中國成人教育協會首屆學術論壇暨

朱柳玉++曾青云

【摘要】中國成人教育協會首屆學術論壇暨“第七屆全國成人教育學專業研究生培養工作交流研討會”會議的召開，對我國成人教育事業的整體發展，尤其是對成人教育學科建設發展有著里程碑的意義。會議對于中國成人教育新常態、成人教育學科新常態、成人教育學專業研究生培養新常態的概念的認知與把握，對新常態內涵的廓清與前瞻，對新常態機制的探索與設計，無不對現在與未來中國成人教育、成人教育學科、成人教育學專業研究生培養的創新發展產生決定性影響。

【關鍵詞】中國成協首屆學術論壇；第七屆成人教育學專業研究生培養工作會；會議綜述

【中圖分類號】G72【文獻標識碼】A【文章編號】10018794（2015）06000104[HJ]

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【收稿日期】20150504

【作者簡介】朱柳玉（1988—），女，鄭州人，教育學專業2013級碩士研究生，研究方向為成人教育基本理論；曾青云（1958—），男，江西吉安人，研究員，研究方向為成人教育基本理論。

2015年4月27日至28日，“中國成人教育協會首屆學術論壇暨第七屆全國成人教育學專業研究生培養工作交流研討會”在英雄城南昌如期召開。本次會議由中國成人教育協會學術委員會、中國成協成人高等教育理論研究委員會、終身教育與學習研究中心和江西科技師范大學聯合主辦。中國成人教育協會的主要領導、江西省教育廳和江西科技師范大學的有關領導，以及來自全國43所高校、期刊媒體、研究單位、社會機構的專家、學者、同仁，以及成人教育學專業研究生共180余人共襄大會，盛況空前，大家共聚一堂商討我國成人教育事業改革創新大計，探討新常態背景下成人教育學科建設可持續發展問題，研究成人教育學專業研究生人才培養問題。

本次大會是在中華民族和中國文化全面復興的大背景下，是在我國社會轉型、經濟增長方式轉變、教育科學轉向的攻堅克難的關鍵時期，是在中國成人教育事業、成人教育學科、成人教育學專業研究生教育進入前所未有的發展機遇與嚴峻挑戰的重要階段，召開的一次理性評價我國成人教育、成人教育學科、成人教育專業研究生教育發展成果、清醒認識和把握所要面對重大機遇與嚴重挑戰，描繪未來發展的新藍圖與新路徑，具有重大歷史意義和引領作用的里程碑式會議。因此，會議的指導思想和目標十分明確。就是要以黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，習近平同志的系列治國理念為指導，準確把握新常態的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求，切實增強建設成人教育新常態的自覺性和堅定性，深入領會貫徹落實2015年成人教育協會工作計劃，對會議召開的當前形勢與任務進行了理性分析和科學定位，前瞻性的預測我國成人教育事業整體發展趨勢，積極探索新常態下成人教育、成人教育學科、成人教育學專業可持續發展的新規律、新趨勢。并通過本次會議，進一步解放思想、開闊視野、更新觀念、堅持創新、深化改革，著力轉變那些不適應成人教育事業新常態發展的思想觀念，有效解決影響新常態建設的突出問題，構建一種充滿正能量、富有效率、更加開放的成人教育事業新常態，進而達到“堅定信念、樹立信心、凝聚力量、激揚人氣”的會議目標。

中國成人教育協會學術委員會、成人高等教育理論研究委員會、終身教育與學習研究中心和江西科技師范大學大會，根據上述指導思想和會議目標，對會議宗旨、主題、目標、議程和日程進行了精心設計和周密安排，確定以“新常態下的成人教育改革與創新”為會議主題，圍繞這一主題安排了三個主題報告和四個大會發言，并四個分會場進行座談討論，充分彰顯了會議學術性與務實性合一，探究性與前瞻性統一的時代特色。

大會開幕式由中國成人教育協會學術委員會主任葉忠海教授主持。江西科技師范大學校長左和平致辭。他首先從習近平總書記關于“四個全面”和五年決戰小康社會，以及適應新常態打造江西教育升級版的國情省情出發，介紹了江西科技師范大學的基本情況、碩士點建設、科研情況，指出此次大會對推進成人教育學學科建設和研究生培養具有重大意義， 希望大會能凝聚力量、 擴大交流、 增進感情， 并預祝大會取得圓滿成功。隨后，中國成人教育協會會長鄭樹山發表重要講話，他首先對此次會議的各項議程進行說明，對2015年中國成人教育協會的學術科研等情況提出新希望，指出要認真把握協會五個服務的宗旨，進一步提高協會的學術科研引領作用，創新思路，提升科研質量，要加強成人教育協會的科研隊伍建設，培養有思想、有創意、能力強、肯奉獻的優秀人才，并希望廣大成人教育協會工作者不斷提高工作執行能力、學習創新能力、業務工作能力和調查研究能力，形成“人人皆可成才，人人都能出彩”的新局面。江西省教育廳副廳長程樣國在講話中指出， 成人繼續教育的改革發展是教育綜合改革和實現教育公平的重要手段，首屆學術論壇在江西召開是對江西成人教育工作的肯定和鞭策，希望江西代表能夠在會上真誠請教、碰撞思想、交流友誼，并預祝大會取得圓滿成功。

