新時期建設實驗教學信息化管理策略研究

彭玉亮

【摘 要】為了更好地推動校園數字化建設，開展實驗室信息化建設是一個重要的途徑。它是校園數字化建設的重要模塊，能夠更好地提升實驗教學的水平，對于相關的資源也可以進行更好的配置。本文正是從當前我國高校實驗室管理的基本情況出發，對其中存在的不足進行了分析，對實驗室平臺的設計和構筑進行深刻的探討，指出了建設具有高度自主性、開放性、立體化的實驗室平臺的重要性和迫切性。

【關鍵詞】實驗室 實驗教學 信息化管理

一、信息化平臺的定位

實驗教學活動過程中，為了更好地鞏固學生的理論學習，要對信息化平臺進行正確地定位。實驗教學活動必須包括大學基礎的知識學習，還要和當前的實際情況結合，與時俱進地對學生的實際操作水平、全面素質水平、創新意識等等進行培育，這樣才能提高學生的社會適應力。實驗室直接關系到教學水平的高低，只有高效、節能的實驗室才符合當前需求，才能促進教學活動的更好開展。所以當前實驗室建設的核心就是對相關資源進行組合，保證各系統都能以科學合理的方式進行，這樣才能保證教學相關活動的順利展開。

二、信息化平臺的構成

實驗室信息化平臺是一個集成式的系統，它可以對教學和管理的相關活動進行有效管理，一般情況下包括網絡平臺、硬件平臺和軟件平臺三方面。當前高校在進行信息化管理過程中，對于園網絡進行了更好地升級，組建了局域網，接入CERNET和Internet，打造專門的數字化校園，使得信息化平臺保證了教學、科研、信息傳遞與共享等方面的完善，大大提高了高校各方面的效率水平。隨著國家對于高校信息化進程的關注度不斷增加，實驗室信息化平臺的構建已經極為必要。當前計算機實驗室的日常形式仍然是教師和學生的上機實驗，在很多時候是使用多媒體教學方式，所以不但要使用到計算機，還要使用服務器、交換機、功放和音箱等設備，這樣才能提高學生的學習熱情。當前信息化平臺主要包括網絡平臺和硬件平臺，這是計算機實驗室發展的基本條件，也是提高教學效率的重要手段。當前的軟件平臺主要包括系統軟件、教學應用軟件以及實驗室門戶網站、實驗教學論壇、多媒體教學系統、實驗設備管理信息系統、開放機房自動化管理系統等，而應用系統平臺更是所有系統平臺的基礎所在。

三、應用系統平臺的建設

1.實驗室門戶網站

實驗室信息化平臺的主要表現形式就是實驗門戶網站，實驗室的基本情況都是通過網站來傳遞的。為了提高實驗室網絡的使用效率，提高用戶的使用效率，實驗室通過對信息進行整合分析，將實驗室的建設狀況、管理方式、體制、相關的規章制度、教研成果、在線留言、在線調查、內容檢索、教學論壇、實驗設備管理等方面進行一一劃分，分為不同的模塊，讓學生與教師都能夠在此平臺進行資源的傳遞和共享。

2.實驗教學論壇

當前學校論壇是學生了解信息和互相交流的主要渠道，實驗教學論壇更是專門針對實驗教學中存在的各種問題，讓學生參與互相交流和信息傳遞的平臺，所以它具有以下幾個特點：學生在此平臺可以平等地參與交流，對問題發表自己的看法，對他人的觀點進行評價分析等等。在高校實驗教學論壇中，對不同的實驗課程進行分割，可以劃分為許多板塊，選擇相關的人員進行管理，也可以協助論壇管理員對論壇進行管理，提高論壇的交流水平，保證論壇的交流活動順利開展，這樣才能保證大家獲得更好的交流。教師也可以參與進來，對一些教學資源進行交流，上傳課堂教學中涉及的資源信息，這樣學生需要這些資源時，就可以在論壇直接下載，也可以在此完成一系列的課后活動，包括在線測試、提交作業、參與討論等等，教師也更為方便地對學生的學習情況進行分析，大大地提高了教學效率。

3.多媒體教學系統

多媒體教學系統是當前高校使用較多的教學方式，它大大地提高了課堂教學的效率水平，也提高了學生的學習熱情與興趣。通過多媒體教學系統對相關教學進行講解，讓學生能夠更為直觀地對知識點進行認知。當前在計算機實驗室中使用的多媒體系統是洪恩多媒體網絡教室系統，此系統是局域網性質的多媒體教學管理軟件，通過對實驗室教學環境的設計，讓學生分門別類地在廣播教學、教學示范、遙控輔導、師生對講、分組討論、電子搶答、文件傳送、遠程管理等方面進行學習。洪恩多媒體網絡教室系統的鋪設，使得教學活動更為方便，成本低很多，操作也更為方便，建設周期縮短。

4.實驗設備管理信息系統

當前我國高校在實驗室設備管理信息系統的選擇上，一般是使用WEB類型的信息系統，通過此系統對實驗的整體過程進行管理，包括設備的管理和調配、登記信息和報廢等等。它貫穿了整個管理系統，方便了工作人員對設備進行高效管理，大大地降低了他們的工作量，很大程度上提高了實際的管理效率。使用WEB系統也大大地提高了設備的使用效率，避免因人為因素導致的重復購買。另外，此系統還可以對統計數據進行正確地規劃，能夠按照相關模板生成一定的報表，簡單明了地表述出相關信息，方便了信息的管理和傳遞，所以是非常科學合理的實驗管理系統。

5.開放機房自動化管理系統

傳統的實驗教學過程，對于實驗的周期和時間等方面都是限制好的，所以在許多實驗中沒有保證實驗的連續性，學生的實驗興趣不高，學生的獨立自主操作水平仍然沒有進步，沒有達到實驗的目的。當前實驗室一般采用開放式的機房自動化管理系統，通過自動化對學生的實驗室操作時間和環境進行管理，此系統采用的是基于TCP/IP協議通信的C/S架構，對學生的自由上課和課堂時間進行系統化地管理，使用IC卡對學生的計算機操作時間進行管理，其中包括一般性的上機時間、自主學習時間、學生卡片管理、機房值班管理等等。這樣，機房管理人員可以通過系統對學生的一系列上機情況進行監管，也讓他們能夠對學生的上機時間進行合理地安排，讓學生能夠獲得更好的學習環境。

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