巧用差異教學(xué)提高體育教學(xué)質(zhì)量

衛(wèi)志兵（江蘇省泗陽縣致遠(yuǎn)中學(xué)223700）

巧用差異教學(xué)提高體育教學(xué)質(zhì)量

衛(wèi)志兵（江蘇省泗陽縣致遠(yuǎn)中學(xué)223700）

體育教學(xué)在學(xué)校教育中占據(jù)重要地位，為了滿足不同學(xué)生的需要，促進(jìn)學(xué)生的整體發(fā)展，教師應(yīng)當(dāng)巧用差異性的教學(xué)方法，選擇適合學(xué)生發(fā)展的差異性教學(xué)策略。巧用差異性的教學(xué)策略能夠有效地提高體育教學(xué)質(zhì)量。體育教學(xué)中采用差異性教學(xué)方式，教師首先就需要采用正確的差異教學(xué)觀念，能夠較為準(zhǔn)確地找出學(xué)生之間的差異性，爭(zhēng)取讓教學(xué)滲透到每一個(gè)層面，滲透到每一個(gè)學(xué)生心中，做到人人有收獲、人人目標(biāo)、人人都能得到進(jìn)步。

差異體育教學(xué)質(zhì)量

學(xué)生的個(gè)體差異性顯而易見，在體育教學(xué)中也應(yīng)當(dāng)充分地尊重學(xué)生的差異，確保在達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上使得每一位學(xué)生都能得到充分發(fā)展。所以，差異性教學(xué)理念在體育教學(xué)中有著重要的意義。差異性教學(xué)，對(duì)于促進(jìn)教育教學(xué)的公平，達(dá)到新課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)同樣有著巨大的現(xiàn)實(shí)意義。本文通過對(duì)差異性教學(xué)的相關(guān)理論進(jìn)行研究和總結(jié)，結(jié)合體育教學(xué)的特點(diǎn)以及現(xiàn)今體育教學(xué)的現(xiàn)狀，對(duì)差異性教學(xué)在體育教學(xué)中的應(yīng)用做出了策略探討。

一、差異性教學(xué)在體育教學(xué)中應(yīng)用的必要性

體育運(yùn)動(dòng)是一種社會(huì)型的體育文化活動(dòng)，體育教學(xué)質(zhì)量的提高有利于社會(huì)工作的開展，將差異性教學(xué)應(yīng)用于體育教學(xué)中，與其他學(xué)科相比，有著更為突出的特點(diǎn)。

例如，體育運(yùn)動(dòng)能夠?qū)崿F(xiàn)體力和智力的有機(jī)結(jié)合。……