農(nóng)村學(xué)校體育的發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究

陳芳

【摘 要】隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化，人類社會的物質(zhì)生活水平從整體上有了很大的改善，健康狀況也大為提高。特別是在倡導(dǎo)提高全民素質(zhì)和全面實現(xiàn)素質(zhì)教育的今天，體育教育受到人們的特別關(guān)注。鄉(xiāng)村體育教育是體育教育的重要組成部分，也是實現(xiàn)素質(zhì)教育的重要部分，本文從農(nóng)村教育的現(xiàn)狀出發(fā)，全面分析農(nóng)村學(xué)校體育教育的現(xiàn)狀、并為今后的發(fā)展提出一些建議。

【關(guān)鍵詞】農(nóng)村學(xué)校；體育教育；現(xiàn)狀與對策

在改革開放以及全面建設(shè)小康社會的進(jìn)程中，我國國民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，教育、文化及體育等事業(yè)取得了令人矚目的成就。但總體發(fā)展還很不均衡，特別是農(nóng)村學(xué)校體育教育發(fā)展滯后，與城市體育教育相比較還有較大差距。在農(nóng)村學(xué)校體育教育狀況直接影響到國民體質(zhì)與健康水平。因此，不斷加快農(nóng)村學(xué)校體育教育的發(fā)展，對于構(gòu)建社會主義和諧社會意義深遠(yuǎn)。

一、目前農(nóng)村學(xué)校體育教育的現(xiàn)狀

1.學(xué)校體育教育觀念滯后

由于城鄉(xiāng)差別的原因，部分農(nóng)村學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)受應(yīng)試教育的影響，片面追求升學(xué)率的現(xiàn)象還沒有徹底消除，重智育輕體育的傾向較為突出，對學(xué)校開展體育課教學(xué)工作認(rèn)識不足，一些學(xué)校隨意更改教學(xué)計劃，任意縮減體育教學(xué)課時；課程表上安排的體育課時得不到保證，經(jīng)常被挪做他用，學(xué)生體育鍛煉的時間無法得到保證。可以說，觀念的滯后，極大地阻礙了農(nóng)村學(xué)校體育的發(fā)展。

2.體育師資隊伍建設(shè)落后

體育教師是一種腦力勞動和體力勞動相結(jié)合的職業(yè)。農(nóng)村學(xué)校體育教師長期在條件簡陋、環(huán)境較差的條件下工作。為提高學(xué)生的身體素質(zhì)，開展學(xué)校各項體育活動都付出辛勤勞動。但是，受傳統(tǒng)習(xí)慣的影響，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育教師重視程度不夠，社會上對體育教師的評價比較片面，體育教師付出的勞動時常得不到認(rèn)可。體育教師職稱評定、業(yè)務(wù)考核進(jìn)修學(xué)習(xí)等方面，不能與其他學(xué)科教師一視同仁，這就嚴(yán)重打擊了體育教師的工作積極性，阻礙了體育教師隊伍的建設(shè)。

3.體育場地、器材、經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺

農(nóng)村學(xué)校體育場地普遍狹窄，場地形狀極其的不規(guī)則，學(xué)校活動范圍小，達(dá)不到國家教育部對中小學(xué)人均占地面積的要求。調(diào)查統(tǒng)計，體育器材達(dá)標(biāo)率為38%，村小學(xué)和村教學(xué)點(diǎn)僅為33%，與國家教委頒布的《中小學(xué)場地器材配備目錄》相差普遍在60%以上，造成這一問題的原因，主要是體育教學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張。

調(diào)查顯示，農(nóng)村學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)一般占不到學(xué)校總經(jīng)費(fèi)的0.5%。總體上看，農(nóng)村中小學(xué)體育經(jīng)費(fèi)緊張是突出問題，有90%以上的學(xué)校認(rèn)為，體育經(jīng)費(fèi)是制約農(nóng)村學(xué)校體育的主要原因之一。

