淺談如何構建小學數學的高效課堂

（河北省懷來縣沙城鎮第四小學075400）

淺談如何構建小學數學的高效課堂

陳麗霞（河北省懷來縣沙城鎮第四小學075400）

在小學數學課堂里培養學生的興趣具有很重要的意義。在教學過程中，教師根據學生的好奇心，使學生善于發現問題,從而提出自己的想法。在興趣培養過程中，所培養的是學生的思維、能力。所以，本文結合教學經驗，從以下幾個方面對此進行探究。

興趣教學小學數學高效

對學習來說，興趣是最好的老師，為此，在數學教學中，應該嘗試采用這樣的快樂教學法。對于我們教師來說，也是高要求的，即需要我們有一定的專業素質。

一、教師自身素質

首先，教師要吃透教材，把握教材，積極地進行教學。從學生心理的角度去考慮，抓住其某些心理的特征是關鍵的,這對教學來說，也是一個推動進步的作用。

對于興趣的培養，這是教學的一個關鍵的方面,我們依靠的是興趣，來激發其大腦的思考,再經過大腦的思維，從而發現事物所具有的本質,并對其進行探索、創造。對于興趣，能夠促進學習，這是一個很好的催化劑。學生對學習一旦有了興趣，就能很好的去學習。

二、學生觀察能力的培養

（一）培養學生觀察能力，使其產生學習興趣

所謂觀察能力，是指：通過對事物的認識,使知識有所增長，這是一個重要的能力,這部分是構成智力的因素，培養觀察能力,智力能得到發展。對知識的認識和積累，往往是通過觀察來實現的。通過觀察，利用豐富的想象力,來正確把握推理、概括和創造,這樣，學生的觀察能力,想象力就會得到發展。……