幼兒園舞蹈創(chuàng)新設(shè)計(jì)探索

（肇慶學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院526000）

幼兒園舞蹈創(chuàng)新設(shè)計(jì)探索

劉小瓊 張李杏 李慧恒 廖雪婷 雷潔（肇慶學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院526000）

學(xué)前兒童韻律活動(dòng)是學(xué)前兒童藝術(shù)教育的重要組成部分，是幼兒以此表達(dá)內(nèi)心感受的肢體語言。現(xiàn)今，國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育的韻律活動(dòng)設(shè)計(jì)都有了一定的發(fā)展，出現(xiàn)各種律動(dòng)、舞蹈創(chuàng)編作品，但都參差不齊。本研究將利用有利條件，各年齡階段兒童的身心發(fā)展水平、經(jīng)驗(yàn)的積累、幼兒的好動(dòng)性，幼兒對(duì)舞蹈的興趣等，針對(duì)某一年齡段、某一具體班別的幼兒制定難度適宜和節(jié)奏明確的舞蹈活動(dòng)，再結(jié)合輕快活潑的音樂，讓幼兒在韻律活動(dòng)中感受快樂的同時(shí)，發(fā)展幼兒身體運(yùn)動(dòng)能力、舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和審美能力。

學(xué)前兒童韻律活動(dòng)舞蹈創(chuàng)編

一、學(xué)前教育幼兒舞蹈創(chuàng)編現(xiàn)狀

（一）學(xué)前教育幼兒舞蹈創(chuàng)編的意義

幼兒舞蹈創(chuàng)編設(shè)計(jì)能夠更新當(dāng)前幼兒園所使用的舞蹈課程模版，結(jié)合了幼兒好學(xué)、好問、好模仿的特點(diǎn)，發(fā)展幼兒的認(rèn)知和想象力，培養(yǎng)幼兒自信、自強(qiáng)的氣質(zhì)，帶給幼兒不一樣的感受體驗(yàn)。達(dá)爾克洛茲提出“體態(tài)律動(dòng)”學(xué)說，指出人對(duì)音樂情緒體驗(yàn)及人對(duì)自身情緒體驗(yàn)的認(rèn)識(shí)、反映都是通過自己的身體和動(dòng)作來進(jìn)行的。而韻律活動(dòng)恰恰是在音樂的伴隨下通過人體有節(jié)奏的動(dòng)作、姿態(tài)、生動(dòng)地反映現(xiàn)實(shí)生活，表達(dá)思想感情的一種藝術(shù)形式，對(duì)幼兒身體運(yùn)動(dòng)能力和協(xié)調(diào)性發(fā)展以及音樂審美能力的培養(yǎng)起著重要作用。……