淺議我國博物館的宣傳職能作用與創新路徑

于麗麗

【摘 要】博物館內藏品多為文物，都是歷經歷史沖刷，具有鮮明的時代特色、舉世罕見、精美絕倫的藝術佳作，要么蘊涵精深，要么風情各異，完全可稱作不可多得之文化瑰寶。博物館肩負著歷史文化的宣傳教育和自然科學研究的重要責任，是當今歷史文物的文化傳承的主要機構，就其職能而言，博物館全部工作、活動的開展都基于為社會公眾服務，同時又必須依賴于社會公眾的支持參與。本文主要介紹了博物館宣傳教育職能的意義，分析了當前工作中存在的實際問題，并提出優化博物館宣傳教育工作的創新途徑，以期對我國博物館事業發展提供有益參考。

【關鍵詞】博物館職能；宣傳教育；教育基地

博物館作為一種文化教育機構的稱呼，在中國的發展起步時間較晚于西方國家，至今僅有百余年歷史，但依舊憑借其豐富的歷史、科學和文化內涵，成為我國人文遺產、自然遺產最為集中的收藏場所，為人們生產生活提供豐富的文獻資源。伴隨素質教育的全面普及，博物館所承載的教育功能也已日漸被人們發掘并予拓展、深入。

一、當前博物館宣傳職能工作的作用

博物館是社會進步和時代發展的產物，不僅承擔著為社會培養現代化復合型人才的功能作用，還是展示歷史遺產和人類人文環境、展示人類自然科學文化的直接對口平臺與宣傳教育機構。此外，博物館也是我們社會文化進步與國家經濟發展的典型形象標志，是具有公益性的社會教育場所。所以，關于其宣傳教育工作的革新、完善，理應與社會發展相同步，否則就難以充分發揮承載的社會教育功能，失去應有的價值和作用。除此之外，博物館事業還是傳承華夏悠久歷史文化的載體，通過自然科學文化的傳播、宣傳，影響著人民民眾的生產生活，一面履行著社會教育宣傳義務，另一面還肩負著提高全體公民科學與文化知識素養的職能工作。所以，從職能意義上說，其早已不再是傳統意義上單一從事項目研究的機構，已然擺脫老傳統的枷鎖，走出了舊時代。據相關資料記載，我國于1979年即確定了博物館在我國社會科學宣傳教育領域的重要地位，也明文規定了博物館所承載的各項職能工作。隨著國家精神文化文明建設的發展和現代化經濟建設水平提高，當今博物館被貼上了更具有劃時代意義的偉大意義。博物館作為展示文化歷史遺產和展示人類自然科學文化的宣傳教育機構，承載著宣傳中華民族淵源歷史的重要使命。與此同時，作為教育陣地，博物館通過實物的實體展示，更為直接、更為直觀地給了觀眾更好地窗口與平臺去了解歷史，走進當地始源的文化之中，由此，博物館所擁有的教育作用也是其他文化場所難以企及的。

二、博物館宣傳職能工作中存在的問題

1.缺乏宣傳功能

博物館宣傳教育功能的實現途徑之一，便是依賴廣大民眾的參與支持，但現實中，仍然有部分博物館停留在利用行政手段來接待少數“特殊觀眾”，將有心參與的多數真正觀眾拒之門外。殊不知，博物館一旦離開了民眾參與便直接喪失了其存在的價值與根本意義。為使博物館的宣傳教育功能是實現最大化發揮，必須明確認知到宣傳教育工作對博物館及社會的重要性，立足于本地的文化建設，結合實際情況找尋可予以有效利用的、自有的特色資源，突出博物館基本陳列特點。