會議期間，中國成人教育協會原會長、顧問朱新均作了題為《“四個全面”視野下成人繼續教育改革發展》的主題報告。他從中共中央做出全面建成小康社會，全面深化改革，全面依法治國和全面從嚴治黨“四個全面”戰略布局的背景、意義和主要相關內容出發，詳細介紹了當前我國成人繼續教育改革發展的環境，提出成人繼續教育當以“四個全面”為著力點，從三個方面進行改革與發展：第一，以需求為導向，完善成人繼續教育體系，不斷滿足形成學習型社會、經濟發展新常態、建設社會主義法治國家和黨的建設尤其是思想建設的需求，從辦學體制模式、管理體制機制、教學內容方式、終身學習模式等方面加強完善各類各級成人繼續教育體系和成人終身學習體系的研究和實踐；第二，發展承認繼續教育事業還要以提高質量為重點，建立和完善成人繼續教育的科學標準，加強高水平的課程和教材建設，打造高水平的師資隊伍；第三，以校企結合和教研（教育培訓機構和科研機構）結合為突破，創新成人繼續教育人才培養模式

國家開放大學黨委副書記張少剛做了《新常態背景下開放教育發展》主題報告。他首先分析了社會新常態面臨的六大階段性轉折，指出“城鎮化發展”“勞動力供求關系”“收入分配變化”“職業結構變動”“居民生活消費”和“社會發展質量”等方面的變化，要求我們打開思路，面向開放的世界，要順應“管道、內容、參與式學習文化”三大趨勢，在新常態下，通過整合創造價值、專業化產生價值，“師者”與“侍者”身份互換，以及在線職業教育和繼續教育的發展，形成教育新業態。此外，隨著“互聯網+”時代的到來，教育正在走向開放，因此教育治理現代化需要開放教育智庫，在線教育、在線教師與網絡學校，以及基于網絡實施成人教育學研究生培養協同創新項目都應當成為成人繼續教育關注的問題。

江西財經大學副校長做了《適應經濟發展新常態，推進我國繼續教育事業新發展》的主題報告。他從經濟學的視角出發，主要交流了參會的收獲和基于自身專業背景的學習體會，他認為，通過這次會議，可以使江西的繼續教育發展有一個更加明確的定位，同時也讓江西財經大學結合會議精神，明確本校的繼續教育定位。吳校長指出，要搞好成人繼續教育服務，首先要搞清楚“為誰服務”，也就是說要清楚學習者的需求，以需求為導向；另一方面，還要明確繼續教育服務的平臺何在，這就要完善繼續教育的管理體制，扶持成人繼續教育研究機構，以推動成人繼續教育改革與發展。

江西科技師范大學繼續教育學院書記肖菲做了“新常態視野下成人教育學專業研究生培養改革的實踐與思考”的會議發言。她從江西科技師大成人教育學碩士點的實際情況出發，提出碩士點建設要遵循“求實、創新”的發展宗旨，立足“起步晚、學點新”的發展現實，將“新常態”概念引入學科領域，并以此為原點，對專業研究生培養的方方面面進行了以點帶面的改革與創新，拓寬成人教育人才培養的新視野。同時，在新常態下，成人教育學研究生培養要努力突出人才培養的特點與特長，重點強調人才培養的精心與精細，著力打造人才培養的高品質與高素質，致力推進人才培養的合理性與可持續性。為了適應快速發展的社會經濟形勢，彰顯對專業研究生培養的現實問題和未來挑戰的清醒認識，強化專業研究生培養的使命感與責任感，有效提升專業研究生培養的育人實力和創新層次。

遼寧教育研究院終身教育研究所所長潘士君、浙江省杭州市成人教育研究室主任汪國新、南昌大學繼續教育學院院長郭華也分別做了大會發言。潘士君所長以東北地區為典型，詳細介紹了新常態下成人教育在實現東北老工業基地在振興中的作用。汪國新以社區教育科學發展的新常態為出發點，同與會代表探討社區學習共同體的培育與養護，分享他扎根社區教育，堅守社區教育的情懷，與很多參會代表產生共鳴。郭華以成人高等繼續教育的內在要求與內涵為基礎，結合南昌大學的經驗與特色，提出了發展成人高等繼續教育發展的六點思考，得到代表的響應。

