培養文藝骨干 強化群文建設

鄒美麗 （山西省浮山縣文體廣電新聞出版局 042600）

培養文藝骨干 強化群文建設

鄒美麗 （山西省浮山縣文體廣電新聞出版局 042600）

近些年來，我國的經濟發展十分迅速，文化事業蒸蒸日上，社會主義精神文明步步高升，人們的精神文化需求也是日益強烈。基層群眾文化事業中，出現了一些新的氣象，卻也存在著一些弊端，比如缺乏文藝骨干，文化事業發展乏力等。因此，在基層群文建設中，必須要著重培養文藝骨干，培養高文化素質的復合型人才，從而大大地促進基層群文事業的發展。

文藝骨干；基層群眾文化；凝聚作用；帶動作用

隨著社會的發展，人們的精神文化需求日益強烈，在鄉鎮、農村等地區，人們也越來越關注精神生活，文化生活也越來越豐富。但是在基層（鄉鎮、農村等地區），人們大多是業余水平，很少有專業的文藝骨干起到良好的帶動作用，因此使得基層群眾文化建設發展后勁不足。本文旨在通過分析基層群眾文化建設中文藝骨干的作用來探討基層群眾文化建設中培養文藝骨干的方式，藉此培養出具有較高藝術素養與文化素養的專業型人才，通過這些文藝骨干的帶動，為文化產業的發展提供助力。

一、基層群眾文化建設中文藝骨干的作用

推動社會主義群文事業大發展大繁榮的，隊伍是基礎、人才是關鍵。高度重視基層文藝骨干隊伍建設，是實現當地群文事業大發展大繁榮的關鍵所在。然而，在基層群眾文化建設中，由于群眾藝術水平普遍較低，文藝骨干并不多見，使得群眾文化活動比較沉悶，所以急需文藝骨干發揮作用。具體來說，基層群眾文化建設中的文藝骨干具有以下兩方面的作用：

1.帶動作用

人們具有一定的從眾心理，很多時候群眾文化的最早開展是舉步維艱的，但是只要開展起來了，有一些活躍的群眾的帶動，群眾文化就會逐漸活躍起來。而活躍的參與者也就是具有一定文化藝術素養的專業型人才，有他們的參與和帶動，人們會愿意參與到群眾文化活動中來，基層群眾文化建設就會更加繁榮。

2.凝聚作用

參與群眾文化活動的群眾一般彼此之間是比較陌生的，人們來自不同的社區，平時見面的機會也很少，交流與溝通的機會更是少之又少，所以人們在參與群眾文化活動時大多是各自為政，人際關系比較淡漠，即便是有搭檔也是比較固定的，很少與其他群眾進行配合與交流。但是文藝骨干則多比較活躍，他們與大多數參與者都會比較熟悉，他們的出現可以緩解人際關系，營造團結友愛的文化氛圍，發揮凝聚作用，將群眾文化活動團體凝聚得更為友愛與團結。

二、基層群眾文化建設中培養文藝骨干的方式

當前基層文藝骨干隊伍建設普遍都存在一些問題，如缺乏文藝骨干、人才結構不合理、青黃不接、文藝骨干缺乏系統的培訓、市場開拓能力欠缺、專業隊伍建設不足等，這些問題嚴重影響了基層群眾文化活動的實效性。那么，基層群眾文化建設中，如何培養文藝骨干呢？現筆者從以下四個方面進行論述。

1.發揮文化館、文化站的職能作用

在基層群眾文化建設中，文化館、文化站扮演著重要的角色，因為他們是群眾文化活動的核心，其職責便是促進群眾文化事業的繁榮發展。因此，在培養文藝骨干的時候，要充分發揮文化館、文化站的職能作用，文化館、文化站的工作人員都是相對比較專業的人才，他們可以充分發揮文藝骨干的帶頭作用，積極參與到群眾文化活動中來，并創作一些高質量的群眾文化作品，使得群文作品從群眾中來，到群眾中去，繁榮基層群眾文化事業。

2.進行系統培訓，篩選文藝骨干

除文化館、文化站的人才之外，文化部門還要加強對群眾文化活動參與者的培訓與訓練，在豐富的群眾文化活動中發現專業型人才，篩選文藝骨干，保證文藝骨干來源于群眾，并指導群眾，帶動群眾積極參與文化活動。在培訓中，不僅會使得文藝骨干脫穎而出，也能使大多數群眾得到較好的文化培養與藝術熏陶，從而整體提升群眾文化活動的質量。如，可以舉辦書法班、國畫班、器樂班、合唱班、表演班、舞蹈班等，組織群眾參與，進行系統的培訓，從所舉辦的培訓班中選取一些具有藝術功底或者文化素質較高的人員進行重點培訓，也可以采取靈活的多種形式，邀請省市專業藝術團體專家或退休藝術人員進行講座、授課，可以走出去，組織文藝骨干參觀交流，開闊眼界。這些都是篩選、培養文藝骨干的良策。

3.進行精神與物質方面的獎勵

對于群眾文化活動中脫穎而出的文藝骨干，文化職能部門應充分關注，對其適當進行精神與物質方面的獎勵，授予其“文藝先進個人”等榮譽稱號，并在舉辦的群眾文化活動中物質嘉獎表現突出的文藝骨干，這樣不僅充分激發了文藝骨干的勁頭，發揮了文藝骨干的帶動和影響作用，同時也激勵了其他參與群眾文化活動的百姓，使他們躍躍欲試。

4.培養青年文藝骨干，促進群文建設可持續發展

當前，由于市場經濟的大環境，年輕人生活壓力大，工作任務繁重，所以群眾文化活動中鮮有他們的身影，參與群眾文化活動的大多數是退休職工，是沒有經歷過專業培養的業余愛好者。這樣的群眾文化活動不免有些老氣橫秋，長此以往不利于群眾文化事業的發展與繁榮。因此，文化職能部門應該看到這一點，及時更正認識，在群眾文化活動中發現并培養青年文藝骨干，吸納年輕人進入群眾文化活動中來，使年輕人的朝氣蓬勃帶動每一位群眾文化活動的參與者，為群文建設帶來一股清新的風氣，更好地促進群文建設事業的可持續發展。

當然，培養文藝骨干是文化館、文化站的重任，是群眾文化事業發展的重要元素，其途徑應是多元化、多樣化的，不應僅僅局限于我們以上所列舉的內容。

三、結語

文化事業是與經濟互相促進的社會元素，也是社會可持續發展的重要支柱。基層群眾文化事業的發展與文化職能部門相關，也與每一位百姓息息相關。作為文化職能部門，文化館、文化站都應積極發揮作用，以戰略的眼光，開拓的精神，堅持以人為本，大力開展培訓工作，培養文藝骨干，培訓和造就一大批能適應新世紀群眾文化發展和繁榮社會活動的脊梁，通過他們帶動各行各業的群眾文化載體，沿著正確方向，把群眾文化活動健康有序地開展起來，同時也要多創造群眾文化活動的機會，號召越來越多的百姓參與其中，從而真正地豐富基層群眾文化，促進我國群眾文化事業的繁榮與發展。

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[2]劉春梅.對農村文藝骨干隊伍培養的幾點建議[J].群文天地，2011（13）.

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[4]吳武紅.淺析農村文藝骨干在新農村文化建設中的積極作用[J].大眾文藝，2012（08）.

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