利用智能手機平臺輔助高校學生管理工作

朱麗亞

【摘 要】據中國報告大廳2014年12月24日消息，市場研究機構12月23日發布《中國手機市場季度跟蹤報告（2014年第三季度）》，報告顯示，2014全年中國智能手機出貨量將達到4.2億部，同比上升19.9%，預測2015年中國智能手機出貨量相比2014年將增長7.8%左右。這組數據說明智能手機發展迅速，已成為人們日常生活必不可少的一部分。而大學生智能手機持有者，將成為校園中不可小視的一股勢力。根據這些特點，高校的學生管理工作應做出相應革新。

【關鍵詞】智能手機平臺 ? ?高校學生管理 ? ? 管理制度

一、引言

高校學生管理工作應與校園實際相結合，塑造良好的學習環境，以供學生有序地進行學習。隨著社會的發展，科技的進步，智能手機對學生的學習及生活產生了一定的影響。根據這種情況，學校應針對智能手機的媒體特性及平臺應用創新管理方法。文章以利用智能手機平臺輔助高效學生管理展開一系列研究。

二、智能手機平臺對高校學生管理的意義

（一）智能手機平臺有利于高校學生管理創新

1.提升管理效率

智能手機的快速發展，為高校的學生管理創新提供了技術支持。智能手機平臺可以實現信息快速、靈活、生動及時地傳送，充分運用智能手機的平臺優勢，無論在教育管理上，還是思想宣傳上都能提高工作效率，從而實現校園管理的信息化、統一化、高效化。智能手機平臺的建立提高了高校學生管理的效率。

2.完善校園管理制度

正確運用智能手機平臺的特點，加強學生和教學管理者的溝通交流，使校園管理工作更加順利地開展，推動了校園學生管理制度的進一步完善。智能機手機平臺的建立，使校園管理更為民主，校園管理制度更為完善。

3.提高校園管理安全性

運用智能手機平臺提供的技術支持，實現高校學生這全管理。通過智能手機平臺提供的QQ、博客、微信、電子郵件等功能建立關系網，高校寢室實施掃碼身份驗證等，這些內容的開展不僅利于學生校園管理，而且能確保學生的人身安全。智能手機平臺的建立，提高了校園學生管理制度的安全性。

三、智能手機平臺管理作用

（一）確保學生安全

智能手機平臺中的學生信息，包括學生的學號、電話號碼、地理位置、身份信息。便于學生、教師、管理者之間的溝通。如學生處于危險情況下，可通過群體通訊發出求救信息。而校方可在有條件的情況下，對學生進行GPS定位，確保其安全。

（二）提高學生課堂效率

智能手機平臺所提供的內容非常豐富，學生在上課時，或者寢室熄燈休息后，校方需掌控手機客戶端，提高學生上課聽課效率，保證學生正常休息質量。

（三）校園管理民主化

教改后，課堂方式越來越開放，這一平臺的建立可以嘗試在課堂有效范圍內進行創新教育。社會的發展使學生的思想也越來越開放，智能手機平臺的建立，無疑使高校的決策理念民主化。

四、如何利用智能手機平臺輔助高校學生管理

（一）建立全面的管理制度

智能手機平臺內容的豐富，吸引了很多大學生的眼球，開闊了學生的視野，在一定程度上促進了大學生文化水平的提高。然而高校的管理和網絡之間又出現了相對問題，高校學生能否自律，自覺提高信息內容鑒別能力，摒棄不良信息的影響，尤為重要。因此，面對撲面而來的大量信息的沖擊，對于智能手機平臺，高校應建立健全相應的學生管理制度。

首先，制定輕量管理模式。在智能手機平臺的基礎上，開通自動獲取學生手機號碼功能，當學生更換手機號后，系統將會自動收到新的號碼。這種管理方式能夠確定學生的即時通訊，在學生端保存新手機號碼，便會發送短信。在輕量管理模式下，學校通過智能通訊平臺不僅會掌握學生動態，并且還會把對學生的生活影響轉為最小化。

其次，標準管理模式。標準管理是在輕量管理的基礎上，增加上課時間管理學生手機的功能。標準管理模式與觸發式運行模式相同，基本能解決學生上課因手機分心、影響課堂效率的問題。

最后，通過重點管理模式，能夠在不干涉個人隱私和自由的情況下，對學生進行重點關注。

（二）激發學生的創新精神

手機的發展，漸漸減少了學生面對面的交流，大部分學生將戶外運動接觸改換成了智能手機上的交流。開創智能手機平臺下的創新集體活動，讓更多的大學生從虛擬世界走出來，去感受大自然，感受陽光，面對面地交流，使學生的身心健康發展，開創智能手機平臺式創新活動，激發學生的創新精神，在這個平臺互相展示、交流、互補，創造出更新穎的，更適用于現實生活中技術或者捷徑。

四、結論

現代科技發展趨勢之快，是值得我們關注的。高校管理者應實時掌握校園動態及信息網絡的發展，結合實際，對高校的學生管理制度進行創新，從而實現高校學生管理的不斷調整，快速、有效地完成高校管學生理工作，確保校園的教學教育、思想宣傳各方面工作順利運行。

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