音樂作品《培爾﹒金特》和《舍赫拉查達》中“海”形象的對比分析

朱晨昊

【摘 要】音樂的形象是音響作用于人的聽覺器官，并引起人的聯覺，從而產生與客觀世界某種具體事物或現象相互對應的關系而形成的。本文主要是對兩首音樂作品當中關于“海”的描繪所作初步地分析，并且企圖通過兩部作品“海”的形象差異，進一步闡述音樂形象的創作的過程，極其某些規律。

【關鍵詞】《培爾·金特》；《舍赫拉查達》；對比分析

一般來說，音樂的表現對象分為三種，情感、形象、和思想性。對于形象，首先，音樂形象的描繪是建立在情感的基礎之上，它不可避免地帶有作曲家的情感因素。其次音樂形象具有高度主體性；欣賞者在欣賞的過程中容易把個人的生活經驗和情感經驗聯系在一起，在情感上產生共鳴，從而使音樂當中抽象的形象變為“具體”化。所以，音樂形象的把握必須通過欣賞者反復的聆聽并結合相關背景才能在一定程度上準確獲取。下面我們將以兩首作品為例做具體闡述。

音樂作品《培爾·金特》組曲是挪威作曲家格里格（1843～1907）根據易卜生（1828～1906）的同名話劇配樂而來，為格里格的代表作。其中第二組曲的第三樂章《培爾﹒金特歸來》（以下簡稱《培爾》）又名《海上暴風雨之夜》，主要描寫老年的培爾﹒金特倦游歸來在海上遇到颶風的情景。其中描繪的海，是“颶風”與“海浪”相互的交織共同構成海的藝術形象。

首先，從配器上（譜例1），音樂開始由主要銅管奏出強音，這種帶有力量，急促、緊張的音樂情緒始終貫穿整首作品。在高聲部，即旋律聲部，作曲家利用短笛尖銳的高音模仿海風的呼嘯聲；短笛與長笛、雙簧管形成的兩個八度疊置的音響，增添了呼嘯聲的力量感。從旋律上看，旋律由大部分木管的五度接四度的急促跳音構成，表現出一種狂躁不安的情緒，在重音的支持下同時又加強和突出了力量感，在一定程度上也模仿了大海的劇烈起伏。此動機在樂譜中隨處可見，如在第37小節，動機在雙簧管、單簧管和巴松不同聲部的連續卡農，猶如海浪的起伏、連綿。所以，在這一主題里，作曲家主要通過模仿大海聲音的手法，鮮明地塑造了大海的形象。所以可以認為此動機即是“大海主題”，是“狂躁”的大海。

譜例1：

主題動機在進行四小節后便出現反差巨大的音樂形象——風的主題（譜例2）。作曲家在配器上利用單簧管和巴松中低音區渾厚的音色特質，以及在音樂形態上音樂采取快速迂回式地進行方式，和在音強上由弱再漸強，共同構建了蘊含著能量并將要爆發的風的形象。其中更為直觀的是從第79小節開始，由長笛和大提琴通過連續的音階半音下行和上行的快速運動從而達到對颶風聲音的模仿，給人以密集、急促、不安的感覺。所以這些都能使人聯想起“狂風中的大海”的形象。

譜例1：

譜例2：

里姆斯基——科薩科夫（1844——1908）的交響組曲《舍赫拉查達》取材于阿拉伯民間傳說《一千零一夜》，是作曲家在閱讀之后有感而作。本文將以第一樂章《大海和辛巴達的船》為焦點展開論述。

正如標題所述，這一樂章包含兩個主題，即“大海”主題和“船”主題。這兩個主題分別是由引子中兩個情緒對比反差巨大，象征著蘇丹王和舍赫拉查達的主題變化發展而來；象征“蘇丹王”的引子配器厚重，音響宏大，給人以威嚴、冷酷殘暴的感覺。而“舍赫拉查達”的引子配器單薄，但具有抒情性，給人以孤獨、凄切之感。引子結束后，節拍變為6/4拍，對于大海主題的塑造，作曲家利用中提琴和大提琴在演奏法上的連音，產生一種拖沓感；在利用音強上，隨著音符拱形結構的進行方式，力度上也由強至弱，所以在三者主要因素的共同作用下，很容易使人聯覺到海浪的運動方式——此起彼伏，從而使人聯想起廣袤無垠的大海上海浪擺動的情景，所以這即是在大海主題出現之前的海浪形象的塑造。“海浪形象”進行兩小節后便出現由“蘇丹王”主題旋律變化而來的“大海”主題（譜例3）。旋律被節拍支配而鋪陳開，加重了大海的寬闊感。此時的“大海”仿佛被賦予了人的性格因素，少了冷酷殘暴，而使人多了幾分敬畏。值得一提的是，從人物形象轉變為自然形象中，作曲家幾乎沒有改變旋律的形態和性格；這不僅體現作曲家作曲技法的爐火純青，而且能反映出其在創作前期選擇音樂材料上的深思熟慮。

譜例3：

這兩首作品都是對“海”形象生動描繪的杰出作品，雖然二者都是在塑造海的自然形象，但其中存在的差異是顯而易見的。在《培爾》中，作曲家大量運用了音樂模仿的手法，音響豐富，音樂力度變化頻繁，對比強烈，塑造的海的形象相比更具象化，在技術手段綜合應用上要大于《大海和辛巴達的船》。而《大海和辛巴達的船》在主題的控制、發展的手法上更強于《培爾》，使得作品在形式更為嚴謹，在情緒上更統一。

形象動態上的差別。音樂在形式上的區別直接導致音樂形象上的差別。上文已談到，《培爾》所塑造海的形象則是在狂風之下的海，而《大海和辛巴達的船》中的“海”較為平靜，給人以厚重、寬廣的感覺。所以二者表現的海的形象在運動的程度和幅度上具有一定的差別。

形象性格上的差別。音樂形象的表現是基于作曲家的情感，本文所研究的海的形象不僅有作曲家的情感因素的限制，同時也受題材的制約。《培爾》為了貼合劇情，表現一切被大海傾覆，瞬間化為烏有，只剩下培爾的情景，作曲家著重表現出大海的大浪滔天、驚濤駭浪，所以此時的大海具有殘忍無情的性格。而《大海和辛巴達的船》中，由于采用了“蘇丹王主題”，所以自然在性格上與之相類似，雖然在力量和氣勢上不如前者，但它表現出的是一種威嚴、冷酷的性格特征。

所以綜上所述，《培爾》中的海的形象，在表現上更傾向于模仿客觀現實中的海，而《大海與辛巴達的船》中的“海”則是題材中人物性格的映射，所以帶有情感因素和強烈的主觀性。

參考文獻：

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