淺談新課程背景下的初中英語教學

王青松（河北省青龍滿族自治縣雙廟初級中學066500）

淺談新課程背景下的初中英語教學

王青松（河北省青龍滿族自治縣雙廟初級中學066500）

隨著課程改革的不斷深入，英語課堂教學模式和教學理念也在不斷更新。新課程發展的核心是新課程理念的落實，課程理念的落實與教師行為的轉變密不可分。新課程背景下的初中英語教師應做到：改變傳統的英語教育理念，尊重學生的主體地位和學生原有的知識經驗積累，面向學生的生活世界和社會實踐，提倡自主、合作、探究的學習方式，有效地提高學生素質，培養學生的創新精神和實踐能力。

新課程自主合作探究創新實踐能力討論交流反思

隨著初中英語新課程的實施，教師必須要有新的教育理念去迎接新的挑戰，探索與新課程理念相適應的教學方式才能與時俱進。那么，在實際的教學過程中，教師要如何改變傳統的英語教育理念，使新課程的理念得到充分體現，如何恰當地選擇教學方式方法，使學生在新課改革過程中更好地接受知識，有效地提高學生素質呢？下面筆者結合自己多年教學實踐，淺談幾點做法。

一、面向學生的生活世界和社會實踐

（一）關注學生的生活世界

由科學世界回歸到生活世界是課程理念一大飛躍。因為人始終生活在世界之中。人在生活世界中認識自然現象，理解與體驗社會道德、法律和藝術，通過與他人的交往和自己的反思來提升自己的人格。學生首先接觸的是生活世界而不是科學世界。……