運用多媒體技術，提高化學課堂教學效率

許新杰

摘 要 本文探索中專化學教學中如何合理有效地利用多媒體技術。在傳統的課堂教學中，利用多媒體教學的優點來實施素質教育，多媒體教學中注意事項以及多媒體的輔助教學與傳統的教學模式相結合，提高中專化學教學質量。

關鍵詞 多媒體技術 中專化學教學 輔助教學

中圖分類號：G714 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2015）12-0049-02

現代信息技術的發展給教育帶來了新的變革，隨之也給我們的教學提出新的要求和目標，特別是課堂中多媒體技術的廣泛應用，大大提高了課堂的效率和容量。當代教育理論強調素質教育，在教學過程中，占中心地位的是學，而不是教。為此，需要我們徹底轉變和更新教育思想和觀念，提高教師素質，改變教學方式，相對于傳統的教學方法，多媒體技術輔助教學則順應了時代的潮流。經過學習、嘗試和摸索，我認為在中專化學教學中應用多媒體技術有其獨到之處。

一、多媒體和化學教學

1.通過建立自己的素材資源庫，來加強課前研究

要想取得理想的教學效果，課前研究是必不可少的教學準備。在備課過程中，走素材資源庫和制作平臺相結合的思路。同時，教師可在Internet上建立自己的網站，把以網頁瀏覽形式制作的CAI課件、教案、論文等放在該網站中，通過把在教學過程中制作的每一個課件鏈接起來這種措施，來逐步建立一個完整的教學課件體系。

2.通過多媒體與教學過程的有機整合，以此來優化教學過程

（1）通過創設的情景來提高學生的興趣