二、農(nóng)村學(xué)校體育教育的發(fā)展對策

1.及時轉(zhuǎn)變教育觀念

必須轉(zhuǎn)變體育課的傳統(tǒng)觀念，要充分發(fā)揮體育教師的積極性和創(chuàng)造性在思想上、行動上要高度重視，真正做到德、智、體三育并重。要提高對學(xué)校體育重要性的認(rèn)識，充分認(rèn)識到學(xué)校體育是全民健身育體的基礎(chǔ)，它的發(fā)展有利于全民體質(zhì)的增強(qiáng)，身心健康水平的提高，對培養(yǎng)跨世紀(jì)的高素質(zhì)的人才具有重要意義。從農(nóng)村實際出發(fā)，以學(xué)校體育教學(xué)思想改革為先導(dǎo)，更新學(xué)校體育教學(xué)觀念，遵循教學(xué)規(guī)律，面向全體學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生健康水平。

2.加大農(nóng)村體育師資隊伍建設(shè)的力度

制訂農(nóng)村體育教師隊伍建設(shè)規(guī)劃，廣開培養(yǎng)、培訓(xùn)渠道，認(rèn)真落實有關(guān)政策，穩(wěn)定教師隊伍。

首先，體育教師應(yīng)有時代的緊迫感，充分認(rèn)識到自身能力及水平的不足，積極地參與各種自學(xué)、函授、培訓(xùn)等繼續(xù)教育，并且要積極地參加體育科研，不斷地充實和提高自身的理論水平和科研能力。其次，加強(qiáng)專兼職體育教師的培訓(xùn)、函授、進(jìn)修和觀摩學(xué)習(xí)等，幫助其提高思想覺悟、思想境界和文化素質(zhì)，掌握體育專業(yè)理論知識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識，切實提高體育教師各方面的待遇，使體育教師和其他科目的教師一樣，并且每學(xué)年都應(yīng)給予外出聽課、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會，不斷地提高其工作積極性。最后，關(guān)心廣大農(nóng)村體育教師生活，穩(wěn)定教師隊伍，正確對待體育教師的待遇、地位、榮譽(yù)、使用等，尊重體育教師的勞動，調(diào)動體育教師的積極性，使他們安心工作。

3.加強(qiáng)體育場地、器材設(shè)備的建設(shè)，注意增加體育經(jīng)費(fèi)的投入

學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)在教育經(jīng)費(fèi)中應(yīng)占一定比例，并逐步增加農(nóng)村學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)的投入此外，要廣開財源，多渠道、多途徑籌措農(nóng)村學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)，爭取社會力量的支持。要因陋就簡，因地制宜，以自制為主，提供教學(xué)和業(yè)余訓(xùn)練的必備條件。

4.解放思想，實事求是，努力提高體育教學(xué)有效水平

改革課堂教學(xué)方法，提高學(xué)生活動動機(jī)與興趣。從體育教育的“全體性”著眼，調(diào)動學(xué)生參與的積極性，促使學(xué)生對體育課產(chǎn)生渴望的心理。由于我國各地區(qū)學(xué)校體育展不平衡，一部分農(nóng)村學(xué)校教學(xué)條件差，全面貫徹執(zhí)行教學(xué)大綱有很大困難。對于這些地區(qū)和學(xué)校則不強(qiáng)求一律，應(yīng)當(dāng)依照實事求是的原則，從實際出發(fā)，提倡結(jié)合實際自編教材。

總之，只要我們認(rèn)真分析和思考農(nóng)村學(xué)校體育工作的現(xiàn)狀，才能真正落實好體育素質(zhì)教育，提高學(xué)生的體育文化素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，進(jìn)而促成文化課的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，實現(xiàn)提高學(xué)生身體素質(zhì)，最終達(dá)到育人的目的，農(nóng)村學(xué)校體育工作才會有新的局面。

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