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培育和踐行社會主義核心價值觀須堅持知行合一

2015-06-25 19:37:59徐興靈
黨史博采·理論版 2015年5期
關鍵詞:培育

徐興靈

[摘要]當前培育和踐行社會主義核心價值觀須堅持知行合一、堅持行勝于言。就是要凝聚全社會對社會主義核心價值觀的認知認同,就是要強化全社會對社會主義核心價值觀的踐行,真正使核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時不有。

[關鍵詞]培育;踐行;社會主義核心價值觀;知行合一

一、社會主義核心價值觀問題上的幾種錯誤認識

1、對于社會主義核心價值觀中的三個層面12個詞看不出是社會主義核心價值觀的觀點,其實是一種誤解。事實上12個詞的前面都冠以了“社會主義”四個字。有了這一定性,就表明我們所說的自由、平等、公正、法治等與資產階級所主張的、所理解的自由、平等、公正、法治等截然不同。因為自由、平等等總是跟不同的社會制度、不同的階級利益、不同的人緊密結合在一起。

2、有些人說,我就喜歡12個詞中的自由,自由就是想干什么干什么,這種觀點同樣錯誤。因為自由從來都不是抽象的,恰恰相反總是具體的,它總是與一個國家和民族的經濟、政治、文化、歷史等實際密切相關。我們社會主義倡導的自由,不是少數人的、形式上的、虛偽的自由,而是絕大多數人的、實質上的、真實的自由;不是凌駕于社會利益之上的、絕對的個人自由,而是受到法律和規范制約、權利和義務對等的自由;不是超越發展階段和現實承受能力的自由,而是與一定的經濟社會發展條件相適應的自由等等。根本不存在不受約束的絕對的自由。

3、還有一些人說,核心價值觀對個人來說,誰踐行,誰吃虧。這些現象,在我國當今的經濟社會生活中確實存在,并且不大可能在短時期完全杜絕。這需要方方面面共同努力做好工作。作為公民個人而言,即使個人利益暫時受損,也要堅信真理終究戰勝謬誤,正義終究戰勝邪惡,也要勇于堅持和追求真理,不要動輒就抱怨,就灰心喪氣。

4、核心價值觀倡導和踐行了這么多年,為什么不見根本好轉呢?筆者認為,核心價值觀倡導和踐行有其自身的特殊規律,不可能一蹴而就。歷史地看,主流價值觀的確立,必須經過一個長期的發展過程。就我們國家而言,因提出社會主義核心價值觀的時間較短,所以對其價值取向、價值目標以及價值準則的要求和實現需要全社會、各方面孜孜以求、不懈奮斗,不可能是一朝一夕就能辦成。

二、社會主義核心價值觀的認知認同

社會主義核心價值觀培育和踐行離不開認知認同,任何社會的核心價值觀只有當它被民眾了解接受,深入到民眾的道德意識之中,內化到民眾心中,才能最大限度地發揮其指導與引領作用。

認知,即認識,價值認知即弄清楚價值觀是什么?為什么?主張、推崇、反對什么?什么是真善美?什么是假惡丑?進而尋求獲取價值觀真諦的過程。認同,是一種自覺認可、接受和遵從,表現為把某種共同的價值觀念作為規范自己行動的根本標準,具體來講是把某種共同的理想、信念、原則以及尺度作為追求目標,并進一步自覺內化為一種價值取向。核心價值觀的培育,貴在知行統一,知是前提、是基礎,“知之愈深,行之愈篤”。培養核心價值觀首先要讓民眾在實踐中理解它,領悟它,在此基礎上形成普遍的社會認同、內化和自覺的精神追求。

構建具有強大感召力的核心價值觀,凝聚社會主義核心價值觀的認知認同意義重大而深遠。文化軟實力建設的重點就在于此。究其根源,任何一個國家的文化軟實力,都取決于其核心價值觀的感召力及其凝聚力。因此,培育和弘揚核心價值觀,關系到國家的長治久安,更是一個國家和諧穩定的基礎和前提。有效整合社會意識,促進社會系統正常運轉、有效維護社會秩序,是國家治理體系和治理能力的重要方面。

當下,我國正處于社會轉型的加速期,經濟轉軌的關鍵期,各種思潮此起彼伏,各種觀念交相雜陳,思想領域日趨多元化,導致了不同價值取向同時存在的復雜狀況。其表現形式凸顯在利益和觀念之爭,根本原因在于價值觀的根本分歧。但是,核心價值觀的凝聚是一個國家進行自治的前提和關鍵,它蘊含著人們對世界、人生等一系列問題的觀點和看法,影響著人們的思想,規范著人們的行為。因此,培育和踐行社會主義核心價值觀就成為了當務之急。利用一切積極因素,使社會主義核心價值觀能夠真正起到引領健康的思想、指導規范的行為作用,逐步成為人們的精神靈魂。通過培育和踐行社會主義核心價值觀,可以很好的化解因價值觀不同而引起的具體利益矛盾,形成最廣泛的價值共識,引領和整合各種社會思潮,使各種社會思想意識達到高度一致,有效避免利益格局調整可能帶來的思想對立和混亂。從而起到強化民族凝聚力,增強社會團結的作用。只有這樣才能在尊重差異的基礎上,形成積極向上的精神力量,以便保持全社會的共同理想,從真正意義上走中國特色社會主義道路,構建社會主義和諧社會。相反,如果失去了社會主義核心價值觀的引領,建設中國特色社會主義事業就會成為一句空話、大話。

