被您發現了。”我的心情由震驚、憤怒和失望，立刻轉化為窩心的溫暖，我說：“感謝同學們，我們今天就好好下一場雪吧！”學生和我就在班級里玩成一團。

下課的時候，我對學生說，我們打掃衛生吧，班長說老師您先回辦公室，十分鐘后再回來。我十分鐘后再回到班級，只見小紙片都不見了，桌椅擺放整齊，學生已經在自習了。不同的是，學生臉上的笑容更多了。

不只是學生要傾聽老師上課，老師也要傾聽學生的聲音。在班級管理過程中，會遇到一些學生的行為是我們不能理解的，給學生一個解釋的機會，可能會有意想不到的收獲。

編輯 鄭 淼