路增依 (蘇州大學外國語學院 215000)
威廉·戈爾丁作為英國現代杰出小說家,以其著作《蠅王》聞名。這部小說看似一部充滿想象的兒童文學作品,實際寓意深刻。對此部小說的研究也涉及多個理論角度,本文旨在簡單綜述生態批評理論并從該視角,探析此部小說中人與自然、人與社會以及人與人之間的關系,揭示小說的生態意義主旨,展現戈爾丁所呼吁的和諧平等的生物關系。
生態文學批評是一種新生的文學批評范式,探討文學與自然環境關系的一種文學批評理論,它旨在確定文學、自然、文化之間的關系,提高人們對于生態環境的保護意識。“生態文學批評”首先被魯克爾特使用,他于1978年在《文學與生態學:一個生態批評的實驗》中提出“把生態學以及和生態學有關的概念運用到文學研究中去”,強調批評家“必須具有生態學視野”,主張文藝理論家應當“構建出一個生態學體系”。
王諾指出生態批評是在生態主義、特別是生態整體主義思想指導下,探討文學與自然之關系的文學批評。它要揭示文學作品所蘊含的生態思想,揭示文學作品所反映出來的生態危機之思想文化根源,同時也要探索文學的生態審美及藝術表現。
生態文學批評的哲學基礎包括:環境倫理說、非人類中心說、施韋策的“敬畏生命”論、泰勒的生命中心論、克利考特的主觀價值論和羅爾斯頓的客觀價值論。還有奈斯等人提出的深層生態學都能作為生態文學批評的理論基礎。
近幾年來,西格杰、布伊爾等從現當代西方哲學家和文論家那里吸取思想精華,運用巴赫金、海德格爾等人的批評理論來構建當代生態詩學,把生態文學批評理論研究推向了一個新的階段。
美國的生態文學批評發展主要分為三個階段,第一階段主要研究自然與環境是怎樣在文學作品中被表達的;第二階段把重點放在努力弘揚長期被忽視的描寫自然的文學作品上,對美國描寫自然的文學作品的歷史、發展、成就,以及其風格體裁等作了深入的探討和研究;第三階段試圖創建一種生態詩學,通過強調生態系統的概念,加強生態文學批評的理論建設。
美國生態批評家利奧波德傳承了達爾文的思想,他在《沙鄉年鑒》中說道:“只有保存原始穩定、完好無損的東西才是最好的。”魯樞元指出生態批評有三個視角:自然生態、社會生態和精神生態。
《蠅王》講述了一群英國男孩在熱帶小島上的經歷:一群孩子因空難被困在一座荒島上。剛開始,孩子們確立了秩序,過著和諧安定的生活。但不久后他們在是看守救命火堆還是打獵的問題上產生了分歧,分裂成兩派,一派代表理智與文明,另一派代表野性與原始,矛盾愈演愈烈,男孩們自相殘殺,整個小島陷于恐怖之中。這群男孩最終徹底毀滅了這里的一切,整個海島在熊熊大火中燃燒起來。幸虧一艘軍艦的及時發現,主人公拉爾夫才幸免于難,但他為同伴的犧牲和泯滅的人性哭泣不止。
“海岸邊長滿各式各樣的棕櫚,有的樹身聳立著,有的樹身向陽光偏斜著,綠色的樹葉伸向空中高達一百英尺。樹下是鋪滿粗壯雜草的斜堤,被亂七八糟橫七豎八倒下的樹劃得東一道西一道,還彌漫著腐爛的椰子和棕櫚樹苗的氣味。”
在起初登陸到這座島上時,一切都和諧寧靜,這甚至讓人想起了伊甸園。戈爾丁在描寫島嶼時,也帶著濃烈的情感,小島是原生態的,沒有任何人為的痕跡。戈爾丁借用了圣經中伊甸園里的元素,如天空、海洋、果樹、飛禽走獸等,但又未完全按照伊甸園的生物來建造這座島,比如蛇這個形象就未出現,并沒有過傷害人的動物。從這點來看,戈爾丁的生態觀就十分明顯:自然不會威脅或傷害人類,他提倡的是一種田園牧歌式的人與自然和諧相處的生活方式。
但隨著孩子們的到來,小島的環境開始改變。一段段對生火的描述反映了當抱著私心利用自然時,自然就會受到無情的毀壞,他們用這樣的方法將整座島嶼燒毀,原先如天堂般的島嶼成了枯樹一樣的荒野。
“到了這兒,在熱得逼人的暑熱之下,老母豬暈倒了下去,獵手們蜂擁而上。這種來自陌生世界的可怕突然爆發使老母豬發了狂,它吱喳尖叫,猛跳起來,空氣中充滿了汗水、噪聲、鮮血和恐怖。”
在這段獵殺老母豬的描寫中,孩子在追趕捕殺母豬時所流露的兇悍將人性的惡展現得淋漓盡致。他們甚至還取下豬頭,把它作為供給野獸的祭品,懸掛的豬頭被蒼蠅圍繞。當杰克縱火燒島時,“死豬頭的嘴咧得很大,在那兒笑,這時不再是嘲笑一方湛藍的天空,而是譏諷一片濃煙”。由此可見,自然給出的警戒被人類直接忽視后,人類必將自食苦果。
前后自然環境的鮮明對比,也是作者無聲的控訴,自然是慈愛的也是嚴酷的,當生態被破壞,那么人類將被毫不留情地報復。
這部小說的人物中最鮮明的對立就是拉爾夫和杰克。登島初,孩子們在與世隔絕的小島上建立秩序,但是杰克對這樣的民主文明嗤之以鼻,隨著野獸的出現,他建立了自己的幫派,為了奪得權力之位,杰克甚至企圖殺死拉爾夫。小說題目“蠅王”,源出希伯來語“Baalzebub”。在《圣經》中,“Baal”被當作“萬惡之首”,在英語中,“蠅王”是糞便和污物之王,是丑惡的同義詞。孩子們害怕莫須有的野獸,到頭來真正的“野獸”卻是在人性中潛伏著的獸性。
戈爾丁描寫的這樣一個小小的群體正是當時社會的縮影,等級分明、權力至上。從生態批評角度來看,生存環境的不穩定必然會導致人類對同伴施加暴力,帶來人與人關系的異化,這樣人與人之間的信任與和平就不復存在。
拉爾夫,理性而勇敢,但他擁有的的權力卻非常脆弱,脆弱到難以維持一個求生的火堆。但他內心同樣有著陰影和黑暗,他參與了對西蒙的迫害,眼睜睜地看著豬崽仔被殺,在一次次的困境中越來越猶豫,也讓他的精神和理性變得愈發混亂。孩子們的思想行為逐漸背離正軌,這也反映了當時人精神狀態的空虛,在建造物質社會的同時給自己堆砌了一片精神荒原。從精神生態批評來看,人需要讓思想與物質同步發展,人性泯滅的社會必會走向終結。
本文從生態批評的視角,以人與自然、人與人的關系以及個人精神生態的發展為著眼點,剖析了《蠅王》這部小說的生態意義。小說結局的悲劇化警示世人在發展社會時也要注重自然環境的保護,不可妄想統治自然,也要將和諧之道帶入與人相處的哲學之中,與此同時關注個人精神家園的建設。
[1]Chen, X. [陳許].簡論美國西部文學中的自然寫作(復旦大學外文學院編).復旦外國語言文學論叢.上海:復旦大學出版社,2008.
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