中國成人教育協會常務副會長謝國東對中國成協的未來工作規劃進行闡釋。提出中國成人教育未來工作要點有三：第一，協會將遵照鄭樹山會長提出的學術引領、科研立會、科研強會，更加重視科研工作，利用各個團體的作用爭取社會各界對我們的重視；第二，協會將采取措施，提高科研水平與質量，凝聚力量，打造團隊，鼓勵合作研究，要堅持開好表彰評選會議，讓協會成為科研發布與傳播的平臺；第三，更加重視科研隊伍建設，充分發揮專家委員會的作用，有計劃地請有學術、科研能力的兼職人員加入進來，形成專兼結合的科研隊伍；第四，協會將充分爭取國家、政府和社會各界的關注，爭取經費支持，為成人繼續教育改革發展解決后顧之憂；第五，要加強成人繼續教育的科研管理工作。謝會長指出，我們正處在一個偉大的時代，學習型社會建設的目標，“四個全面”的戰略布局，使得國家對人才的需求更加迫切，我們成人教育將有廣闊的天地、美好的前景，每個人都有發揮自己才能的機會，勉勵大家共同努力。

上海市終身教育研究院常務副院長黃健做了大會總結報告，她要求廣大成人教育工作者要用大局觀成就事業大格局，用專業成就學術共同體的生命力，要在創新中成就喜悅。并對未來工作提出三點思考：第一，堅守重要工作，當前挫折與機遇同在，成人教育工作者面對困難，要學會堅守，堅守是成人教育工作者的品質；第二，突破與創新，首屆學術論壇、研究生論壇是創新也是對以往工作的突破，希望大家志存高遠，腳踏實地，共同努力；第三，探究新思路，取得新成就，激勵每個人都心懷美好愿景，共同經營好專業共同體，協同創新，使我們的專業生活更美好。

大會還分“成人高等教育分論壇”“成人教育學碩士點分論壇”“成人教育學研究生學術論壇”和“其他成人繼續教育分論壇”等四個分論壇進行了熱烈的座談討論。北京教育科學研究院苑大勇代表“成人高等教育分論壇”，以“反思與展望：尋找當代成人高等教育發展的范式”為主題進行大會交流，該分論壇一致認為成人高等教育目前的焦點主要是要“滿足當前經濟社會發展的新常態、確定合理的功能定位、各個學校在穩步發展中創新，并形成各自的特色項目”。目前，我國成人高等教育的實踐已經領先與決策，對此，成人高等教育分論壇提出三點建議：一是要進行國家層面的頂層設計，構建成人高等教育的新體系；二是要完善特色品牌特色項目，打造一批具有影響的成人高等教育項目；三是繼續強化成人高等教育的自身內涵建設。

云南大學聶琴代表“成人教育學碩士點分論壇”做了精彩匯報，代表一致認為在新常態下對成人教育學的定義、概念進行新界定，對學科發展十分重要，并將研究生培養與出路相結合，考慮學生就業問題，同時還認為成人教育學學科自身專業發展與團隊建設同樣重要，要加強學位點的品牌建設。成人教育學研究生學術論壇中，專家學者更多的是從研究出發，為廣大研究生進行經驗分享和成果展示，啟示學生要注重“專業知識、學習力、適應力”的同步提高。

上海開放大學長寧分校副校長宋亦芳代表“其他成人繼續教育分論壇”做了討論總結，提出在新常態下成人教育要謀求新發展，要加強轉型發展，尋求成人教育改革新思路，進一步服務大眾，同時要更加注重教育本身，注重文化發展新內涵。

大會還為獲得首屆中青年學術新秀獎、成人教育科研成果獎、成人教育學專業研究生優秀畢業論文獲獎的代表和研究生頒獎，獲獎代表做了即興發言，會議展顯出一派群英薈萃、生機勃勃的空前盛況。

細品一下，本屆大會張揚了四大鮮明特色：

一是起點高。本次會議把成人教育學術研究會議與成人教育學專業工作會議融為一體，這不僅首創了中國成人教育學術研究與成人教育學科建設的歷史性對接，更表明了中國成協要以成人教育理論研究與學科建設的整體合力，從根本上扭轉我國成人教育事業發展困境的決心與勇氣。與此相應，會議提出了中國成人教育、成人教育學科、成人教育學專業要有大的破繭性發展，就必須以習近平同志系列論著為綱要，從中獲得發展的指導和前行的力量的新常態建設理念。會議要求在成人教育發展的規劃上，要以習近平同志提出的“四個全面”的戰略為新視野，重新廓清成人教育事業的基本范疇，把成人教育實踐的發展與社會的轉型發展、經濟增長方式的轉變聯系起來，把成人教育學術研究和學科建設與中華民族的偉大復興聯系起來，把成人教育學專業研究生增益與社會主義文化強國建設聯系起來，從根本上改變以往成人教育發展過程中出現的，只注重滿足市場的學歷與技能服務的現實需求，而忽略更為重要的社會發展需求、國家建設目標、人的全面發展等的種種缺失。會議倡導在專業人才的培養上，要從習近平同志關于中辦工作“五個堅持”的論斷中得到啟迪，重點把堅持“熱愛學習、勤于學習、善于學習”作為實現育人目標的實踐指南，督促研究生們在學習中以邏輯思維為先導，自覺領悟和運用多學科的理論與知識，重點關注哲學、經濟學、社會學、教育學等其他社會學科與成人教育理論的有機融合，形成一種能以多學科交叉的意識，去描繪、闡釋和解讀成人教育的現狀與趨勢的能力，使之成為研究生助推自我發展目標實現的利器。

