人的全面發展視野下職業院校學生價值觀教育研究

余筱苫

【摘 要】在人的全面發展視野下，對職業院校學生進行價值觀教育，意義重大。文章從人的全面發展視野下職業院校學生價值觀教育缺失現象分析入手，對其原因分析，重點提出了人的全面發展視野下職業院校學生價值觀教育發展策略。

【關鍵詞】人的全面發展 ? ?職業院校 ? ?價值觀教育

一、人的全面發展視野下職業院校學生價值觀教育缺失現象分析

當前職業院校學生價值觀教育所反映出來的一些問題主要表現在以下幾個方面。

（一）職業院校學生價值觀教育理性的缺失

從人的全面發展角度來看，目前，職業院校學生價值觀教育理性存在著嚴重的缺失，表現在多個方面。從職業院校學生價值觀教育認識上來看，一些職業院校學生沒有充分認識到價值觀教育的重要意義和特殊價值，沒有深入了解和掌握價值觀教育的根本原則和規范，不能很好地自覺履行價值觀教育的要求和義務。從職業院校學生價值觀教育情感上來看，一些職業院校教師不注重培養自身熱情并獻身教育事業、熱愛學習的職業情懷，對待學生缺乏關愛和關懷。一些學生理想信念不堅定，面對困難和誘惑時，往往不能矢志不渝地獻身教育事業。

（二）職業院校學生價值觀教育責任的缺失

現代社會中人們往往會拒絕不公正的待遇，職業院校學生也是如此。在現實生活中，部分職業院校學生往往要求的多，付出的少，不能嚴格要求自己、從他人的角度思考問題;有的時候熱情高漲，有的時候得過且過，缺乏責任感。

（三）職業院校學生價值觀教育風尚的缺失

職業院校學生價值觀教育的風尚主要是學生在學習活動中所表現出來的一貫的態度和行為。價值觀教育風尚的優劣，某種程度上取決于學生的理想和發展目標。從當前的情況來看，職業院校學生價值觀教育風尚的缺失主要表現在不能實事求是。在學習實踐中，一些學生不能有針對性地開展學習工作，不能做到言行一致，表里如一。一些學生不能把主要精力投入到學習工作之中，不能虛心接受各方面的意見。

二、人的全面發展視野下職業院校學生價值觀教育缺失的原因分析

當前，學生價值觀教育缺失的現象為什么在職業院校學習實踐中如此普遍和突出？文章認為主要有以下幾個方面的原因。

（一）受功利化思想的影響較深

人的行為往往是思想意識的外部表現。職業院校學生價值觀教育行為，就是在一定的道德意識的支配下所表現出來的有利于或是有害于學習發展的行為。職業院校學生在這種道德意識的支配下的行為，應該以對教育事業的清醒認識為前提，以自覺的為教育事業奉獻的意識為動力。但是，在現實生活中，隨著時代的不斷發展和進步，職業院校學生職業的道德也在各種物欲橫流的亂象中面臨著新的挑戰。

（二）受不良社會環境影響深重

職業院校學生地位和待遇的不同，就容易引起思想的混亂。部分職業院校學生在開展學習工作過程中，責任意識不強，宗旨意識淡化，脫離學習的現象還嚴重存在，一些學生不能真正地靜下心學習，畏難情緒嚴重。

（三）自身理性精神缺失

當前，職業院校學生自身理性精神的缺失主要表現在：缺乏敢為人先的創新精神和膽魄，習慣于循規蹈矩;缺乏全局觀念和服務意識，求真務實的精神不夠，在學習活動中所表現出來的精神狀態不夠飽滿。一些職業院校學生在遇到困難時，更多的是考慮自己的利益，找各種理由和借口推脫責任，不能從價值觀教育的高度去思考和解決問題。

三、人的全面發展視野下職業院校學生價值觀教育發展方式策略研究

（一）加強職業院校學生理論學習，打牢思想基礎

思想是行動的先導。要解決職業院校學生價值觀教育建設問題，必須從解決學生思想問題入手，加強職業院校學生的思想作風建設，從而更好地指導行動。要逐步提升職業院校學生的學習意識，職業院校學生必須牢固建立終身學習的概念，堅持不懈抓好學習。只有努力學習，提高能力，用科學的理論武裝自己、衡量自己、測試自己，不斷改正自身缺點，才能自覺抵制各種違背價值觀教育精神的現象。

（二）由他律轉變為自律，加強職業院校學生價值觀教育的內化

職業院校學生價值觀教育的內化，首先就是要提高職業院校學生對價值觀教育的認識。要在學習的過程中，明確職業院校學生價值觀教育的基本目的，深入領悟職業院校學生價值觀教育的基本要求和精神實質。要從理論的高度理解和認清職業行為中的是非、善惡和美丑的區別;要讓職業院校學生在對價值觀教育感性認識的基礎上，通過不斷的學習和實踐，指導自己的學習活動。

（三）要使職業院校學生個體注重高尚人格的塑造

職業院校學生要在日常的學習工作中努力塑造完美的人格，在道德、才能、知識等方面自覺錘煉，不斷提高和完善自己。一是要提高自我認識。如果能清醒地認識自己，就能正確地評價自己。一旦缺少自信，就很難成為一個合格的優秀的學生，因此，學生要學會學習別人的優點，克服自身的缺點。二是要學會自我調整，自我調整最好的兩個方式，一個是學習，一個是實踐。學習也好，實踐也好，這一過程中，都要注重不斷地反思，不斷地總結學習的經驗和教訓，升華思想，凈化情感，加強自身修養。

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