淺談如何在初中歷史課堂上提高學生的學習興趣

曹生君

摘 要：學生學習歷史就是為了了解國家的發展過程，從以前的事情中挖掘做人、辦事的道理。學史就是為了以史為鑒，在歷史中感悟人生的道理。

關鍵詞：初中歷史；課堂；興趣

歷史是學生必須學習的一門學科，所謂歷史就是一個國家的發展史，教育學生以歷史為經驗，在歷史中學會一些道理。初中階段是學生第一次接觸歷史，這一階段學生對這門課是否感興趣影響著學生能否在以后學好歷史，所以教師在向學生灌輸知識時要培養學生學習歷史的興趣。學生對歷史感興趣才有可能在興趣的基礎上提高成績，而且這個時候學生對歷史的學習情況對學生在整個學生生涯中都有一定的影響。下面就來探究如何在歷史課堂上提高學生的學習興趣。

一、轉變知識的傳授方式

在歷史課堂上教師總是拿著課本念或是讓大家邊看書邊為大家講歷史知識，這樣的課堂是教師自己在講，而學生不喜歡這樣單調而且沒有生機的課堂，可想而知，學生不喜歡又怎么對這門學科感興趣呢？教師要營造課堂氣氛才能讓學生對學科感興趣，教師在課堂上要將知識與故事結合在一起。初中生還處于喜歡聽故事的階段，而且歷史原本就是將以前的故事編成的書，讓學生在以前的故事中領悟道理。教師在講課的時候將要講的內容以故事的形式說給學生聽，學生就會抱著聽故事的心理去認真聽課，在學生聽完故事后再告訴學生這節課中需要注意的知識點和需要記憶的地方，這樣的方法有助于學生提高聽課效率。而且學生會帶著對故事的興趣對歷史這門課感興趣，并且在課堂上就把知識記得很清楚。

二、播放歷史視頻，提高學生興趣

學生進入初中就會有很多科目需要學習，在繁忙的學習中學生不免想放松一下，這時教師就可以讓學生看視頻來輕松一下。當然是關于歷史學習的視頻，教師可以為學生找一些相關的歷史視頻來讓學生觀看，使學生在輕松的學習環境下學習歷史。當然教師要盡量找那些歷史紀錄片或是很符合歷史接近歷史事實的視頻，讓學生在視頻中感受真實歷史的發展。在初中階段，學生在各科學習的壓力下都期盼教師可以為學生播放視頻，所以教師在歷史課堂上可以為學生播放一些歷史視頻，不僅讓學生在輕松的氣氛下學習，還可以提高學生對歷史學習的興趣。

三、認識到學習歷史的重要性，經常鼓勵學生

歷史是一個國家的發展，是每個中華兒女都應該了解的知識，教師一定要認識到學習歷史的重要性，并向學生傳播這種重要性。讓學生在教師的引導下認識到歷史學習的重要性，有足夠的興趣去學習。

教師在課堂上要經常鼓勵學生，讓學生在歷史課堂上充滿對學習的自信，更加喜歡歷史，對歷史感興趣。學生解答正確時教師要給予肯定和支持，對于學生在學習知識時出現的錯誤也要給予鼓勵和期盼，這樣學生才會對學習歷史感興趣，更好地去學習歷史。

任何方面的學習都需要學習者對所學知識感興趣，這樣才能投入地去學習，歷史也不例外，在歷史課堂上教師要提高學生的興趣，提高學習效率。學生對學科感興趣才能認真、全身心投入地去學習，只有這樣，學生才能提高學習成績。并且歷史是學生了解自己祖國發展史的一門功課，學生應該對歷史有深刻的了解，所以，教師一定要掌握一定的方法在歷史課堂上提高學生的學習興趣。

參考文獻：

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編輯 楊兆東