二是視點新。本次會議首次把“新常態”國家發展戰略作為會議的主旋律。會議認為“平穩、持續、高質、精致”應是我國成人教育新常態的核心概念。中國成人教育、成人教育學科、成人教育學專業作為一個項民生工程，存在著基礎薄、要求高、范疇大、平臺低等特征，成人教育事業的發展要既立足現實又面向未來，不要一味追求發展高速度，要著力于成人教育事業整體性的均衡與穩步發展。不要盲目追求成人教育事業的社會好品牌，要致力于成人教育事業整體發展的合理性與可持續性。不要片面追求成人教育事業整體發展的大規模，要突出成人教育事業發展的社會效益與文化屬性素。不要單一追求成人教育專業研究生人才培養的上檔次，要強調專業研究生人才培養的精心與精細。

三是基點明。會議認為中國優良傳統文化是成人教育、成人教育學科、成人教育學專業“新常態”建設之源頭。會議倡議我國成人教育的發展，必須從中國優良傳統人文思想中汲取養分，要把“存志、立德、礪人”作為成人教育，尤其是成人教育學專業研究生培養“新常態”建設的文化引導。換而言之，要讓孟子的“一人立志，萬夫莫敵”，孫中山的“吾志所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再厲”等錚錚之言成為成人教育與成人教育學專業的育人銘刻，激勵廣大成教學子和專業研究生為實現事業理想而努力奮斗。同時，還要把老子的“重積德，則無不克”，清代李惺的“公生明，明生廉；廉生威，威興業”等諄諄之語，作為成人學歷教育和專業研究生培養的育人導航，鼓勵廣大成教學子和專業研究生把“修身立德、創業立功、勤學立言”作為自我的人生追求。會議從中呼吁，中國成人教育的整體發展必須要從中國傳統優良文化中尋獲精神支撐。既要謹慎思考“大學之道在明德，在親民，在止于至善”的綱要，對于成人教育和專業研究生培養“新常態”建設取向的哲學意義，又要認真忖度“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”的理念，對成人教育和專業研究生教育“新常態”建設內涵設定的導向價值，更要深度把握“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的正言，對成人教育和專業研究生培養“新常態”建設的路徑分野。唯有如此，我國成人教育、成人教育學科、成人教育學專業研究生教育“新常態”建設才會有承重之梁。

四是落點實。參加本次會議的成人教育學專業研究生多達50余人，來自全國20余所高校，不僅是成人教育領域內舉凡有會議以來參會研究生最多的一次，而且會議還首開了“成人教育學研究生學術論壇”。中國成協領導、成人高等教育理論研究會的領導、各高校學位點的導師和研究生們，一起探討成人教育學專業研究生培養改革與創新的焦點問題、敏感問題、突出問題，使參會研究生們對成人教育學專業所倡求的“求真與求學相融合”的育人理念、“專業與就業相對應”的育人目標、“德能與智能相對接”的育人機制的內涵與要義有了更為深刻的認識與理解。他們紛紛表示，一定要以“做真人、學真知、尚真理”為學習目標，注重個人與群體的“忠誠于黨的成人教育事業”信仰，“以發展成人教育事業為使命”信念，“成為合格成人教育工作者”信心的培育，在“學習做人、學習做事、學習做學問”過程中，塑造自我“質樸真誠、沉穩厚重、大氣從容”的人文品格，“敢于人先、敢于失敗、敢于成功”的職業精神，“專業能力與實際能力雙馨”的發展能力的塑造。而會議所營造出的那種“師生互動、學社互動、生生互動”的育人語境，必定大大張揚我國成人教育學專業“以生為本”基點的現實意義。

最后，大會號召廣大成人教育工作者、成人教育科學建設者、成人教育事業參與者，攜起手來，繼續保持和發揚艱苦奮斗、勇于進取、忠誠事業、顧全大局的進取精神，以更加堅定的信念、更加昂揚的斗志、更加飽滿的熱情、更加務實的精神，創造出更加突出的業績，為建設中國成人教育“新常態”，為實現中國成人教育更輝煌的明天做出更大的貢獻！

（編輯/趙曉東）