培養小學生數學學習興趣初探

（河北省廊坊市第十一小學065000）

培養小學生數學學習興趣初探

安永平（河北省廊坊市第十一小學065000）

小學階段是學生學習習慣養成的階段，調動學生興趣培養學生良好的學習習慣是這階段最重要的內容。隨著我們國家教改的推進，以新課標為標志，我國新一輪課改正以前所未有的力度和范圍向前大力推進。新的課程標準的實施以及實驗教材的出現，要求教師的教育觀念和教學方式要作出相應的調整，同時也需要學生更新自己的學法和學態。

小學數學學科作為基礎教育階段的一門基本課程也是核心課程，其教學的出發點是促進學生全面、持續、和諧地發展。它不僅要考慮數學自身的特點，還要遵循學生學習數學的心理規律，強調從學生已有的生活經驗出發，讓學生親身經歷將實際問題抽象為數學模型并進行解釋與應用的過程，進而使學生獲得對數學理解的同時，在思維能力、情感態度與價值觀等多方面得到提高和發展。

從現實來看，新教材以其“現實”“直觀”和“感性”的特點，樹立了數學教學的新觀念、新內容和新方法。整體把握新課標的教學方向，國家教育部制定的全日制義務教育數學課程標準，明確提出了義務教育階段數學課程的總體目標。即：通過義務教育階段數學學習,學生能夠獲得適應未來社會生活和進一步發展所必需的重要數學知識(包括數學事實、數學活動經驗)以及基本的數學思想方法和必要的應用技能。……