學(xué)生黨員民族精神教育問題探析

文/安東華

學(xué)生黨員是大學(xué)生中的先進分子，其思想行為、覺悟水平、素質(zhì)修養(yǎng)等方面，會對普通同學(xué)產(chǎn)生重要影響，正因如此，要不斷強化學(xué)生黨員的理論信仰，加強學(xué)生黨員的民族精神教育。我們的民族正處于社會主義改革與建設(shè)的關(guān)鍵拐點，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)響應(yīng)黨的號召，在新中國的天地中勤耕苦修，恪盡己責(zé)，在祖國的樂章中譜下一首首昂揚奮斗的勁歌。

一、學(xué)生黨員民族精神教育的深遠意義

民族精神是中華民族精神文化的沉積與勃發(fā)，其內(nèi)涵深遠而豐厚，也是高校進行思想政治教育的重要內(nèi)容之一。高校是思想精神傳播的重鎮(zhèn)之地，是學(xué)生黨員接收黨的理論知識的有效平臺，對學(xué)生黨員的認知與思行起到?jīng)Q定性作用。因此，高校要注重對學(xué)生黨員的政治思想、民族精神教育，確保黨員們的思想純度與政治修為，打造共產(chǎn)黨人的堅固精神堡壘，為祖國的社會主義建設(shè)獻上扛鼎之力。

在信仰多元的社會主義大潮中，學(xué)生黨員作為大學(xué)生的標(biāo)榜，應(yīng)當(dāng)具備清醒的自我認知、馬克思主義的理論認同與中華民族的情感認同。現(xiàn)今社會中，文化思潮駁雜繁多，大學(xué)生的思想容易被各種有害思想侵蝕，這也將從根本上動搖祖國發(fā)展建設(shè)的后續(xù)力量。因此，在對黨員的培養(yǎng)教育中，要不斷強化學(xué)生黨員的黨人信仰，強化學(xué)生黨員的民族精神，培養(yǎng)黨員們的制度自信、理論自信與道路自信。

在繁復(fù)多元的文化思想浪潮中，黨員們的宗旨信仰與精神純度成為考量我黨后備力量堅固與否的衡量標(biāo)準(zhǔn)，這也就要求學(xué)生黨員們要時刻保持清醒的頭腦，保持理性的思維，保持高潔的黨員信仰，在社會主義建設(shè)的關(guān)鍵階段發(fā)揮堅毅而奮進的精神力量。民族精神教育，意在加固學(xué)生黨員的精神信仰，增強黨員在社會主義建設(shè)關(guān)鍵時期的精神力量;積極發(fā)揮黨員的先進作風(fēng)，樹立共產(chǎn)黨員的先進形象，引導(dǎo)學(xué)生全體共同投入到社會主義建設(shè)當(dāng)中。

二、全面展開學(xué)生黨員民族精神教育

民族精神教育是高校進行思想政治教育的重要內(nèi)容之一，貫穿于思想政治教育課程與各門課程之中，以期在全方位育人環(huán)境中達到對民族精神的切實教育。在北京召開黨的群眾路線教育實踐活動工作會上，習(xí)近平強調(diào)指出，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。群眾路線是每一個共產(chǎn)黨員都應(yīng)當(dāng)堅持的精神作風(fēng)，黨的十八大明確提出，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民、務(wù)實、清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。在此號召下，高校應(yīng)當(dāng)全面宣傳貫徹黨的群眾路線教育活動，形成學(xué)生黨員帶動普通同學(xué)的聯(lián)動機制，構(gòu)建全體同學(xué)共同進步的整體局面，營造黨群一家的良好學(xué)習(xí)、生活氛圍。

開展黨的群眾路線的教育實踐活動，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹落實黨的十八大精神，切實落實中央八項規(guī)定，要在學(xué)生黨員中摒除“四風(fēng)”，以為人民服務(wù)為根本宗旨，樹立典型先鋒模范，讓學(xué)生黨員們率先垂范，身先士卒，在學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮指導(dǎo)性與服務(wù)性作用。讓同學(xué)們在當(dāng)代民族精神的引領(lǐng)下，形成黨群一條心的整體局面，促進學(xué)生黨員與普通同學(xué)的相互融合，增強學(xué)生黨員的責(zé)任意識與使命意識，傳揚黨的三大優(yōu)良作風(fēng)，促使學(xué)生爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨人。

三、學(xué)生黨員的先進性教育

我們黨始終如一地以全心全意為人民謀利益的忠誠實踐，詮釋著黨的先進性，這也成為每一個共產(chǎn)黨員所肩負的歷史使命。學(xué)生黨員的先進性建設(shè)，目的在于強化學(xué)生黨員的后續(xù)教育，增強黨員的理論素養(yǎng)，提高黨員的覺悟水平，塑造黨員的先進形象，將學(xué)生黨員的光和熱散發(fā)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、工作當(dāng)中，潛移默化的影響周圍的同學(xué)，將先進、自覺、主動、樂觀的思想精神傳播整個校園。

學(xué)生黨員的先進性建設(shè)可以從如下幾個方面展開:一是，深入了解黨性，提高理論素養(yǎng)。加強對學(xué)生黨員的黨性教育，明確共產(chǎn)黨員的職責(zé)和義務(wù)，提高黨員的責(zé)任意識與角色意識，不斷擴充理論知識，了解世界局勢形勢變化，不真正做到與時俱進。二是，強化理想信念教育，樹立正確價值觀。確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅定信念。三是，加強愛國教育，接受精神洗禮。感化并催生學(xué)生的愛國主義情懷，明確自身的責(zé)任意識，完成自身的任務(wù)和使命。

實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是面向未來的事業(yè)，需要一代代有志青年接續(xù)奮斗。中華民族精神教育正是給當(dāng)代青年打了一劑強心針，讓有為青年具有更清晰的方向，更堅毅的斗志，更頑強的精神，更理性的眼光。民族精神教育會增強學(xué)生黨員的先進意識、使命意識，堅定其愛國奉獻、自強不息的黨人精神，讓大學(xué)生黨員真正成為我們黨未來發(fā)展的后備軍團，成為中華民族偉大復(fù)興的骨干力量。

［1］王利華:《論大學(xué)生民族精神的弘揚和培育》［J］，湘潭大學(xué)學(xué)報，2004(02).

［2］周育國、曲建武:《弘揚和培育民族精神是高校的神圣職責(zé)》［J］.中國高教研究.2004(04).

［3］曲建武、徐麗曼:《高校應(yīng)切實加強大學(xué)生民族精神的培育》［J］.思想理論教育導(dǎo)刊.2004(09).