黨的十八大提出,倡導富強、民主、文明、和諧,倡導自由、平等、公正、法治,倡導愛國、敬業、誠信、友善,積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標,自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向,愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則。社會主義核心價值觀包括三個層面,這三個層面為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本依據。其內容相互聯系、相互貫通,體現了一種層層遞進的關系。在現實意義上實現了政治理想、行為以及個人在價值目標上的真正的統一。同時,這三個層面兼顧了國家、社會、個人三者的價值追求,為積極培育社會主義核心價值觀提供了有力的價值理念支撐。以此凝聚全黨和全國人民的共同價值追求,才能應對當下世界范圍內各國在思想文化上的交鋒,以及價值觀的較量。改革開放以來,我國積極發展社會主義市場經濟,使得人們在思想意識呈多元化特點。要想繼續從真正意義上鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位,在全社會形成廣泛的價值共識,進而鞏固全國人民團結奮斗的共同思想基礎,保證中國特色社會主義發展的正確方向,就必須要堅定不移的積極培育和大力踐行社會主義核心價值觀,

三、必須強化對社會主義核心價值觀的行為踐行

在當前這樣一個社會思想多元化的時代背景下,社會主義核心價值觀的踐行,只靠幾個人是不行的,需要全黨全社會的共同參與,更重要的是主動參與。從人們思想的共鳴和交匯處匯聚起發展進步的強大正能量。因此要求我們必須要做到以下幾點:

首先,闡明并廣泛宣傳社會主義核心價值觀的內涵,使社會主義核心價值觀深入人心。社會主義核心價值觀踐行成功與否,前提是對其理論是否有一個透徹的分析和牢固的掌握。通過對理論的學習,弄清楚社會主義核心價值觀闡釋了哪些重要內容?反映了哪些中國特色社會主義的本質要求?繼承了哪些優秀文化傳統?通過這樣的學習讓群眾真正理解社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀的宣傳方式有很多種,例如學校教育、社會宣傳等,利用各種手段廣泛傳播,可以形成一種良好的輿論環境,使廣大人民群眾能夠把社會主義核心價值觀內化于心,進而外化于行,激發其潛在的正能量。

其次,領導干部帶頭踐行社會主義核心價值觀。踐行社會主義核心價值觀過程中楷模的作用不容忽視,特別是領導干部的帶頭作用極其重要。雖然其過程中主體是大人民群眾,但作為領導干部,在這項任務中起著舉足輕重的作用,必須把自己擺上一個重要位置,嚴格規范和要求自己,以身作則帶頭踐行社會主義核心價值觀,從而影響更多的群眾,做踐行社會主義核心價值觀的好榜樣。黨員干部起帶頭作用一定得做到,要求老百姓做的,黨員干部首先要做到,要求老百姓不做的,黨員干部堅決不去做。只有這樣才能成為踐行社會主義核心價值觀的楷模,有了這樣的楷模,廣大人民群眾就會爭相效仿。因此,我們要清醒的認識到,在踐行社會主義核心價值觀這一歷史任務中,黨員干部這個“領頭羊”的重要作用,充分發揮其積極作用,使全社會廣發群眾都能身體力行。

第三,強化社會主義核心價值觀制度化,促進社會主義核心價值觀日?;T谯`行社會主義核心價值觀過程中,必須把這一行動納入到日程工作各項制度中,進而滲透到廣大人民群眾的生活中,使其對社會主義核心價值觀的理解逐漸深化,久而久之,就會養成自覺踐行社會主義核心價值觀的良好習慣。另外,促進社會主義核心價值觀日常化,還有一個非常好的途徑,那就是充分發揮網絡優勢。實踐證明,正確的輿論可以促進人們健康向上的生活,甚至發揮偉大的社會革命活力。因此,我們應充分發揮電視、報紙等的宣傳作用,特別是互聯網新興媒體的作用。目前,互聯網是宣傳領域的主要戰場,據統計,我國網民已有6億人,手機網民已有4.6億人,其中,微博用戶達3億多人。如何利用這些優勢使其發揮最大積極作用是關鍵所在。利用的好,廣大人民群眾在直觀的情境中提高道德思想,社會主義核心價值觀逐漸內化于心,并外化為自覺行動,成為社會主義核心價值觀的傳播者、踐行者和堅守者。

第四,踐行社會主義核心價值觀最重要的一點是要有堅定正確的理想信念。它是踐行社會主義核心價值觀的思想基礎。沒有這一堅實的思想基礎,核心價值觀便是空中樓閣。為此筆者認為,作為每位公民要有較高的精神追求 ,應該有堅定正確的理想信念。正確的信仰是人生光輝燦爛的太陽;應正確處理好個人跟集體、國家的關系,在個人利益與國家、集體利益發生沖突時,就應該以國家和集體的利益為重,而不能只看到自己腳下那么一點蠅頭小利;要持之以恒,道不可坐論,德不能空談。成功的背后,永遠是艱辛努力和付出,因此,就要求我們在艱苦環境作為磨煉自己的意志,并腳踏實地的付出行動,要有堅韌不拔、百折不撓的精神,成功就一定在前方等你。

[參考文獻]

[1]習近平在中共中央政治局第十三次集體學習時的講話

[2] 中共中央辦公廳印發《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》

[3]李慎明.培育踐行社會主義核心價值觀要從基礎抓起[J].紅旗文稿,2015(3).

[4]社會主義核心價值觀日常化的三重路徑[N].光明日報,2014(12).

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