2.缺乏科學指導

隨著社會化人生產的發展，信息技術的普及與現代社會的蛻變，賦予了博物館更為深刻的意義，其已從片面、單一化的回憶歷史集中地逐步轉變，但要貼合時代的步伐，現代博物館的發展規劃必須與時俱進，立足于本地，結合社會實際不斷創新，使之與人民民眾的期望和需求高度契合，成為人民民眾休閑旅游的重要文化場所，滿足當代人民對文化歷史知識的渴求。此外，博物館的宣傳教育還應與學校教育兩相結合，使博物館資源充分發揮出教育基地功能，改變傳統單一的展示、陳列法，使之說教能夠更具體、更形象的展示出來，成為青少年的第二課堂，為學生提供最優質的社會宣傳教育服務。

3.過于形式主義

博物館宣傳教育工作開展通常依靠文物實物展示與陳列等基本手段來完成，在這一過程中可常見有如 “請勿觸碰”、“請勿拍照”等強硬式的告示，將參觀民眾拒于千里之外，使之與民眾間形成相當廣闊的距離感，且日趨明顯，導致民眾參觀與學習熱情驟減，有的門館甚至嚴重到無人問津，嚴重阻礙博物館所肩負的文化教育宣傳本質職能得到實切發揮。所以，博物館從事宣傳教育的相關人員必須首要端正認知，了解博物館已不只是單純的陳列、收藏和緬懷歷史的場所，如今已轉變為廣大人民民眾文化休閑、感受歷史文化的熏陶、享受幽雅環境所帶來的輕松和愉悅的活動場所。

三、完善博物館宣傳職能工作的創新思路

1.提升博物館知名度——廣泛組織與開展社會活動

有如首屆中國文化創意產業博覽會，展會設置了動漫展廳、各地展館、珠寶展區、紅木根雕展區、陶瓷文化創意展區、創意生活展區、新媒介展區、旅游休閑展區等專業展館，以文化為核心，強調文化與科技、文化與創意的融合，特色十分鮮明，其中還未每一參照地區博物館特設了民族展區和文化展區，將源起于當地的各式作品集中進行展示，不僅有助于社會對藝術教育的重視，也有益于博物館知名度的提升。

2.提高博物館感染力——借助開放與多樣宣傳方式

有如云南省博物館舉辦的《穿越古滇文明之光—云南玉溪文物精品展》，聯合多地攜辦，高效強化了地域間文化交流和業務合作，這類結合當前形勢、借助開放式的聯展活動的宣傳手法，不僅提高了博物館之間相互學習的機會，還打造出了觀眾喜聞樂見展覽和活動，很大程度提升了博物館的感染力。

3.提升博物館吸引力——充分發掘與深化展覽內容

實踐中，與當地媒體部門保持長期合作與緊密聯系，采用具有當地特色的方式與語言或文字來介紹博物館藏品，能夠更大程度的激發民眾的興趣與之好奇心，讓他們在不知不覺中對博物館產生有了更多的了解。如此一來，觀眾自然就有了去博物館的想法了。需要注意的是，針對部分臨時性的展覽，應要求相關媒體在還未展出之前要通過電視、報紙或印發宣傳冊、宣傳單宣傳展覽的相關信息，要充分發掘和展覽內容相關信息，利用宣傳功效先行一步吸引民眾注意，深入的報道，找出最大的看點，提升博物館吸引力。現代傳媒在一定程度上對民眾的消費觀念影響頗大，由此博物館的宣傳教育工作必須結合地域、館情而定。

4.善用博物館資源力——組建專門的宣傳策劃部門

實踐中，多地博物館都有相繼組織、開展如“古玩藝術品博覽會”等大型活動來實現宣傳與交流，這類展會能將大批古玩藝術品直接呈現于社會大眾面前，環節設置類如中央電視臺《尋寶》節目，也有安排專家免費為廣大收藏愛好者鑒定藏品的活動，以及展示各類中國工藝美術大師所制的陶瓷精品、紅木、奇石、古玩、書畫、民間工藝品、茶具、茶葉等，由此一來不僅能為當地廣大收藏愛好者帶來了一個賞購皆宜的藝術品盛宴，也能將博物館館藏資源得以充分利用。

參考文獻：

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