三個(gè)早教誤區(qū)爸爸媽媽要避免

1、不準(zhǔn)掰手指數(shù)數(shù)

有些父母、幼兒園老師，教寶寶數(shù)數(shù)時(shí)看見他們掰著手指頭數(shù)，就會(huì)要求他們放下手，要求心里記。心理學(xué)家說，這種教寶寶數(shù)數(shù)的方法并不科學(xué)，2—5歲幼兒數(shù)字概念發(fā)展，通常是由口頭數(shù)數(shù)開始，然后是點(diǎn)著實(shí)物數(shù)，接下來孩子能夠推算出總數(shù)，最后才是根據(jù)抽象的語(yǔ)言數(shù)字拿取相等的實(shí)物。幼兒掌握初步的數(shù)概念，需經(jīng)過由具體到抽象的過程。由具體到抽象是幼兒對(duì)周圍事物形成各種概念的一般認(rèn)識(shí)過程。所以在教幼兒數(shù)概念時(shí)，要從具體出發(fā)。

正確做法是數(shù)數(shù)時(shí)不妨讓他們數(shù)數(shù)手指、衣扣、玩具等，讓他們從具體東西開始。

2、過分溺愛

有時(shí)候，父母的精心呵護(hù)反而會(huì)“傷”了寶寶，如有些父母總怕寶寶走著會(huì)摔倒，會(huì)累著，喜歡用車推著寶寶或抱著寶寶。這樣一來寶寶活動(dòng)量小，協(xié)調(diào)能力、大肌肉鍛煉都不夠，活動(dòng)能力就特別差。寶寶吃飯、穿衣、收拾玩具，家人總是包辦代替，會(huì)造成孩子的動(dòng)手能力和自理能力差；寶寶和小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)父母挺身而出，為寶寶討公道，這種看似對(duì)寶寶的愛，會(huì)使寶寶今后生活能力差，社交能力差不敢面對(duì)外面的社會(huì)。

正確做法是放開手，讓寶寶自己收玩具，自己吃飯，摔倒后自己爬起來，能使寶寶更快樂，更有成就感。

3、過分專制

有的父母認(rèn)為管教寶寶要從小做起，讓寶寶絕對(duì)服從自己的意志。寶寶想要紅色的玩具，媽媽卻認(rèn)為綠色的好看，于是買下綠的。一切都是家長(zhǎng)做主，寶寶沒有任何可選擇的余地，不聽話就會(huì)挨批評(píng)。日久天長(zhǎng)，寶寶會(huì)變得畏畏縮縮，心里總是處于被壓制狀態(tài)，從而局限了寶寶的智力發(fā)展，寶寶變得膽小怕事。

正確做法是假如寶寶提出的要求合理，盡量尊重寶寶的選擇，而不要把成人思維強(qiáng)加給寶寶。